信息技术道德培养简报集聚3篇

信息技术道德培养简报集聚3篇【参考指引】此文档资料“信息技术道德培养简报集聚3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!信息技术道德培养简报1为了做好2022年教师信息技术应用能力提升工程教师培训工作和学校信息化工程;整校推进;工作，根据《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》、《揭阳市教育局关于开展中小学教师信息技术应用能力提升工程培训工作的通知》、《惠来县中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训实施方案》等文件内容及相关会议精神，我校于2022年3月3-4日派出学校信息化管理负责人和校本研修负责人参加县教育局、县教师发展中心组织的培训活动。培训结束后，我校积极进行整体部署，成立信息化管理团队，由林丹雄校长任团队负责人，并于3月7日下午在综合楼五楼多功能室召开教师信息技术应用能力提升工程第一次工作会议。会上，学校信息化管理负责人林宝耳传达在县教师发展中心培训学习的内容，并对《惠来县中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训实施方案》进行详细解读，让各位明确;提升工程;的内涵及重要意义，然后结合学校教学研修实际，确立;一划两案;的初稿。林校长在会上作重要强调：一要提高政治站位，高度重视;提升工程;这项工作；二要发扬团队协作精神，做到有计划有落实有成效；三要落实责任，严密组织，整校推进；四要注重网络研修和校本研修的高度融合，把教学设备和学科软件应用到课堂实践中，更好地推动学校高质量发展。信息技术道德培养简报2为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力。幼儿保育部教研组成立学习小组。幼儿保育部教研组小组成员选择的能力点有三个：A3微课程的设计与制作，A5技术支持的课堂讲授，G1多技术融合教学的方法与策略。在学习过程中，我组成员能够认真聆听专家们的教授，虚心向专家及同行请教。在学习中总结、反思，在总结、反思中提升。小组成员能在学习过程中相互帮助，以求共同进步。幼儿保育部教研组小组代表在xx县实验小学参加阶段信息技术专项培训，深入了解了在互联网+背景下的教学变革。以及网络培训的知识如何运用。俗话说;活到老，学到老;，小组成员十分珍惜这次培训提升的机会，培训过程中认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。在小组成员的共同努力、相互配合下，我组成员以优异的成绩结束了本次学习。信息技术道德培养简报3为进一步提升中小学教师信息技术应用能力，2022年4月12日下午，我校信息技术应用能力提升工程政史地科组研修活动在五楼会议室举行。会上，政史地科组组长林如珍对信息化工程工作目标及工作流程等做了详细解读。解答了信息化环境下的课堂教学中存在的疑惑，也为老师们在今后教学活动中如何将信息技术提供了方向！接下来，我校将扎实做好教师信息技术应用能力提升工程工作，提高教师的信息素养和运用现代信息技术的能力，促进应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式等各方面能力的提升，形成学校特色，推动学校教育教学质量不断提升。