中班体育教学展开的教案范例【热选5篇】

中班体育教学展开的教案范例【热选5篇】体育教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，身一位负责的中班老师，我们要作好体育教案课件的准备，才能充分实现教学意图，更好的帮助小朋友们更好的理解。那么如何写好我们的中班体育教案呢？三一刀客网友特地为大家精心收集和分享的“中班体育教学展开的教案范例【热选5篇】”，希望对您的工作和生活有所帮助。中班体育教学展开的教案范文篇【第一篇】提高幼儿投准的能力发展幼儿的手眼协调性，练习幼儿大肌肉灵活性，巩固幼儿对数序的理解。碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。制作方法：1、用粗铁丝围成圆，用即时贴缠绕固定，并用旧蚊帐或纱帘用铁丝固定成网兜型，在铁丝下方用竹竿固定，把压好膜的小花用针先缝在边上装饰，捕蝶网即成。2、用碎花布制成蝴蝶形状的沙包（中间装米，外边用棉花包裹）既有重量又不会伤到幼儿，把数子卡片固定在蝴蝶上即可。适合年龄和地点：可在户外或室内体育活动中进行，适合3-5岁幼儿操作方法：1、3-4岁幼儿可一人拿网，一人扔蝴蝶，投到网中。2、4-5岁幼儿可按数序投蝴蝶沙包至网中。推荐阅读：幼儿园大班主题教案及反思《美丽的蝴蝶》幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的蝴蝶满天飞》小班优质美术教案《给蝴蝶穿衣服》小班主题教案《蝴蝶》中班体育教学展开的教案范文篇【第二篇】体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。活动目标：1、练习走、跑、跳、钻等动作，“本文来源:屈,老;师教案.网”发展幼儿的身体素质。2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。活动准备：鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个玩法：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。而在梯子游戏(又称围攻游戏)中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。中班体育教学展开的教案范文篇【第三篇】教学活动目标：1、练习听信号四散跑。2、锻炼幼儿动作的协调性和灵活性。3、培养幼儿参与运动的兴趣。活动准备：可乐瓶、沙包、毽子，红、黄、蓝、绿四色小鸟头饰20个。与小鸟有关的音乐。活动过程：一、准备活动。1、幼儿听音乐愉快入场，模仿小鸟的各种动作(飞、捉虫、喝水)。2、情景创设：请小朋友选择自己喜欢的小鸟的头饰，做一只可爱的小鸟，准备进行游戏活动。二、基本活动。1、“小鸟学飞”。师：现在小朋友都成为了一只可爱的小鸟，我们一起学飞翔的本领好吗?幼儿跟着教师一起做动作：小鸟慢慢出壳，伸出小脑袋，扇扇小翅膀，理理羽毛，碎步起飞，小鸟学飞，越飞越快。2、游戏：”小鸟捉虫”。(幼儿戴头饰扮演小鸟)师：哇，学飞翔好辛苦哦，肚子都饿了，让我们一起到草地上去捉虫子吃好吗?(要求幼儿捉虫子时，只能在草地上飞，不踩踏“小花”和“蘑菇”，音乐停，赶紧飞回原地)。师：刚才每只小鸟都捉到了好多虫子，肚子吃得好饱。谁捉的虫子最多呢?(教师可让个别幼儿说说自己捉的虫子数目。)3、游戏：“小鸟搭窝”。师：肚子吃饱了，我们该休息一下了，可是没有窝怎么办呢?(启发幼儿说出“搭窝”)游戏玩法及规则：音乐响起，小鸟绕草地自由飞翔，不能踩到小花和蘑菇，音乐停，注意听教师口令，如果教师说：5只小鸟搭成窝，于是5只小鸟围成一圈搭成一个窝，没有搭成窝的小鸟，暂时停止游戏，游戏继续进行。(小结游戏情况)4、分组游戏：“小鸟找家”。场地要求：在场地周围，分别布置成草地、小河、森林。幼儿分别戴四色头饰。师：我们刚才搭了各种窝，有大的，有小的，好漂亮哦。那窝搭好了，现在该干什么了呢?(启发幼儿说出在窝里休息)师：好的，下面让我们一起飞回窝里休息吧!不过大家要听清楚，我们的窝在小河的那边。共有红、黄、蓝、绿四个窝，什么颜色的小鸟就住什么颜色的窝。但要记住要求，小鸟必须飞过草地(绕过小花、跳过蘑菇)，走过独木桥，穿过树林(绕过颜料瓶——树林，不能碰倒颜料瓶，若碰倒就罚其停止游戏)分别按要求找到自己的家(老师可调整小鸟家的位置)。三、结束活动。1、评价活动：对在活动中表现突出的幼儿给予鼓励。2、整理活动：教师带幼儿做小鸟整理羽毛等动作，自由飞翔，飞出活动室。活动反思：在整个活动的设计中，我特别注重每个游戏的自然过渡，如：小鸟出壳，小鸟学飞，小鸟捉虫，小鸟搭窝，小鸟找家……直到游戏结束。游戏由易到难，没有生搬硬套的痕迹。用一个小故事将每个游戏自然连成。游戏中幼儿始终保持乐观积极的参与状态，开心地和老师互动，并在活动中获得了愉快的情绪体验，顺利地完成了教学目标。但在前面玩游戏的过程中幼儿由于放得太开了，所以后面在老师讲解游戏规则时，一部分幼儿没听清要求，在捉害虫时把蘑菇(沙包)当害虫捉了。造成后面的游戏继续时，老师还要再次摆放沙包。在小鸟搭窝的环节中由于老师的指令不到位，没有讲清要求，导致小鸟在搭窝的时候在草地上进行，有些乱，由于位置小，所以小鸟们不小心就碰倒了花和蘑菇，所以，在以后的游戏教学中，要避免这次游戏中的弊病。中班体育教学展开的教案范文篇【第四篇】游戏目标1、能手脚着地向前爬，动作较灵活、协调。2、能遵守游戏规则。3、喜欢参加体育游戏，能保持愉快的情绪。游戏准备1、在宽敞、平坦的场地上画出起始线和大圆圈（螃蟹笼）。2、呼啦圈若干。游戏玩法1、幼儿扮演小螃蟹，教师扮演抓螃蟹的小姑娘，在幼儿中站好。2、扮演小螃蟹的幼儿手脚着地爬出沙滩（起始线），回到“大海”，小姑娘只能抓正在爬行的螃蟹，如果小螃蟹保持不动则不能抓。3、被抓住的螃蟹要站在“螃蟹笼子”的圈里等待同伴的救援。4、救援方法：被困在笼子里的螃蟹向周围的同伴说出求救语言，旁边的螃蟹才能拉出圈内的同伴，如果同伴没有表达号则不能救援。5、游戏可进行3—4次。分散游戏拍球。每位幼儿拿一个球，练习连续拍球。写给老师的话1、选择的场地一定要平坦。画场地时，要根据幼儿人数画沙滩界限和螃蟹笼，避免人多拥挤。2、引导幼儿模仿螃蟹爬，膝盖尽量不着地。3、根据幼儿情绪和体力安排游戏间隔时间，避免幼儿劳累摔倒。4、随时观察游戏进展和发生的问题，及时采取相应措施。中班体育教学展开的教案范文篇【第五篇】设计意图：在幼儿园五大领域中，健康领域的学习发展是其他领域学习与发展的基础。而开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动是增强幼儿体质、增进幼儿健康的积极手段和途径。而我园地处古蜀农耕文明发祥地——胜利镇，这个古老的川西风情小镇有着丰富的乡土自然材料。利用幼儿园周边环境中常见的具有低成本、低结构、环保、安全特点的材料，如竹、草、木、石等。利用这些材料来开展幼儿体育活动，发展幼儿平衡能力、协调性与灵活性、力量与耐力方面的能力。活动目标：1.学习手脚着地爬的正确方法。2.大胆尝试在不同高度竹梯上进行手脚着竹梯爬行。3.体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功。4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5.增强合作精神，提高竞争意识。重点难点：能在不同高度的竹梯上进行手脚着竹梯爬行。活动准备：长的竹梯若干、活动场地最好为软质地，旧轮胎若干、飞盘、毛辫、沙包。活动过程：(一)出示竹梯，激发幼儿的探索兴趣。教师喊口令，小朋友和小羊一起作热身运动，重点练习头部、手腕、腰部、压腿、脚踝等动作。教师：今天小米羊和小美羊的爷爷把竹子宝宝做成了竹梯，想请小朋友一起来玩，那竹梯可以怎么玩呢?(二)幼儿大胆尝试竹梯的各种玩法。教师提出活动要求，鼓励幼儿自己取竹梯探索多种玩法。教师：请每3个小朋友取一把竹梯，尝试用不同的方法玩竹梯。活动中注意安全听见老师拍手后请到老师处集合。教师观察幼儿玩竹梯的方法。集中幼儿，鼓励孩子们把自己喜欢的玩法演示给大家。教师总结手脚着竹梯爬行的正确方法。再次尝试手脚着竹梯爬行的玩法。(三)尝试在有一定高度的竹梯上爬行。师：咦!现在羊爷爷又给我们拿来了许多的轮胎，用轮胎和竹梯我们可以进行怎样的搭建呢?大家试一试吧!教师提出要求，鼓励幼儿幼儿尝试搭建。师：我们每5个小朋友一组，每组小朋友3把梯子4个轮胎哦。在搭建的过程请小朋友注意安全。搭好之后请到老师处集合，看哪一组的小朋友最先完成任务。鼓励幼儿大胆尝试在一定高度的竹梯上进行手脚着竹梯爬行。(四)游戏“给羊爷爷送草”师：羊爷爷听说中二班种了一片非常鲜嫩的油麦草。可是羊爷爷年纪大了走不动路了，我们把油麦草给羊爷爷送去吧!师：每次每个小朋友只能拿一颗小草，音乐停止小朋友快速到老师处集合。一起数数为羊爷爷送去了多少油麦草吧!(五)分散活动1.教师出示分散材料飞盘、毛辫、沙包，提出分散活动要求。2.幼儿自取材料进行分散活动。3.教师观察幼儿分散活动情况。(六)听音乐做放松身体的动作后离开活动场地。活动反思：在本次活动中,我提供了长度不同的竹梯和轮胎，让幼儿可以根据自己的能力和需求去选择,满足了他们的需要也培养了他们不畏困难积极勇敢的品格。在活动中,我根据幼儿锻炼的需要、不断增加练习的难度，幼儿始终对这一活动充满了热情和兴趣。从学习手脚着地爬的正确方法幼儿争先恐后的参与到活动中,再到创造性玩竹梯及与同伴合作游戏搭建游戏场地。最后大胆尝试在不同高度竹梯上进行手脚着竹梯爬行，孩子们都很喜欢走高的斜坡、可以看出孩子们都非常喜欢具有挑战性的事物,幼儿的爬行能力在原有的基础上都有了提高、并且在活动中体验到了成功的快乐。文章来源于网络，由小编转载整理，只为分享优秀教育理念，促进幼教行业健康发展。感谢原创作者的辛苦创作的付出，我们致力于保护作者版权，版权归原作者和原出处所有，谢谢!