大班健康举措设计与实施的教案【范例5篇】

大班健康举措设计与实施的教案【范例5篇】每一位幼儿园大班老师，为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。作为老师的任务写教案课件是少不了的，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，您知道大班健康教案可以从哪些方面来写呢？经过搜索和整理，三一刀客网友为大家呈现“大班健康举措设计与实施的教案【范例5篇】”，欢迎您参考，希望对您有所助益！大班健康举措设计与实施的教案篇【第一篇】活动目标：1、能踩高跷往前走，保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。⒉同伴合作完成游戏，感受传统游戏的乐趣。活动准备：⒈高跷人手一副。⒉积木、小椅子若干。活动过程：一、相反游戏导入。⒈教师简单介绍游戏的玩法，如我伸左手，你伸右手；我蹲下，你站起来；我向前，你向后；我往左，你往右。⒉教师发令，幼儿集体游戏。⒊请个别幼儿做发令人进行游戏。二、探索尝试踩高跷。⒈（出示高跷）谁在表演的时候要用到它？那它是怎么玩的呢？你们愿意来试一试吗？⒉请幼儿自由练习踩高跷。⒊怎样才能走得又稳又快呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。⒋请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。⒌幼儿再次分散练习，教师指导个别幼儿。三、游戏：我是小小杂技员。⒈游戏一：幼儿分六组纵队两队两对对面站好，在每组的中间用椅子设置障碍。每位幼儿需脚踩高跷s形走，走到对面的同一队的小朋友处，然后对面的一名幼儿出发，游戏依次进行。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。⒉评选走得又稳又快的幼儿为合格杂技员，并鼓励个别能力稍弱的幼儿。⒊游戏二：在游戏一的基础上，幼儿还要跨过积木障碍。四、放松活动。⒈幼儿自由地在场地上捏捏腿，做放松活动。⒉整理好高跷，回教室。大班健康举措设计与实施的教案篇【第二篇】活动目标初步了解雾霾产生的原因。知道在雾霾天气下如何保护自己。能够完成防雾霾宣传画创作。活动准备经验准备：幼儿生活的环境有或有过雾霾，对雾霾有一定认识。课件准备：“雾霾天”图片；“雾霾哪里来”图片；“防雾霾的好办法”组图。材料准备：画笔、画纸。活动过程出示图片“雾霾天”，请幼儿讨论。——这是什么天气？天空为什么灰蒙蒙的？小结：这是雾霾。雾霾是由大气污染，空气流动不畅引起的，对我们的身体和生活有很不好的影响。出示图片“雾霾哪里来”，引导幼儿初步理解雾霾形成的原因。——雾霾是怎样形的？小结：当空气流动不畅时，汽车尾气、工业生产、冬季取暖、垃圾焚烧、日常发电等有害气体排放、聚集在空气中，就产生了雾霾。出示组图“防雾霾的好办法”，引导幼儿了解在雾霾天保护自己的方法。——如果吸入了雾霾，可能会导致咳嗽和呼吸困难，同时诱发许多疾病。——在雾霾天时我们要如何保护自己?发放绘画材料，鼓励幼儿创作防雾霾宣传画。——我们刚刚知道了雾霾是怎么产生的，也知道了在雾霾下如何保护自己。但是还有很多人不知道，我们可以画一些宣传画，让更多的人知道怎么预防雾霾，保护自己。活动延伸家园共育请幼儿将作品带回家给家人欣赏，向家人宣传防雾霾的小常识。大班健康举措设计与实施的教案篇【第三篇】活动目标：1、能单脚站立，保持平衡并坚持一会儿。2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1．了解有关孙悟空打妖怪的动作特点。2．教师教学资源《猴哥》（音频）。活动过程：1．准备活动，教师可随《猴哥》音乐，引导幼儿做活动前热身运动。重点指导幼儿进行走、跑、跳等动作练习，加腿部肌肉的预热。2．讲述故事引出游戏，练习单脚站立的动作。1引导幼儿讲述孙悟空的故事，模仿孙悟空单脚站立的动作。2引导幼儿根据孙悟空的动作特点自创各种单脚站立时的姿态。根据幼儿实际情况，可适当延长单脚站立的时间。3．组织幼儿完成游戏“孙悟空本领大”，进一步掌握单脚站的平衡要领。1教师介绍游戏玩法、规则。玩法：幼儿手拉手站成一个大圆圈。游戏开始，教师吹口哨，幼儿边念儿歌边按逆时针方向走：“我是孙悟空，捉妖有本领，举起金箍棒，痛打白骨精。”念完儿歌幼儿就学孙悟空动作一一单脚站立，反手搭凉棚，站立5秒钟。在此期间，凡坚持不住或双脚着地的幼儿就算输。失败者站在圈内，圈上的幼儿一起说：“抓三抓，挠三挠，看你求饶不求绕。”站在圈里的“失败者”说：“我求饶，”说完站在圈上，游戏再次开始。2组织幼儿游戏，教师重点指导幼儿掌握脚站的动作要领，并根据幼儿的情况适当延长单站立的时间。4．组织幼儿进行放松活动，引导幼儿创造性地模仿孙悟空躺在云端上休息等动作，达到放松的目的。大班健康举措设计与实施的教案篇【第四篇】活动目标：1、初步了解眼睛的形状和主要作用，并且能够自己表述眼睛的重要性。2、学习简单的眼病预防知识和自我保护方法。3、了解眼睛近视形成的原因，培养幼儿的用眼卫生和良好的生活习惯。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：挂图6幅、兔子、小鸡模型一个、保护眼睛的宣传标语活动过程：一、猜谜激趣，导入新课师：今天老师给小朋友带来一则谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿回答（眼睛）二、了解眼睛的构造，用途１、出示图片引导幼儿了解眼睛的构造及用途。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、游戏巩固，整体体验眼睛的重要。《找椅子》师：眼睛看不见是什么感觉呢？我们闭紧眼睛做个游戏。第一遍：闭眼—起立—左转—右转—请幼儿坐在椅子上。第二遍：睁开眼睛做游戏一遍。师：眼睛看不见，连椅子都难找到。师小结：眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物；可眼睛闭起来的时候，不能做很多事，如写字、画画、看书等等，甚至走路都困难。所以，我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛,我们一定要保护好自己的眼睛。三、保护眼睛的办法1、木偶表演，幼儿了解造成眼睛近视的原因。师：有一件事情很奇怪,小兔的眼睛没有受伤，却看不清东西了，这是怎么回事呢？我们一起来看看。（木偶表演）师：小兔的眼睛为什么看不清了?幼儿：小兔的眼睛近视了。师：为什么会近视呢？（幼儿讨论、回答）师小结：眼睛在生活中的作用是很重要的。所以，我们要保护好我们的眼睛，不要让它受伤，那么怎么做，眼睛才不会受伤呢？2、出示图片指导幼儿观察图片，联系自己说一说平时是怎样做的。图1、写字画画座姿要正确。图2、看书看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。图3、不用脏手揉眼。图4、看电视离的不要太近。图5、不要在阳光灯光下看书。师小结：小朋友们可爱护好自己的眼睛，看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。（运用图片让幼儿知道自己该怎样做才能保护好眼睛，而且内容源自幼儿的生活，幼儿理解掌握起来也容易）四、儿歌巩固，养成习惯1、请幼儿闭上眼睛休息一会，欣赏儿歌《护眼歌》内容：三指到笔尖，一拳挡胸前，一臂到眉心。2、学习儿歌，请幼儿边说儿歌边做动作（这个环节既对整个活动内容起到巩固、小结的作用。孩子们闭上眼睛欣赏儿歌，让眼睛得到休息，这也是上个环节刚刚进行的保护眼睛的方法之一）。五、结束部分游戏《小小宣传员》师：今天我们班小朋友了解和掌握了这么多保护眼睛的方法，那怎么让我们幼儿园的其他小朋友也知道这些方法呢？小朋友动脑筋想一想，看谁的方法多，看谁想的办法好。幼：广播、亲自告诉他们、在电视里播放等；师：老师今天有个好方法，老师准备了一些标语，上边写着保护眼睛的方法，将这些标语贴在幼儿园的宣传栏里，她们就可以到，我们可以给她们讲，爸爸妈妈也可以给他们讲，老师也可以给她们讲。你们看，这个方法可以好吗？大班健康举措设计与实施的教案篇【第五篇】【活动目标】1、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。2、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。3、初步了解一些自我保护的小常识：【活动准备】1、小熊玩具。2、玩具呼啦圈。3、挂图四幅(自制)【活动重难点分析】1、重点分析：让幼儿知道运动时要注意安全，初步了解一些简单的自我保护能力。2、难点分析：运动器械的正确玩法及一些安全常识。【活动课时】一课时【教育理论依据】由于幼儿园小班的孩子的孩子年龄小、身体发育还不是很完全，所以在户外活动时经常发生一些擦伤、磕伤、摔伤等安全事故，因此交给幼儿一些自我保护的方法便成为当务之急。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。而教师所组织的健康教育活动既要充分尊重幼儿生长发育的规律，又要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，来吸引幼儿主动参与。对于小班刚入园的孩子来说知道必要的安全保健常识，初步学习保护自己的方法便成了重中之重。小班第一主题中的《橡皮膏小熊》这一健康活动正是一个很好的课例，它充分利用了孩子所熟悉喜欢的动物形象，利用生动有趣的故事情节为孩子讲述了自我保护的重要性，由此我设计了这节教育活动。【活动过程】一、谜语导入。1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。师：今天刘老师给小朋友带来一个好朋友，它呀，个子高高的，全身长着棕色的毛，最喜欢吃蜂蜜。你猜猜它是谁?小熊。师：小朋友们仔细看看小熊怎么了?(贴着膏药)它为什么要贴着膏药?2、鼓励幼儿结合自己的生活经验，大胆讲述，猜猜小熊受伤的原因。师：小熊为什么会受伤的?(孩子自由讨论)3、联系自己受伤的情景，说说自己受伤后的感觉。师：我们在玩的时候不小心也会受伤，受伤后，会有什么感觉?(很疼，会哭等)二、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。1、结合挂图幼儿完整倾听一遍故事。师：小熊到底是怎么受伤的，让我们来仔细的看一看!教师教师出示挂图让幼儿认真观察。2、师：小熊都有哪些地方受了伤?鼻子、屁股、膝盖、都受了伤。3、小熊为什么会受伤?当小狐狸把球抛过来时小熊不用手接，玩滑梯时不抓好扶手，、、、、4、那我们小朋友在玩玩具时应该怎么做，才能不受伤?(幼儿自由回答)三、结合生活经验，讨论一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。1、教师出示玩具呼啦圈，讨论游戏玩法。师：小熊玩的玩具我们小朋友都玩过!幼儿园里还有许多小朋友们没玩过的玩具呢!出示玩具呼啦圈!师：玩具呼啦圈可以怎么玩?(幼儿发言)师：跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上，很多小朋友一起玩的时候不能推，不能撞!。2、小结。师：我们玩任何玩具都要注意安全，这样才不会受伤，我们要学会保护自己，做一个能干的好宝宝!师：小熊受了伤!我们让它好好的休息，现在我们把它送回家吧!四、延伸活动。在玩户外大型玩具。提醒幼儿注意安全。五、活动评析：本节活动主要是围绕加强幼儿的自我保护意识及能力进行设计的，在这次活动中我着重围绕受伤的小熊展开了一系列的活动，活动中孩子们的参与性很高，活动目标也基本完成，再加上课后的延伸活动中再加以提醒效果会更好。