您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育 > 幼儿园中班英语教案5篇
幼儿园中班英语教案5篇资料意义广泛,可以指一些参考素材。在我们的学习或者工作中,常常会用到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?下面是网友精心整理的幼儿园中班英语教案精品5篇,请继续参考下载本文相关内容!幼儿园中班英语教案1活动名称:英语游戏“WhereIsSanta?”活动目标:1、积极参加各种英语游戏活动,学习单词roof,ground,river,cave.2、初步理解歌曲内容,乐意跟着歌曲进行表演。活动准备:单词卡片;制作雪人、圣诞老人面具;歌曲磁带;游戏锤子。活动过程:一、WarmUp(热身活动)1、英语歌曲律动:“HappySong”“Areyouhappytoday?Let’ssinganddance.”二、Words(运用TPR教学法学习新单词)1、房顶“roof”:“Let’scolortheroof.”2、地“ground”:“Let’sjump/walk/runontheground.”3、小河“river”:“Let’sswimintheriver.”4、山洞“cave”:“Let’sgothroughthecave.”三、Games(运用各种英语游戏,复习巩固单词)1、What’sMissing.(谁不见了)2、HammerGame.(锤子游戏)3、HappySquat.(蹲蹲乐)4、BombGame.(炸弹游戏)四、Let’sSing.(理解歌曲内容,参加歌曲表演)1、教师讲述中英文故事,激发幼儿兴趣,帮助幼儿理解歌曲内容。2、教师带领幼儿学习歌曲表演。五、Game(激发幼儿表演兴趣,巩固歌曲表演)1、幼儿扮演SantaClaus,表演歌曲。2、圣诞老人送礼物给每个幼儿,体验帮助别人的快乐。幼儿园中班英语教案2游戏种类:智力游戏游戏目的:通过让幼儿扮演时针来掌握句子It's××,使他们掌握英文数字1-12。材料准备:数字卡片1-12,时针一个。游戏过程:请12名幼儿分演12个钟点,围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始,教师说钟表、钟表几点了?幼儿说:1点或2点,时针要用英语讲It'sOne……并伸直左臂顺时针方向开始原地转,转到1时停止,手指尖指向1点,扮演钟点的幼儿举起卡片one,此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿要手口一致。看谁算得快游戏种类:计算游戏。游戏目的:训练幼儿的快速反应能力,复习巩固一些英语单词(如1-12,加,减)(Plus、minus)。准备:写有加减法计算题的数字卡片若干。游戏过程:教师手拿数字卡片用英语出题,让幼儿观察后马上回答得数,然后,用英语把整个算式叙述一遍。为了增加游戏的难度,可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏,最后看哪组取胜。幼儿园中班英语教案3活动目标:1、帮助幼儿理解和掌握中国的“鸭”字和外国的“duck”字。2、通过表演、连线等游戏形式,复习以前所学的单词;加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。3、激发幼儿继续学习英语的兴趣。活动准备:1、英文和中文字卡若干;教学图片4张。2、连线图4张;笔4支。3、幼儿围座成半圆形,每张椅子上贴有不同的英文字卡;幼儿每人胸前贴有不同的种文字卡。4、幼儿双语用书每人一本。活动过程:一、幼儿听音乐,进行游戏“我的位置在哪里”,引起幼儿兴趣。1、幼儿听音乐,根据自己身上的卡片,找相应的座位。2、幼儿相互介绍自己身上的字和板凳上的字。3、请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字。二、通过表演游戏“猜单词”,复习巩固以前所学的单词。一名幼儿抽取卡片,通过动作或声音表演卡片中所写的单词,其它幼儿猜单词。三、幼儿理解和掌握新词“鸭”和“duck”。1、教师出示图片,介绍鸭宝宝;帮助幼儿认识中国的“鸭”字和外国的“duck”字并讲述故事。2、通过提问的方式帮助幼儿熟悉中国的“鸭”字和外国的“duck”字。3、幼儿与教师共同扮演鸭宝宝,引导幼儿理解中国的“鸭”字和外国的“duck”字。4、幼儿找出图片中,中国的“鸭”字和外国的“duck”字。5、教师手指中国的“鸭”字或外国的“duck”字,请幼儿用不同速度的鸭子走的动作来区别它们。6、请幼儿找出黑板上的中国的“鸭”字和外国的“duck”字和他们一起做游戏。7、引导幼儿认识外国的“duck”字(1)引导幼儿看图片,讨论外国的鸭字里有哪些字母,并启发幼儿做出动作。(2)教师边讲故事边表演,引导幼儿观看,并告诉幼儿,各个字母逐个点合成为外国的“duck”。(3)引导幼儿扮演字母,表演故事。四、引导幼儿看书,进一步认识中国的“鸭”字和外国的“duck”字。1、引导幼儿传书,发展幼儿的良好的行为习惯。2、引导幼儿翻书,并听录音带点读故事,从而进一步认识中国的“鸭”字和外国的“duck”字。五、连线竞赛游戏,帮助幼儿复习所学单词,包括中国的“鸭”字和外国的“duck”字。幼儿分成四组进行竞赛游戏。幼儿园中班英语教案4一、设计意图:秋天是个绚烂多彩的季节,各种美丽的秋装也纷纷上市,根据这一季节的特点,我利用学过的英语单词来复习巩固幼儿对汉字的认识,同时渗入动感的音乐和丰富的游戏,让孩子在欢乐的氛围中自主快乐的学习。二、活动目标:1、通过游戏巩固复习学过的单词,会简单进行英语问候。2、能初步知道三原色的英语单词,并培养幼儿自主学习的习惯。三、活动准备:各种衣服裤子袜子的图片若干,夹子、洗衣机模具,磁带等。四、活动过程:(一)听音乐进场边做律动,幼儿半圆形坐好。(二)问候语:1、Whatisyourname?Mynameis!2、Howoldareyou?Iam!3、Howareyou?I’mfine,thankyou.(I’mterrible\sink\justsoso\great)4、Whatdayistoday?Todayis!(三)进行部分:1、放迪斯科音乐,师边跳边从洗衣机中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock,师问:What′sthis?这是什么?幼:clothes、trouser、sock!师一一用夹子晾起来。2、师指着晾起来的clothes、trouser、sock说:It′sred;It′syellow!……让幼儿跟读。3、游戏:奇妙的口袋老师将各色的clothes、trouser、sock的图片装进“奇妙的口袋”内,幼儿坐成圆圈,教师持有装图片的口袋点幼儿:“one、two、three、four、five、six、seven,马上就要轮到你。”被点到的幼儿摸出袋中的图片,说出是什么颜色的clothes、trouser、sock,认读正确后拿回自己的位子上,游戏反复进行。4、听节奏感强的音乐幼儿跳律动,当音乐停时,师从口袋中拿出一张图片请幼儿回答,然后音乐起继续跳律动,音乐停后再次回答,游戏反复进行。(四)结束活动:设计好看的秋装。幼儿园中班英语教案5活动目标:1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词arm、hand、leg、knee的正确发音3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容:学习单词arm、hand、leg、knee活动准备:arm、hand、leg、knee的图片。活动过程:一、开始部分引出主题1、用英语问候Hello,boysandgirlsHello,Misschen师幼共同唱〈goodmorning〉2、复习单词今天老师再来给小朋友变个魔术,Look,whatsthis?It'sarm.师:Yes,教师问小朋友:你们的身体部位有哪些?nicetoseeyou幼:nicetoseeyoutoo师:Oh,verygood。身体上都有什么呢?Whowanttohelpme?幼:眼睛、鼻子、嘴巴……师:那我们一起来用英语数数看身体上都有什么身体部位。幼:Onetwothree……二、学习身体部位单词师:Whatsthis?幼:胳膊。师:oh,thisisarm,followmearm幼儿看老师口型跟读,向胳膊打招呼helloarm类似学习hand、leg、knee三个单词。师:小朋友学的可真快,鼓励鼓励自己。幼:goodgoodverygood.三、游戏比赛记忆单词师:小娃娃哭了?小朋友看发生了什么事?〈出示arm、hand、leg、knee的图片。幼儿积极讨论想办法。我们都是一些有爱心的小朋友,那我们一起来帮娃娃找到身体部位,让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则,要求幼儿到教室的每个角落找身体部位,找到的用英语说出名字,然后到其他小朋友那找另外的身体部位,在准备的没有身体部位的娃娃上组合成一个完整的娃娃。看哪组组合的最快,优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉四、游戏指一指结束活动:师:小朋友,小娃娃脸真漂亮,他们要回家了,先和他们说再见吧。幼:goodbye。师:下面老师要和小朋友做个游戏,游戏的名字叫:touchtouch教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手,一边说touchtoucharm幼儿赶快用另一只手指在胳膊上,要求能够听到后,快速的指出相应的身体部位〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏,教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touchtouch游戏中结束活动。活动自评:通过本次英语活动,幼儿基本上可以掌握所学单词,并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式,使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用,并能够在教师带动下积极参加到游戏中,并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力,在游戏中注意到幼儿的个体差异,及时鼓励和引导。
本文标题:幼儿园中班英语教案5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11417600 .html