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2023幼儿园过独木桥创新教案范例3篇一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性,教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以更好的帮助学生们打好基础,帮助教师营造一个良好的教学氛围。写好一份优质的教案要怎么做呢?经过搜索和整理,三一刀客网友为大家呈现“2023幼儿园过独木桥创新教案范例3篇”,仅供参考,大家一起来看看吧。2023幼儿园过独木桥创新教案范文篇1活动目标:1、培养孩子参加体育活动的兴趣。2、幼儿能在高20cm的平衡物上,眼脚协调的正面、侧面安全通过。同时锻炼幼儿能在平衡物上躲闪的能力和反应能力。3、培养幼儿创新、勇敢坚强、乐于助人的心理品质。活动准备:1、长3米的平衡木两个或者20把小板凳2、动感音乐、轻音乐、报纸棒活动过程:1、情景导入:今天老师从森林里回来了,在森林里老师发现了好多好玩的东西,其中有两座独木桥特别好玩,小朋友你们愿意跟老师一块去玩吗?但是森林里什么动物都有,独木桥下面就有一只可怕的动物你们害怕吗?(引导孩子要坚强勇敢)2、活动环节:首先让孩子们安静的把手打开,正面从桥面上通过。(引导创新环节:引导孩子们用不同的方法通过,鼓励幼儿创新,让他们用自己的方法通过时老师观察,取出好玩的方法让所有幼儿尝试一下,侧面通过可以包含在创新环节当中。)3、接入情景:1引导告知幼儿,桥下的动物睡醒了,它把手臂放在了桥的上面,你们要怎样通过?(游戏方法:老师把准备好的报纸棒拿出来,手打开侧平举,蹲在两平衡木中间,举在离平衡木40厘米的地方,让孩子低头弯腰从平衡木上钻过去,游戏次数跟时间而定)2引导告知幼儿,桥下的动物生气了,现在他舞动手臂要抓你们,你们要躲开他的手臂,不要被他抓住。(游戏方法:手臂姿势同1一样,左右晃动起来,速度老师自己把握,孩子眼睛观察,等手臂升起时再通过,落下时要等候)注意事项:游戏时孩子前后保持距离,不能拥挤,不能推人,老师要控制得当。最后引导,现在桥下的动物困了,你们不要吵,慢慢的静静地通过,让孩子静下来,慢慢的通过一次,平复孩子的心理和生理的运动曲线。4、放松部分:播放轻音乐,让孩子跟老师一块深呼吸手打开,做放松运动。5、活动中难点部分:幼儿自主创新环节,解决方法:日常生活中多引导,多给孩子这方面的机会。6、活动中重点部分:孩子在平衡木上的技能训练。2023幼儿园过独木桥创新教案范文篇2活动过程:一、起始活动师:喵、喵,小猫咪最爱吃鱼,今天猫妈妈带你们去钓鱼好不好?幼:好。师:看样子大家都很高兴,那么先来锻炼一下身体,学回了本领一起和妈妈到河边钓鱼。1.队列队形练习:四路纵对--左右分对走--四路变两路--变两个圆--四路纵队。2.准备活动:韵律《大脸猫爱吃鱼》师:随音乐和妈妈一起活动身体。二、练习由高处往下跳1、自由探索由高处往下跳的动作。师:小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳,看谁跳得最好不会摔倒,落地时没有声音。幼:自由练习,发现跳得好的幼儿来做示范。师:现在呀猫妈妈给你们示范着跳一下,你们看看和你们跳得一样吗?幼:不一样,妈妈跳得稳、轻,没有摔倒过。师讲解动作要领:站在小椅子的中间,两手前后摆动,由手带动身体,屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳,保持身体平横落地时前脚掌先着地,屈腿成蹲状,这样才会轻、稳、不会摔倒。1.幼儿自己多次练习,教师巡回指导。2.请跳得好的幼儿表演给大家看,带动其他幼儿加强练习,注意活动量及活动强度。组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。三、游戏:小猫钓鱼师:小猫们真能干,大家很勇敢地学回了一些本领,现在我们可以到河边去钓鱼了,先来探索一下去小河边的路怎么走?有两座小山(两把小椅子)有山洞(拱形洞)有小沟(跨栏)有独木桥(平衡木)我们有什么好办法渡过难关很快钓到鱼(带幼儿到布置好的场地,探索不同的动作技能)幼:我们可以翻越小山(从高处往下跳)钻过山洞,跨国小沟,走过独木桥,来到小河边拿上鱼杆就能钓上鱼。师:游戏规则:将幼儿分组进行钓鱼比赛,每对先由第一个幼儿开始,当老师说开始,急忙翻越一座座小山,钻过山洞,跨越小沟,走过独木桥拿起鱼杆钓上一条鱼再从侧路跑回来拍第二个幼儿的手,依次进行,最后哪一组幼儿最先都能钓到鱼为获胜队。四、活动评价:1.表扬获胜组,启发小猫们互相看看鱼身上的数字,看谁钓的鱼最大最重。2.享受劳动成果,边唱儿歌边做动作,活动结束。活动反思:整个活动幼儿始终在操作中游戏中进行探索,自己去发现,去解决,在自身基础上去进步与提高。2023幼儿园过独木桥创新教案范文篇3活动目标:1、练习爬、滚、走、跳等动作,感知身体各部位的用途。2、在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。重点:在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。难点:让幼儿练习爬、滚、走、跳等动作,感知身体各部位的用途。活动准备:独木桥一座、障碍物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个;幼儿用书A《我是谁》和《胆小先生》。活动过程:1、创设情境,活动身体:“我们身体上哪些部位可以动?”“手脚可以帮助我们做哪些运动呢?”请幼儿随着音乐的节奏,活动身体的各个部位。2、提供材料,请幼儿自由探索:请幼儿选择不同的材料进行练习,体验身体各部位用途:“这里有许多运动器械,想一想,玩这些器械时身体哪个部位作用最大?”请幼儿集中交流经验:“在运动时哪些部位的作用最大?”3、重点指导,请幼儿练习难点:向幼儿介绍游戏“能干的我”:幼儿分成四队站在场地的四个角上,每组幼儿按逆时针的顺序进行游戏,依次完成过独木桥、跳着绕过障碍物、滚过垫子、钻爬桶等项目,先完成的小组获得胜利。请幼儿游戏1-2次,并向他们强调,虽然每组幼儿起点不同,但所有人必须依次完成四个游戏项目。4、请幼儿听《健康歌》自由放松身体,结束活动。
本文标题:2023幼儿园过独木桥创新教案范例3篇
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