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学习与计划(通用5篇)栏目网友撰写了1篇关于“学习与计划(通用5篇)”的文章,希望能受到大家的喜爱。对于文档的处理是非常重要的,特别是在确定全文的段落结构时尤为重要。因此,在动笔写作之前,建议先查看一些以往的优秀文章,以有效地处理文档。学习与计划【第一篇】一.活动目的为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息和经验,了解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围,使外院的学风建设上一个新台阶,特开展此活动。二.活动时间和地点时间:xx年9月29日晚7:00地点:各班教室三.活动形式及内容活动形式:讲座与讨论相结合活动内容:1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍;之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题,老师或高年级同学作答;2.活动期间穿插文艺节目(至少两个);3.每班在学习经验交流会后交心得体会。四.活动流程1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾;2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍;3.大一同学提出问题并进行交流;4.文艺节目表演;5.主持人致结束词,感谢嘉宾的到来和经验介绍,对交流会的效果进行总结。五.活动测评以每个班的交流会综合效果为依据,给各班评出分数人员安排:由学习部干事到各个班级监督并评分评分标准:共50分,由五个部分组成,打分保留一位小数。1.出勤情况(10分)缺勤1人扣分,若由特殊情况请假者必须有假条;2.会场气氛(10分)板报及装饰是否有特色,气氛是否活跃,同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃;3.文艺节目(10分)要求至少两个文艺节目,节目是否有较高的质量,是否带动了全场的气氛;4.最终效果(10分)学习经验交流会的综合效果,即总体上是否达到目的,真正解决了同学们的问题,激发了同学们的学习热情;5.心得体会(10分)以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。六.奖项设置1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名;2.针对优秀心得体会设置一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名;获奖作品将在五教大厅展板公布五天,并上传至学习部博客。七.注意事项赛前准备1.赛前宣传通过各班学委在班上宣传;在五教大厅张贴海报。月26日下午6:30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜(干事:安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级;学委:交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜;学委于当晚交各班固定教室所在地点)。3.与纪检部协商好,周二晚晚自习改为交流会。赛时1.交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果;2.邀请宣传部合作,进行各班交流会的报道及照片拍摄;3.在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。赛后1.赛后效果宣传:在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道;在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。2.活动的书面总结。八、经费预算:饮用水25元,宣传资料五元,礼物50元。外国语学院学生会学习部xx年9月20日学习与计划【第二篇】一、活动目的:1、为准备发表论文、或已有半成品,抑或有相对成形的研究计划的研究生传授经验,增强其在各类学术会议上的论文交流能力——研究生论文的书写2、为正茫然于如何申请创新项目的研究生指明方向,提升研究生的创新意识,增强研究生的学术水平——案例课题的参与3、为正备考相关证书,但复习进度缓慢,不知所措的同学们指点迷津,了解相关证书的考试重点,更好更快地掌握学习方法,进而提高学习效率——如CPA、司法考试等4、为有考证欲望,但面对混乱的证书市场,不知所选的同学们拨开迷雾,了解相关证书的具体就业方向,找到符合自己专业知识体系、就业意向和兴趣爱好的目标证书。二、活动主题:经验因分享而增值三、活动对象:服务于所有会计学院的研究生同学,也可以邀请感兴趣的本学院本科学生参与,让他们对人生规划和专业教育有更加清晰的认识。四、活动时间:20xx年11-12月五、活动地点:学院楼六、特邀嘉宾:论文发表获奖的学长学姐(专硕、学硕各两名)、挑战杯等重大赛事获奖的学长学姐一名、CPA考证成绩优异的学长学姐一名、其他类考证的学长学姐一名七、活动准备:1、每两天在“快乐学术”讨论组中分享各自的工作进展的成果及制定下一步工作目标。完成时间:11月初2、通过各自渠道与在学术论文方面经验丰富、参与重要专业比赛项目、已经通过各类证书资格考试的学长学姐联系,筛选出符合我们会议要求的嘉宾。完成时间:11月初3、至少提前三天申请好会议地点,确定会议时间,并提前准备嘉宾的饮水。完成时间:11月初4、完成策划书的全部编写工作,将策划书上交老师和研究生会主席团,获得老师和主席团的同意与支持。完成时间:11月初5、统计应邀嘉宾的个人信息(主要包括交流的方向与内容、联系方式),并发出电子档(短信和邮件均可)邀请函,邀请相关嘉宾。完成时间:11月初6、1学术部负责做出宣传海报的电子档样图,主要包括活动主题、活动目的、特邀嘉宾交流的内容、活动时间地点。并与宣传部取得联系,由宣传部完成海报的最终制作与活动的宣传工作。2可以将活动内容制作成宣传册,提前发放给同学们,加强宣传效果。3准备与活动相关的3份抽奖小礼物,增强活动现场的互动。完成时间:11月初7、确定主持人,主持人需要熟悉会议的流程且了解嘉宾的个人信息,便于增强会议的互动性、连贯性,提高会议质量。完成时间:11月初8、会场纪律的维持,会场的布置、特邀嘉宾签到、会议的记录工作。完成时间:活动当日9、会时摄影由宣传部人员负责,拍摄要求涵盖会议的始末、角度灵活有个性,以便后期材料的整理与制作。完成时间:活动当日八、会议流程:开始:1、大会开始前半小时由两名同学负责会场的布置和嘉宾的签到工作。另外一名同学登记参加交流会的观众名单,并发放宣传册,名单用于抽奖环节。会时:2、会场主持人宣布大会开始,介绍与会嘉宾,说明会议性质与目的。3、主持人邀请嘉宾一一分享自己的经验,期间主持人需要对每一位嘉宾的演讲作简要的总结并介绍下一个嘉宾。互动环节:4、由嘉宾答疑同学们提出的有代表性5—6个问题,期间主持人负责指定提问者。5、由嘉宾抽取幸运号码,并把奖品颁给同学。结束:6、主持人对大会作总结并对同学们提出希望和鼓舞,致结束语,感谢嘉宾,会议结束。九、活动总结:1、一名同学负责整理并上交活动的文字材料。2、另一名同学负责联系宣传部,获取图片材料。3、召开“学术经验交流会”的总结会议,对活动进行总结并提出整改的意见或建议。4、将其成果总结梳理、汇编成册,广泛推广。十、经费预算:矿泉水:元/瓶*10瓶=15元材料的复印费:15元礼品:100元总计:130元十一、附录:1、前期的工作:学术部的每位成员必须全身心地投入,切实保证我们第一次学术活动成功高效的地完成。同时要与研究生会主席团、宣传部及秘书部等进行沟通和交流,保证我们的活动顺利有条理的地开展。2、会议中:主持人要随机应变,保持各个环节有序紧凑顺畅地进行。会议记录人员要全身心地投入,保证不漏重点。其他工作人员要服从安排及随机调动,保证每项工作都要有人负责,各负责人要努力创造一个良好的会场氛围。3、在活动期间,我们所花费的所以费用,必须索要发票凭证。尽量使用打印发票,手写发票必须是有编号的正规发票,字迹清晰。4、后期的工作:学术经验交流会结束后,学术部务必召开总结大会,整理好这次会议的材料,便于以后使用,同时找出不足,提出整改建议,为下面的活动做好铺垫;并且要加强资料整理和活动内容总结的描述,加大宣传力度。学习与计划【第三篇】学习,是进步的源泉,是成长的阶梯。家庭是社会的细胞,是学习的第一场所,而父母是孩子的第一任老师,家庭环境是影响孩子的第一场所,良好的家庭环境的创建与孩子的健康成长密切相关。一个具有浓郁书香氛围的家庭,可以激发孩子的读书热情,培养孩子的读书习惯,更能开发孩子的智慧,提升孩子的品格,接受先进文化的熏陶。为了让孩子“多阅读,读好书,好读书”,养成热爱阅读的好习惯,特定计划如下:一、目的:都说“知识改变命运”,知识的重要性自然不言而喻。虽然获得知识的途径很多,但是通过取得优异的成绩选择一所好的高校去深造,仍不失为一种最好的途径。好的中考成绩对一个初三学生来说是其最重要的学习目标。目前,我的孩子已经进入到初三学习阶段,也可以说是到了中考前的冲刺期,我们作为家长的有必要配合好学校共同抓好孩子的学习工作。通过与孩子的深入沟通,特制定此家庭学习计划。二、家庭学习内容:1、思想品德学习:教育孩子树立正确的、良好的人生观,端正学习目的。“灵”就是丰富的知识,“魂”就是良好的人生观,二者不可缺一。学习的目的是为了获取知识,要从获得知识中找到乐趣,要从解决难题中找到快乐。获得知识的目的是将来更好的做事,而要做事就必须先做人。2、学习方法指导:①温习:通过在家温习当天在校学习内容,进一步巩固当天的学习成果。②预习:预习第二天的上课学习内容。③重点课门学习:通过每次测验情况,找出自己需提高的课门作为重点学习对象,加强其学习。④适当的课外练习:做一些学校发的或者著名出版社出的课外习题及阅读。⑤英语听力练习:利用复读机等形式进行一定的英语听力练习。坚持每日听,培养语感。3、全家读书计划①开展家庭读书会。为培养孩子的组织能力和全局意识,提升孩子的自信心和擅于表达自我的勇气,定期开个小小型的读书交流会,要求全家成员在一起交流近期读书体会。②亲子共读。儿子现在还有点小,家长和孩子共读一本书,不仅加强亲子之间的交流讨论,而且可以培养孩子的听力,引导孩子学习、思考的习惯。③写读书笔记。我们大人有很多时候都不太喜欢动笔,对于这一点,我们完全看孩子的实际情况,决不强求.何时喜欢完全自愿。④和孩子一起逛书店。定期陪孩子逛书店,每月至少一次。⑤开展家庭阅读竞赛。孩子年小,有时贪玩,读书积极性会不高,为充分调动她读书的积极性我们要定期就近期的阅读收获等设计竞赛题,也能充分调动全家人的读书兴趣。三、在家规章制度1、尊老爱幼,礼貌待人。2、听家长话,主动与家长沟通,及时向家长汇报思想、学习情况及测试成绩。3、不许在作息时间规定以外的时间看电视及上网,不许看与学习无关的内容。学习与计划【第四篇】为了继承和发扬中华民族的灿烂文化,让小学生从优秀传统文化中汲取丰富的营养,实现人的全面发展,开展学习《弟子规》、践行《弟子规》活动非常有必要,。本班为使诵读活动扎实有效地推进,切实提高其实效性,特制定方案如下:一、诵读经典把《弟子规》作为早读的必读内容,每日读一句,教师做好解读和检查。在学校老师和学生共读,在家中学生和父母共读。采用各种形式,确保在理解的基础上熟练背诵。二、抄写经典由班主任老师每天抄写一至两句《弟子规》经文,并指导学生规范书写到练字本上,要求做到字迹端正、整洁美观。从而达到心领神会。三、感悟经典经典世界相对现在生活来说是静止的,是灰色的,但是只要学生以自己的生命活力去充实,以自己的生活理解去解读、力行,经典就会真正浸润心灵。1、每周坚持写两篇学习《弟子规》的心得体会,并附有家长寄语。2、定期开展班级主题活动,展示学生的阅读成果。每两周组织一次形式多样的诵读《弟子规》成果展示主题班会,如:吟诵、歌舞、演讲、诵读日记、故事会、“读书心得”交流等。3、践行《弟子规》,对照《弟子规》生活力行表,反思自己的不足,作为今后努力的方向。如:早晨起床,自己叠被子。(置冠服有定位勿乱顿致污秽);主动刷牙洗脸。(晨必盥兼漱口便溺回辄净手);自己穿好衣服。(冠必正纽必结袜与履俱紧切);进了学校,见长辈或老师主动问好,见同学也相互问好。(揖深圆拜恭敬);保护好自己的人身安全,与同学不打闹,不到危险的.地方玩耍。(身有伤贻亲忧斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问)。4、制作《弟子规》锦句卡:摘录自己喜欢的《弟子规》中的语句,制作《弟子规》锦句卡。时刻以警醒自己。学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