3.22世界水日活动方案(案例)策划（最新4篇）

3.22世界水日活动方案(案例)策划（最新4篇）3.22世界水日活动方案策划精选7本次世界水日活动旨在提高市民的节水意识，让市民了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使市民建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。下面网友给大家分享的“3.22世界水日活动方案(案例)策划（最新4篇）”，希望对您有所用途，喜欢就下载吧！3.22世界水日活动方案策划精选（精选1）一、指导思想：3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。二、活动目的：通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，树立珍惜水节约水的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区，共同建设美好家园。三、活动时间：__年3月20日~3月27日四、活动对象：一到六年级活动人数：1819人五、活动内容：1、节水教育和宣传。升旗仪式上进行节水为主题的国旗下讲话，激发师生自觉保护水资源的热情，号召全体师生积极参与到节水活动中。2、节水主题班会。各班级举行节水主题班会，通过班会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。3、利用学校小广播播报宣传。校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道，中午进行诵读，让全体师生认识当前水问题的严峻形势，形成自觉关心水的意识。并要求学生当好传递员，把这种意识告知家长，渗透到自己的家庭中。4、学生借阅朗读节水小故事。5、在学校大厅屏幕上打出标语，在学校围墙上拉出横条标语。6、“家庭节水故事”画画、拍照、征文。世界水日期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。3.22世界水日活动方案策划精选（精选2）教学目标：1.结合量的计量、简单的统计等知识，通过运用调查、实验、观察、估算、讨论等方式，培养学生综合运用所学数学知识、技能和思想方法来解决实际问题的能力，增强数学应用意识。2.通过多种途径查找相关资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养了学生搜集处理信息的能力。3.使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水，从我做起”的责任意识。教学准备：为体现活动的现实性、实践性、综合性，教师引导学生围绕“节约用水”这个主题由课内向课外延伸，需作如下的准备工作：1.(上网或阅读书刊)查找资料，了解地球上淡水资源状况，我国人均水量在世界排名，查一查，“世界水日”的有关知识。2.调查本地水价，了解家庭及学校每月用水情况。3.调查学校水龙头数量，以小组为单位测量学校或家庭附近一只滴水(或流水)的水龙头的滴水(或流水)速度。教学过程：一、创设情境，引入课题1.播放电影《美丽的大脚》片段：学生听到雷声急忙挤出教室盼天下雨。师：你知道他们为什么这样的期盼下雨吗?生：本地天旱少雨、缺水。2.师：地球表面上约70％是水，为什么有些地区缺水还这么严重呢?3.让学生说说自己了解的有关地球亡淡水资源的分布情况。教师根据学生的介绍相继出示有关淡水资源的统计图。4.说说看到刚才的画面，听了这些介绍，你有什么想法?板书课题：节约用水二、观察实验，汇报交流1.出示统计图。杭州市近几年日均生活用水情况统计图①观察统计图，你发现了什么?生1：我发现杭州市的用水量增长很快。生2：我发现20__年至20__年用水增长速度最快。②估一估：我们全市有600万常住人口，全年人均用水量约是多少?2.师：从统计图中我们发现，人们的生活水平提高了，用水量也迅速增长，但是这些水有很大一部分是人们浪费掉的，请你说说你观察到的生活中浪费水的现象。(1)学生在组内交流观察所得。(2)指名各组代表交流。3.师：生活中浪费水的现象真是不少，在淡水资源如此紧缺的情况下，要让全社会提高节约用水的认识，我们能做些什么呢?(学生讨论后发表自己的看法。)4.小结：我们要用具体的数据唤醒人们。5.出示实验并完成实验记录。测量学校或家庭附近一只滴水(流水)的水龙头在一定时间内的滴水量，完成统计表或统计图，然后求出所测量的滴水龙头的滴水(流水)速度。①各小组派代表交流本组实验的内容、方法以及实验结果，投影展示本组完成的实验记录统计表、统计图(校内和校外实验的兼顾)。②小组合作计算水龙头滴水的速度，滴水(流水)速度：()毫升／小时。6.反馈调查情况：全校水龙头()个，江门市水价()元／立方米。7.算一算，如果学校里每个水龙头都按这个速度滴水，学校每年多支付()元水费。三、总结明理，合理建议1.议一议：有的同学认为，我们这里又不缺水，我们不需要节约用水，你认为对吗?(学生讨论后发表看法。)2.介绍：早在1977年联合国就召开水会议，向全世界警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，他们认为继石油危机之后的下一个危机便是水。把水看成取之不尽，用之不竭的时代已经过去了，把水当成宝贵资源的时代已经到来。3.指名学生介绍世界各国节水的措施。(1)“世界水日”的有关知识。(2)滴水灌溉的方法。4.作业：(1)你准备为节约水资源做些什么?以小组为单位先说说，再写下来，(2)课后以“节约用水，保护水源”为主题自办一份手抄小报，择优张贴展览。3.22世界水日活动方案策划精选（精选3）一、活动时间：20__年__月__日—20__年__月__日二、活动要求：请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合，教育并组织学生认真参与此次活动，同时将活动中的好做法、好经验及时上报。三、活动对象：本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。四、活动内容：1、开展一次节水签名活动；2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊；3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动；4、利用学校橱窗宣传节水活动，学校联合家庭共同倡导节约用水，利用学校大力宣传节水知识；5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。3.22世界水日活动方案策划精选（精选4）活动目的：(1)通过活动、让学生知道水是人类生存的资源。(2)明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。活动流程：一、活动开始：(请出主持人)今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会、号召大家都来节约用水、好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。二、学生组织开展活动1.谈话导入(主持人：同学们、说到水、大家都非常熟悉、在我们的日常生活中处处都有它的身影、它是我们生存的必需品。同学们说说、你们都知道哪些地方需要水?)2.创设情景、明理导行主持人：它对我们用处可大了。学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草、有了水的滋润、我挺起了我的腰杆、你看我多开心啦!学生乙：(戴上头饰)我嘛、大家都认识我。我是一只小燕子、无论是在偏僻的农村还是无人的旷野、到处都可以喝到水、你看我长得多壮呀!学生丙、丁：小狗、花儿(略)主持人：听了这几位朋友的自述、你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水、才有了这如诗如画的美丽景色”……主持人：如果没有了水、同学们想想看、那我们的生活将会是一个什么样子?学生：“没有了水、花草树木长不了。”“没有水、我们人类活不了。”“没有水、世界上就没有动植物”……主持人：水是我们生活的必需品、我们应该好好节约它、对不对?但是呀、在我们身边却时常有这样的事发生……(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关、让水哗哗地流着。”(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大、让水白白地流掉。”主持人：真是令人心酸哪、看到这样的现象、你会怎么想?怎么做?学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。主持人：在你们身边、有没有类似的事情发生呢?学生：“水龙头没关紧”、“用水时水量很大”……主持人：这些行为都是很不好的、他们随意地浪费水、真是让我触目惊心、本来我们的淡水资源就非常有限、许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起、从现在做起、杜绝那些浪费水的现象、那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?3.你有什么节约用水的好办法吗?(小组讨论、制定节水金点子)我有个主意、单靠我们的力量是不够的、我们发出倡议、让全社会的人们都来节约用水、好不好?4、出示倡议书倡议书亲爱的同学们、朋友们：水是我们的亲密伙伴、我们的生活离不开它、让我们行动起来、节约用水。我们要做到：(1)用完水、及时关紧水龙头。(2)用水时、尽量不把水路开得太大。(3)能循环用的水尽量循环用。(比如：洗完菜的水可以用来浇花。)(4)看见浪费水的行为、积极制止。5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)一滴水、一个点、一只蚂蚁喝一年;十滴水、一条线、两只蚂蚁能划船。小朋友、不浪费、别让龙头泪涟涟。师：通过这节课的学习你学到了什么、今后打算怎样做呢?结束语：同学们、水是生命的源泉、没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法、让所有的人都能珍惜水源、爱护环境、最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源、让我们的世界更美!”3.22世界水日活动方案策划精选（精选5）一、活动目的通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德、懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起、从节约一粒米`一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。二、活动准备（一）前一周、布置同学们收集有关廉政建设`勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节约。（二）准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。2、一位同学画一幅画、宣传节约用水。3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。三、活动过程（一）队会前准备：集合报数、中队长向辅导员报告人数、敬礼归队。（二）队会开始：1、辅导员宣布全体起立。2、伴着音乐、旗手出旗、同时少先队员行队礼。3、主持人：“唱队歌”。4、中队长讲话、宣布活动开始。亲爱的少先队员们：你们好！公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”、我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天、我们召开一次“勤俭节约”主题队会、这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯、学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭、大家知道吗？每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场、依次朗颂古诗中的一句。接着四人合：“爱惜粮食、从我做起、从小做起。”四人从左边下场。主持人：同学们：我们知道、水也是人和动植物生存所必须的物资、水资源是有限的、节约每一滴水吧。我们一起来听听周思睿同学的呼声表演：由两位男同学展开画卷、周思睿站在画旁边、用手指着她的画、同时大声地`从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画、画的是地球上缺水告急的惨状。画面上的小孩渴得连声叫着妈妈。妈妈说：“孩子、没有办法、由于人们对水的污染和浪费、我们没有可以喝的水了。”小孩望着天空说：“妈妈、小鸟也渴了、它们在哭泣。”可见不节约用水的后果不堪设想。正如人们所说的那样、如果人类不保护水资源、世界上最后一滴水将是人类的眼泪！主持人：下一个节目：请欣赏舞蹈：《清官谣》吴雅琪同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞！主持人：勤俭节约是中华民族的传统美德、在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事、至今广为流传。我们作为新时代的少先队员、要大力宣扬勤俭节约的好作风。辅导员讲话：今天的廉政`节约主题班队会开得很成功、今后还要多开展这样的活动、希望大家从身边的小事做起、从小养成勤俭节约的好习惯、从而推动我们国家的廉政建设。退旗、队会结束。3.22世界水日活动方案策划精选（精