关于教研组工作计划（最新5篇）

关于教研组工作计划（最新5篇）很多时候我们不知道从何开始处理眼前的工作，所以下一阶段的工作计划就需要被拟定好了。提前规划好工作计划可以让我们更快的着手工作，工作计划是否有效和什么有关？下面是网友精心整理的关于教研组工作计划通用,大家不妨来参考。希望您能喜欢！关于教研组工作计划篇【第一篇】外中语中学学年度第一学期政史地教研组工作计划提要：以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓能力培养，落实素质教育外中语中学学年度第一学期政史地教研组工作计划一、基本情况本组共有教师17人，其中包括政治6人、历史6人、地理5人。组员中，除四位年青教师外，其余成员均为中学高级教师，基本能胜任本职工作。二、指导思想以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓能力培养，落实素质教育。三、工作目标加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教研活动的质量。四、具体措施1．学习教育教学理论，更新教育观念，指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。坚持仰望星空。2．加强常规教研活动，积极开展听评课活动，促进组内教师的专业成长。3．认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。4．积极创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。5．参与学校课题研究，搞好校本课程的开发与研究工作。6．指导本组教师积极撰写教育教学论文。五、活动内容第1周：1.学习学校工作要求；2.制定教研组、备课组工作计划、第3周：1.学习各科新课程标准；2.评议组内教研课；第5周：1..新青年教师汇报课研讨和研讨；2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。第7周：1.专题理论学习；2.组内教师教研课研讨。第9周：1.探讨学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策2．组内教师教研课研讨；第11周:1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作；2.组内教师教研课研讨；第13周：1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。第15周：1.专题理论学习研讨；2.组内教师教研课研讨；第17周:1.“一趣二疑三主”课题研究系列活动二；2.组内教师教研课研讨；第19周:1.搞好期末考试复习、命题工作；2.撰写总结、论文。关于教研组工作计划篇【第二篇】一、指导思想：以全面推进素质教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。二、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力。关于教研组工作计划篇【第三篇】新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程，教师的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我们老师的心中。“如何能授人以渔，而不是授人以鱼呢？”这是我们经常思考的问题。在实际操作中，我们老师的新旧观念发生了碰撞，产生了许多困惑。在本学期的教研活动中，我们将结合奥尔夫音乐理论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈，选举，文学，图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。一学期工作计划1，继续加强组员的理论学习。2，开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。3，开展“多多合唱团”的培训。4，籍由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体和心灵。二措施1，在每次教研活动中进行10—15分钟的理论交流。向大家介绍音乐教育方面的新理论，新动态，也可以是音乐教育的优秀论文，优秀活动设计的分享。2，以奥尔夫音乐理论为依据，结合本园，本班的特点开展活动。唤醒孩子的创造力，丰富孩子的想象力。3，由张正一、杨晓楠老师负责，组合“多多合唱团”，利用课余时间培训孩子。从一首首歌曲，儿谣中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。4，舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式，舞蹈这一直观性、可感性强的艺术，又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。由张正一，杨晓楠两位老师负责，组织幼儿开展舞蹈与律动的教学研讨。三具体安排九月制定工作计划开展理论学习：奥尔夫音乐理论1十月奥尔夫音乐游戏的操作“多多合唱团”的组合与练习十一月奥尔夫音乐游戏的操作舞蹈与律动的教学探讨十二月“多多合唱团”的组合与练习舞蹈与律动的教学探讨元月学期活动阶段小结三月制定新学期活动目标“多多合唱团”的练习四月“多多合唱团”的练习开展理论学习：奥尔夫音乐理论2五月舞蹈兴趣活动六月“多多合唱团”的展示表演一、本学期教学目标：【歌唱歌谣】1.喜欢歌唱，体验在歌唱活动中的快乐，并与他人合作演唱2.学会一些基本的歌唱技能，能够正确的咬字，吐字和呼吸;能较自然地运用声音表情和身体动作表情;能够在集体歌唱活动中适当控制和调节自己的声音使之与集体相协调。3.能记住学过的歌曲歌谣的名称;能基本感知，理解歌曲中歌词，曲调所表达的内容、情感;并能用自然、美好的声音进行歌唱歌谣表现【韵律游戏】1.喜欢参加韵律活动和音乐游戏;体验韵律活动和音乐游戏中的快乐;能够用身体动作探索、表达音乐以及与他人合作表演。2.能够较自如的运用和控制自己的身体动作;你简单实用韵律辅助道具;能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人交流配合3.能够在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系，能根据音乐的不同情绪来表演韵律活动，并尝试用自己的感受进行创造性活动表现。【玩奏乐器】1.喜欢参与打击乐演奏活动;体验并享受与他人合作演奏的快乐。2.学会常用打击乐器的基本演奏方法;能够在集体的演奏活动中有意识的控制、调节自己的节奏等;使其与集体相协调;尝试用不同演奏方法创造性的表现音乐。3.能够认识，辨别各种常见打击乐器及基本音色特点;了解基本的乐器知识;初步了解简单的节奏型;能看懂简单的指挥手势含义并与指挥相配合。4.碰铃铃鼓响板。【音乐欣赏】1.喜欢参与音乐欣赏活动，体验并享受音乐欣赏过程中的快乐。2.初步学习运用语言，美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验;能够在音乐欣赏的过程中尝试与同伴交流合作。二、教学进度（一）九月1.歌唱歌谣《嗡吧吧》(蒙氏)2.韵律游戏《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)3.韵律游戏《热带丛林》(亲子)4.歌唱歌谣《小脚》5.音乐欣赏《游乐场》6.玩奏乐器《厨房音乐》(蒙氏)（二）十月1.歌唱歌谣《洗手擦脸》2.韵律游戏《小小音乐家》3.歌唱歌谣《划船》（三）十一月1.韵律游戏《彩带舞》(蒙氏)2.音乐欣赏《纺织歌》3.歌唱歌谣《鸽子》(蒙氏)4.韵律游戏《快乐小猪》(蒙氏)5.音乐欣赏《狮子王》利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进行。6.玩奏乐器《马蹄声声》双响筒碰铃7.歌唱歌谣《快乐哆唻咪》（四）十二月1.韵律游戏《圣诞礼盒》(亲子)2.玩奏乐器《圣诞铃声》或《铃儿响叮当》任选腕铃(蒙氏)（五）一月1.韵律游戏《小猫钓鱼》(亲子律动)2.音乐欣赏《糖果舞会》(蒙氏)3.玩奏乐器《雪娃娃来了》三角铁沙锤铃鼓4.民族舞欣赏韵律游戏《印度舞》(蒙氏)【注】十二月份各班空出两周时间布置教室及准备元旦活动，进入到一月份之后各班老师可根据本班课时完成情况来调整。如没有完成的课程可放到一月下旬完成。音乐小组教研时间：每个月23次教研如有问题可随时进行交流。关于教研组工作计划篇【第四篇】指导思想：本学期我校美术组教研工作以本校深入学习实践科学发展观，坚持以人为本、和谐发展、创新创优的原则，进一步深化教育改革，全面提升艺术学科品质，全力配合学校转型性变革，努力实现“快乐生活，健康成长”的办学理念的为指导思想。踏踏实实的做好本学科日常教学常规工作，遵循教育教学规律，积极稳妥地推进课程改革，以全面发展学生素质教育为中心，充分认识基础教育课程改革的艰巨性和重要性，进一步改善教学研究方式，以新的教学理念进行了解和研究，寻找解决问题的方法。按时开展好美术教研活动。引导校美术教师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提高课程改革的能力和研究水平。小组成员：、钮建刚、李辉、段文艳、查艳主要工作：一、认真贯彻新的《教学常规》，抓好“教学五认真环节”，并加强本学科常态化的质量监控力度。二、认真学习“新基础教育”教学理念，更新教育教学理念，组织理论学习，明确课改方向，并落实于具体的课堂教学行为，改进课堂教学。三、开发完善校本课程，要在原有的校本课程的基础上，结合学生的需求以及教师的特长爱好组织教学并开发校本教材。四、开展丰富的小小鸟社团活动，注重美术课程与其他学科之间的整合，切实领会课改精神，积极参加各级各类竞赛活动，提高学生的学习兴趣，让学生学会自我学习、相互合作学习的能力,提升学生综合素养。教研活动安排时间：每月第一周星期一。具体工作日程安排：三月份一、参加市教材分析的说课活动，贯彻相关会议精神。四月份一、参加区新学期教研工作计划安排。二、制定新学期学校美术教研工作计划。三、学习区专兼职美术教师备课要求。四、发动各专兼职美术教师要在平时的教学中挖掘美术特长生，推荐小小鸟社团，来提高社团的队伍的素养。五、组织小小鸟社团开展正常的培训活动。五月份一、认真贯彻新的《教学常规》，抓好“教学五认真环节”。二、集体备课，相互交流学习备课中疑惑的问题。三、常州市首届中小学专职美术教师绘画作品展览开幕式。（刘海粟美术馆）四、参加常州市中小学美术学科评优课活动。五、组织一位专职开一堂公开课。（待定）六、组织小小鸟社团开展正常的培训活动。六月份一、学习“新基础教育”教学理念，研究《如何挖掘美术课堂的教学资源》小专题。二、参加区美术教研活动。三、组织一位专职开一堂公开课。（待定）四、组织小小鸟社团开展正常的培训活动。七月份五、参加区小学、初中美术教师研究课。六、学习专题研究《如何挖掘美术课堂的教学资源》。七、检查专职美术教师备课情况。八、组织小小鸟社团开展正常的培训活动。关于教研组工作计划篇【第五篇】一、指导思想紧紧围绕《上海市中小学拓展型课程指导纲要》及《学校的拓展型课程方案》，结合“乐教、乐学”的施教导学策略，以创智课堂为契机，以创新拓展日活动及特色课程为抓手，建立满足学生多样需求，促进学生个性化发展，激发学生的求知欲和探求欲，最终使得学校《快乐源拓展型课程》成为学生愉快情感体验的重要来源，成为学生接受综合性教育的重要途径。二、教研组情况分析本教