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参考资料,少熬夜!幼儿园教研工作总结范文(精选5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园教研工作总结范文(精选5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园教研工作总结【第一篇】一学期的时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍然围绕《纲要》的内容,认真学习新教材,边学边研究实施,深入开展研讨,解决当前教育改革的问题,不断地更新观念,理清思路,提高新时期幼儿园的教育质量。一、加强学习进一步提升理念我园师资处于非常薄弱的状况,因而时常给学习和研究带来许多困惑,反映了教师专业化水平的缺乏,特别是思想观念转变与实践、行动的脱节,缺乏实践的总结研讨,往往使教学停止不前或前进步子太慢。特别是禁用幼儿用书方案的颁布,使我们在教学中遇到很多困惑。存在着许多的不足,因此本学期根据幼儿园实际存在情况,我园加强了教研组建设,开展丰富多彩的教研学习活动,重点加大园本教研及学习新教材和实施新教材的力度,改变教研学习方式,每一周进行一次《纲要》的学习和研讨,边学边研,从中领会《纲要》精神,转变教师的课程理念。其次,采用参与式学习形式,共同理解细读教材,共同备课,使教师了解教材的不同设计,展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进行分析,解剖案例中不同的。设计方法,以问题的形式进行展现,然后,大家一起讨论解决,使方案活动设计更完整,案例剖析更直观、更形象,也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。我们结合园本培训的内容,在对新教材进行解读实施的基础上,又安排教研组长和骨干教师到上海、合肥、阜阳、亳州等地学习,帮助我们更进一步理解新教材,实施新教材。通过多形式的开展学习活动,教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍,只有提高自己专业化水平,才能适应现代幼儿教育的发展。当然,通过学习,使教师在实施过程中有了新的认识,他们能大胆地表达自己看法和见解,乐意提出各种问题和建议,使我们在学习中以问题线索,解决当前问题,使教师形成一种边寻边思,从反思中寻找问题的答案,从同伴中解决问题的疑点,从而不断的提升新理念,更好地实践新教材。二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展由于幼儿园教育活动内容具有很大灵活性、选择性,因此,光靠理论上的学习,很难使教师们统一的理解和领会,而目前在实践新教材中,又有许多困难。(如:内容的选择编排,生成课内容组织和实施、教师本身的素质等)因此,半日活动除了给予教师选择教材的权力,给予教师一定的时间和空间的安参考资料,少熬夜!排外,重点还是让她们进行实践的操作,在操作中发现问题。另外,加强集体交流,班组交流时间,尝试过程中谁有新的、好的经验及时传递给其他教师。比如:观察记录方法、区角活动的设计、个案分析、随笔、反思等,都可以在校园会上进行交流。在尝试课程中,不断地去领会《纲要》的精神。通过实践操作体会,本学期教师们对幼儿园的课程有了新的认识,活动中主动参与性较好,教学活动过程设计能考虑孩子的需要,比如:教师的主题教育活动“手套”、“秋天的水果”等,整个活动充分体现了新理念,活动以游戏为主,动静交替,活动环节很自然,且整合内容很贴切,活动中充分关注孩子的需要,满足孩子的要求,在教师启发引导下,孩子探索欲望较高。虽说问题存在还很多,但我们相信,通过不断地实践尝试,教研的氛围会越来越浓。三、加强反思学习深化专题研究根据本园的实际情况,本学期采取小组式研讨,使研讨活动更具有灵活性、操作性。因为,根据孩子年龄特点、身心发展的需要,编制教材内容有所不同,因此,不同的年龄有着不同的教材,在研讨中,每个教师根据自己的教材内容进行学习反思,从反思中寻找问题切入口。活动过程中,不断地通过整合学习,使老师从点点滴滴中树立整合的思想,又从研讨中总结经验,列出问题,然后通过大家一起商讨存在的情况,寻找资料解决问题。比如:主题活动中,各部分内容整合,生存的整合,活动中运用手段形式的整合,学科之间的整合。半日活动中的各环节整合等等、通过这些问题,让教师们带着问题进行实施研讨,实践体会,每次小组活动互相交流分享,交流之余,又不断地反思学习,总结提炼。改变以往单纯指导为对话研讨。另外,有通过本学期对孩子的个案记录,寻找个性化发展,即发展教师观察记录能力,又为整合全面性提供帮助。反思性学习,给教师带来了许多的反思经验,特别是专题研究,更需要去反思、总结。本学期为深化专题研究,提升教师专业化水平,我们幼儿园又根据自己园情,在实践专题研究的基础上,每班都进行研究的实践活动,全体教师都积极参活动方案设计,使专题研究深化完善,从而更推动教改的发展。小班以电化教育为引领,关注孩子习惯的养成发展,中班以美工区为引领,关注孩子动手动脑的发展,大班以艺术教育为引领,关注孩子情感与态度的发展,最后以专题总结的形式进行了交流,使整合的思想通领教改的发展。四、利用家长资源推动保教活动的发展本学期我们注重家长资源的开发利用,充分利用家长资源引导幼儿进行探究,促进幼儿自身的修养,同时,我们也要充分发挥家长的作用,指导家长利用家庭的教育资源,引导孩子进行自我表现,自我发展,积累生活经验。如:开展主题活动《小兔子衣服》、《有趣的萝卜》时,我们利用家长资源,班门口设立了“百宝箱”,搜集农村自然资源和废旧物品,一些有参考资料,少熬夜!代表性的豆类、谷类、蔬菜、水果、饮料瓶等都走进了我们的课堂。大大的丰富了孩子的操作材料。家长的参与,扩大了幼儿探究活动的时间和空间,拓宽了研究的渠道,有效地促进孩子的发展。总而言之,面临幼儿教育的重大转折,每个人都需要加强学习,加强反思,学会反思,只有不断的反思,才会不断的有创新出现。幼儿园教研活动总结【第二篇】一学期匆匆而过,这学期我们美术领域组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神,以孩子为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间,在实践中教师与孩子共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。一、基本情况概述开学初,我们结合本园实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度,面对教学工作,加强学习,不断提高思想、业务素质。我们团结互助,互相取长补短,有很多收获。二、加强理论学习,提高思想、业务素质1、继续组织教师深入学习《纲要》精神2、根据本学期教研重点,以及老师们提出教学中的问题,上网收集有关资料,组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。并在会议学习时互相讨论活动中的感受,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。三、以活动促教学根据学期初的教研活动安排,美术组教师一致讨论确定,我组有xx老师担任一课三研的执教者。罗老师本学期结合六一节的主题活动,执教中班美术活动《百变魔发》;组内老师认真商讨,互献计策,互帮互助,最后的美术展示给大家留下了深刻印象!在教师们互听、互评活动中又大大调动了美术课堂教学及孩子美术学习的积极性,提高了美术课堂教学的效果。四、认真完成幼儿园布置的各项工作任务开学不久,我们美术领域组就接到了门厅布置的任务。老师们精心设计确定了门厅的主题构思,并利用课余以及中午休息的时间在大家共同的努力下完成了门厅的布置任务,使我们的门厅焕然一新。参考资料,少熬夜!总之,今后我们将继续通过规范且丰富的教学和教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。我们会继续努力,把今后的工作做得更好。幼儿园教研工作总结【第三篇】不知不觉一学期又在忙忙碌碌中过去,乘着时光的列车回到过去,回望开学最初的计划,深感到这样一句话,“做的过程就是结果”,计划就如承诺,结束时,看是否能够兑现,轻轻翻开了最初的计划和我的工作记录,明白了这就是本学期走过的岁月,不完美但很努力!教研组工作在我们全组老师的共同努力下基本完成了工作任务。总结如下:一、加强学习,努力实践,吸收新理念。保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。做为温州幼儿园游戏共同体的园所之一,本学期我们继续实施项目化游戏——楠溪小镇的探索与研讨,这也是我们的重要工作之一。本学期的15个班级每班一特色,开展自主游戏。因为有了上学期的经验,本学期的自主游戏实施起来相对比较顺利,小班也开展的相当不错,直接表扬。我们每次游戏都用视频和照片的方式记录下来,一次游戏一次反思,并在教研活动上做交流。每次研讨都是在现场观摩的基础上开展的,在研讨后做一个梳理与提升。本学期我们就温州自主游戏对市里和县里做了多次展示,得到专家和领导的肯定,这是质的飞跃,是我们汗水的结晶。二、深入挖掘新教材我们的教研主题除了继续完成县里的两个课题——《楠溪江农耕文化》和《楠溪亲子手工美食家长助教》之外,在每次教研活动主题学习结束之后都对我们本学期新投入的教材进行研读和挖掘,做到每节课都是在认真准备的基础去授课。三、科学规划幼儿“一日生活”,将“自主”落实到每一个生活环节中教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量,也就是教研组研讨和工作的核心。本学期,我们重点优化幼儿一日活动安排,从时间的安排到类型的安排上,不管是生活活动,体育活动,自主游戏活动,还是学习活动,真正让一日活动更加合理、科学。在教学上,我们从学期班级计划的制定和教学计划、月计划、周计划的安排上紧靠目标,用目标做为我们教学的指南。为更好得保障和协调孩子户外运动、集体活动、生活活动,我们在教研组内进行了一次又一次的讨论和整改。为更好得体现幼儿自主、自助就餐里念,延续省一幼儿园标准,我们增设了适合幼儿操作的小勺子、小碗,让幼儿自主打饭就餐,可以说,我们从每一个细节出发,为每个年龄段的。孩子,制定了参考资料,少熬夜!最科学、最合理的“一日生活”安排。四、精心组织大型活动,增强宣传力度幼儿园的工作,很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期,我们精心组织了新生开学红毯秀、亲子运动会、第十三届艺术节活动等等。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用,所有活动都事先在教研活动中交流、讨论,真正做到了互帮互学。每个活动都办得很成功,得到了家长们的一致好评和认可。五、取得的成绩,提升职业成就感本学期我组老师通过自己的努力取得了很多成绩,首先是我们的《乡韵游戏课程开发的实践游戏》获得市二等奖。幼儿园自主游戏在市里和县里展示,获得专家和领导的很多好评。潘xx老师在县优质课评比中荣获一等奖,郑茜老师在县优质课评比中荣获二等奖的好成绩。虽然教研工作在领导的指导下,在全组教师的共同努力下真正成为了老师们交流、学习、成长的地方,但就本学期的工作,我们也清晰的意识到,要以更高的标准要求自己,还有一些急待解决的问题:1、结合本园实际,加强课题研究,提高全体教师科研意识。2、要继续加强教师对幼儿自主游戏的研究、指导等方面的学习交流。3、集体备课要注重实效,认真落实备课展示活动,克服教研倦怠。4、争取教研经费,为教研活动提供保障。这一些,将作为我们下学期教研工作的目标和方向,我们将充分发掘每位教师的潜力,真正让教研促进教师成长,让教师的成长带来教学质量的真正提高,让教研活动本身成为教师教学生活的一部分,让教师的研究真正变得有价值、有意义,教师从中感到愉快和幸福,从而心甘情愿做教研的主人。幼儿园教研工作总结【第四篇】我校深入贯彻中心校的活动精神,进一步更新教育观念,进行课堂教学改革,积极参与,把听课活动当成取长补短的大好学习机会,听课、评课的教师都投入了极大的热情,认真撰写一次教案,评课时,本着真诚
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