大学读书节活动方案(案例)计划（通用4篇）

大学读书节活动方案(案例)计划（通用4篇）本次的活动已经接近尾声即将落下帷幕了，活动结束了，也到了我们写总结的时候了。写1篇活动总结能够总结出自己在活动工作中的成长与收获。所以，我们应当静下心来好好思考，应该怎么写好总结！那么，您知道该怎么写好一个活动总结吗？以下为网友为您收集分享的“大学读书节活动方案(案例)计划（通用4篇）”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！大学读书节活动方案计划篇【第一篇】一、活动主题：心为书动，梦为心飞二、活动时间：4月21日-5月21日三、组织领导：图书馆牵头，宣传部、团委、教务处、各系部协办，图书馆、独山书韵读书会具体实施。四、活动项目：1、项目名称：第四届读书月系列活动开幕式暨校园十佳读者颁奖活动时间：4月21日下午2点地点：新校区图书馆门前参加人员：学院领导、协办单位领导、全馆职工、学生代表等。承办单位：图书馆项目内容：院领导致辞，协办单位(院团委)领导致辞，宣布活动方案，学生代表讲话，宣读校园十佳读者名单并颁奖，由院领导宣布第四届读书月活动开幕。校园十佳读者评选：为了倡导我院大学生多读书、读好书,鼓励我院大学生积极利用图书馆资源，不断充实自我，提高自身综合素质，依据(20__.——20__.)期间读者借还图书的册数、文明利用图书馆等情况综合评定，评出十名优秀读者为我院20__年校园十佳读者.2、项目名称：图书馆特别还书周活动活动时间：20__.__.活动地点：新老校区图书馆各流通书库活动对象：全校师生承办单位：图书馆项目内容：为提高图书周转率，图书馆特举办特别还书周活动。本馆外借图书不论超期时间长短，在特别还书周期间归还均不收取超期费用(此次特别还书周不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，按照图书馆原有规章制度办理)。3、项目名称：我读书我成长有奖知识竞猜活动活动时间：4月21日开幕式后活动地点：新校区图书馆二楼南侧走廊。参加人员：全院学生承办单位：图书馆，独山书韵读书会。项目内容：围绕国学精髓、经典文学、信息素质、科普知识四个知识板块，精选100道当代大学生应具备的知识内容，采用竞猜题目的形式，开展有奖竞猜活动。通过这一活动的开展使同学们发现自身的不足，激励同学们读书的热情。4、项目名称：按图索骥——馆藏图书索取比赛报名时间：4月21日—5月8日报名地点：新校区图书馆办公室比赛时间：5月12日下午17:00参赛地点：新校区图书馆二楼大厅参加人员：全校学生，限报50名。承办单位：独山书韵读书会项目内容：从馆藏图书随机抽取50册，将其书名和索取号写在有分组编号的书签上。参赛者现场随意抽取，抽取后按书签的分组编号进行登记，在各组裁判的统一安排下，根据自己所抽到的图书信息，快速获取图书。按个人比赛成绩排名，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名;其余参赛选手均可获得精美纪念品一份。大学读书节活动方案计划篇【第二篇】3月：1）、推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。2）、初步培养班级学生读书习惯。3）、语文教师制定好班级的读书节活动方案。4月：1）、组织开展读书节活动启动仪式。2）、坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。3）、图书馆定期做好图书借阅工作。5月1）、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念**解放六十周年”为主题的读书班队会。2）、组织全校班级学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。3）、开展爱心捐书活动。4）、参加“祖国在我心中”20**年**市中小班级学生“读书节”征文活动。6月1）、组织全校班级学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。2）、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。3）、班级学生古诗诵读积累检查与评比。4）、评比表彰本学期“读书之星”。7、8月每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。9月1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。10月1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。11月1）、校青年教师阅读指导课赛课。2）、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。12月1）、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动（区级、市级）2）、举办全校读书展示活动。大学读书节活动方案计划篇【第三篇】一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设;同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长三、宣传口号：1、书籍是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、人不但要有知识，更要有文化。三、活动时间：20xx年10月四、活动对象：全体学生、家长及教师五、阶段与要求：第一阶段：宣传、启动阶段。(10月初)1.开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。2.建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。3.各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。4.动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。第二阶段：活动实施阶段。(10月上中旬)1.语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。2.美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。3.班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。(可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。)4.组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。(三——五年级)5.参加区教师朗诵比赛。6.分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。大学读书节活动方案计划篇【第四篇】一、指导思想以培养班级学生养成良好的读书习惯，提高班级学生的学习力、鉴赏力，让班级学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导班级学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和特长，塑现代人之风范”的办学理念。二、活动时间20xx年3月～12月三、活动主题“培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”四、活动领导小组组长：xx副组长：xx组员：各班语文教师五、活动要求1、强化思想认识。高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。2、重视活动宣传。发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、班级学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。六、活动安排：3月：1）、推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。2）、初步培养班级学生读书习惯。3）、语文教师制定好班级的读书节活动方案。4月：1）、组织开展读书节活动启动仪式。2）、坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。3）、图书馆定期做好图书借阅工作。5月1）、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念xx解放六十周年”为主题的读书班队会。2）、组织全校班级学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。3）、开展爱心捐书活动。4）、参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小班级学生“读书节”征文活动。6月1）、组织全校班级学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。2）、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。3）、班级学生古诗诵读积累检查与评比。4）、评比表彰本学期“读书之星”。7、8月每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。9月1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。10月1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。11月1）、校青年教师阅读指导课赛课。2）、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。12月1）、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动（区级、市级）2）、举办全校读书展示活动。