怎样做方案5篇

怎样做方案5篇为了让自己的工作完成得更好，我们不如结合实际做一份工作计划。通过工作计划我们可以知道下一步要如何进行。您对于写好工作计划有哪些建议呢？或许您正在查找类似怎样做方案5篇这样的内容，欢迎大家参考下载收藏，分享给身边的人！怎样做方案1综合活动：“小兔过生日”活动目标：1、创设一定的环境，培养幼儿大胆说话的兴趣。2、培养幼儿的综合能力。活动准备：信、信封、场景、投影仪、电视机;相关的场景布置活动过程：一、读信今天刘老师收到了一封信，是谁寄来的?打开看看，里面写了些什么?(视频展示)提问：1、这封信是写给谁的?2、几月几日?是谁的生日?3、你知道小兔几岁了?怎么知道的?4、这表示什么意思?(请小朋友去它家做客。)5、我们连起来讲讲，好吗?6、这是谁给我们的信呀?7、这是什么，这电话号码是谁的?二、做客1、今天就是__月__日，你们想去吗?2、小兔家住在哪里?森林很大，怎么去呢?3、报电话号码问小兔。小朋友，有没有听清楚，我们请小兔再讲一遍好吗?(配班老师：我的家要穿过一片树林，翻过一座小山，绕过一片蘑菇地，走过一座独木桥就到了。)4、(视频展示)小兔家怎么走?5、去小兔家做客要带什么?(礼物)老师为你们准备好了礼物，请你们每人来挑选一样。6、带好礼物，我们出发吧(设置情境走出)7、(视频展示)呀，这么多房子，哪一间是小兔的家呀?(大声喊)小兔，小兔，我们来了!8、(配班老师扮小兔出场)幼：小兔，小兔，今天是你的生日，我们送礼物给你。刘老师也有礼物送给小兔，唱生日歌。9、(配班老师)小朋友，谢谢你们，我请你们吃蛋糕。领小朋友去吃蛋糕，结束。怎样做方案2一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20__年12月24日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体教师九、有关具体准备工作：1、准备工作：(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。(4)喜庆音乐：磁带、音响。2、人员安排：(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。(2)活动主持人由__负责，摄像师由老师负责，照相由老师负责。(3)门口扮演米奇和米妮人员：(4)音乐负责人：(5)奖品兑换处负责人：(6)大门口安全负责人：十、活动办法1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。十一、活动流程：1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。5、园长送上新年祝福。6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。怎样做方案3根据《__义务教育学校教师绩效工资考核分配指导意见(试行)》的通知精神，结合本园实际，拟定《__幼儿园教职工绩效工资考核细则》(以下简称细则)一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。二、基本原则1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。2.以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3.激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4.客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。5.多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。三、分配对象接受学校聘任的在编在岗正式教职工。四、绩效奖励工资的发放办法一学期按六个月计算，其中5个月为教职工在岗时间，列入绩效考核，剩余1个半月为寒暑假时间奖励性绩效工资按平均数发放。计算公式为：用于分配的绩效工资总额÷全园教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额。五、考核内容及方法(一)师德(10分)1.团结同志，尊重家长，不与领导、同事、家长发生口角。工作服从分配，乐于承担临时任务，按时参加各类学习和集体活动(无故不服从分配，不承担者，师德考核为零分，学习、活动无故缺一次扣分)2.入园讲普通话，使用文明礼貌用语(违一次扣分)。3.按时进行教育活动，上课不接打手机，不随意离开课堂(违一次扣分)。4.尊重幼儿，呵护幼儿的自尊心，采用多鼓励，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象(违一次扣分)5.不以职务之便谋取私利(违一次扣分)6.打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语(违一次扣分)7.热情接待家长、幼儿，主动向幼儿问好，微笑服务，主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚心听取家长意见，与家长和睦相处，尊重人格，无投诉(投诉一次扣分)8.遵守各项法律法规和学校规章制度(轻违者扣分)9.不醉酒上岗，不在办公室内打牌、下棋、玩电脑游戏或网上聊天(发现一次扣分)10.积极支持配合园内的各项活动，认真完成学校交办的各项任务(包括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等)(违一次扣分)11.认真、按时完成园内布置的各项任务，不得拖延(违一次扣分)。12.工作时间，不准闲谈、随意外出。(有事需外出时要与园内打招呼，不做与工作无关的事违一次扣分)(二)考勤(20分)学期出满勤发给满勤奖(因公出差不计入缺勤)，未达到满勤奖按下列情形扣除后发给相应考勤奖，个人因请假超出20%的部分从个人学期绩效奖励工资中扣回。1.上班迟到或早退一次扣分2.各类学习、活动无故缺席一次扣分。3.旷课一节扣分，旷工一天扣2分。4.事假一天扣分。5.病假一天扣分。6.教育主管部门正式通知的函授、学习、会议、活动等，婚、丧、产等假期按有关规定执行，在规定时间内，不计考勤，超出时间按病或事假处理。7、其它未尽事宜，按上级有关文件规定酌情执行。(三)保育工作考核(30分)：每月对教师采取不定时的保育工作常规检查。1.安全工作(8分)加强安全教育，强化安全意识，在工作的每一个环节中把确保幼儿人身安全作为头等大事抓紧、抓好，及时消除安全隐患。班内发生安全事故，有明显管理责任的，由校委会研究决定，根据情节轻重，发生重大安全事故的，此项考核0分。①.无论任何情况，老师不得早于幼儿离校。按时跟操，送路队，否则发现一次扣分。认真填写班务、安全检查记录。违一次扣分。②.管理好幼儿，坚守岗位，做好幼儿生活护理工作。善于经常观察幼儿的情况，发现问题及时妥善处理。晨检时一摸二看三通过四查看幼儿有无异常情况，及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品。认真填写晨检记录、交接班记录。工作过程中因擅离职守、疏忽大意造成工作失误者扣1分。缺记录一项扣分。③.每班按编班人数，每天早上及放学时都要点名、做好幼儿一日情况统计记录。严格执行园里的接送制度，做好幼儿的接送工作，不按要求履行手续、出现工作失误，发现一次扣分。2.卫生工作(5分)抓好室内外卫生，室内保持整洁，空气新鲜，室外无杂物，每天消毒一次，上下午离园后清理室内外卫生，教育幼儿养成讲卫生的习惯，幼儿用品有合适的标记，摆放有序、清洁、卫生。认真填写消毒记录。地面有垃圾纸屑扣分，门窗有积灰扣分，床铺凌乱、物品摆放杂乱扣分，用具消毒不及时扣分。记录一项不全扣分。3.财产管理(5分)班内的固定财产要随时检查清点爱护，不私拿、不外借。及时关锁门窗，做到人走灯熄(包括饮水机)，发现一次扣分，园内共享设施如：VCD、电子琴、录音机、教玩具，要有登记记录，使用后及时清洁、归位财产如有丢失、损坏，照价赔偿，并扣分。4.日常护理(10分)①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能(盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)。进餐条件清洁卫生，营造轻松愉悦的进餐氛围。不催饭，不洒饭，发现一次扣分。②指导幼儿洗手，环节落实到位。不到位者每次扣分。③能为幼儿穿脱衣服提供知适宜的帮助和指导。能根据天气变化、活动等具体情况为幼儿增减衣物。(四)教育教学常规考核(40分)每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。1.各种计划、总结的制定(10分)以下各项要求，每次每缺一项扣分：①学期初制定教学计划，并按时送交学园；②期末写好总结并按时送交学园；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。(如发现无教案上课者，每次加扣分)2.教育教学工作(10分)每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行。①平时课堂教学抽查有下列情形之一次扣分。无故缺课不在岗，未用普通话，将甲课上成乙课者。②上课接打手机或做其它与教学无关的事，发现一次扣分。③课堂出现知识性错误，一次扣分。④按时填写幼儿成长档案及家园联系手册，延误一次扣分。⑤着装不符合职业要求及特殊学科课上课要求的，一次扣分。⑥未经学园同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣分。⑦按时上下课，不得无故扰乱上课秩序，否则一次扣分。⑧组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。⑨常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。⑩重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。3.环境创设(5分)教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要(主题墙饰、各区角、活动