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好文供参考!1/9学校师德师风建设整改措施(3篇)【引读】这篇优秀的文档“学校师德师风建设整改措施(3篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!师德师风整改方案1一、指导思想和目标以教书育人为宗旨,以培养学生能力及创新精神,促进学生身心的健康发展为目标。对学生倾注全部的热情,与学生平等相处,以诚相待,给学生以亲切感和信赖感。用自身的人格魅力感召学生;用多重目标激励学生,用丰富的活动锻炼学生,用爱的力量感化学生,用不同的方式评价学生,用发展的眼光看待学生,努力为学生营造宽松愉悦的成长环境,使学生变他律为自律,身心健康的成长。二、敬业精神一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。三、爱的魔力“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有好文供参考!2/9水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说财富要靠勤奋来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。如果真正将自己的心掏出来给孩子们的,这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。例如一(2)班的王昊同学,因为父母都在外资企业上班没空照顾,只是靠个年老的爷爷带。大概是传统的旧观念所以爷爷对孙子特别溺爱,随着他想怎么就怎么,每天到校一身脏脏臭臭的,早上牙也不刷,别的同学都不太爱接近他。每天放学总是留下来补习。于是我总是找他的优点表扬他,让他在同学中找到自信。别说这可真的非常有用,他上数学课总是认真听讲,积极举手,在他开小差的时候及时提醒,他总能按时完成作业。有次体育老师告诉我王昊对我说:我不喜欢体育课也不喜欢语文课,我喜欢数学课。就这么句话,让我汹涌澎拜。我愿意当一只母鸡,奉献我所有的爱。好文供参考!3/9四、能力的提升作为培养未来人才的教育工作者,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。所以我认为以下几点必不可少:(1)经常要和同学科的老师磨磨课,吸取经验,讨教教法。课后总结课上的心德体会,这样有助于老师上好一堂学生易学、易懂、感兴趣的课。(2)多参加学校的各项活动(教研活动、听课、每周的集体备课等等)(3)用孩子喜欢的语言及肢体语言来表达,多和学生接触,聊天,能走进学生心里,尽可能的全方面的了解。(4)多看关于教学的书籍、杂子等书,增加学识积累。五、能大能小新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统好文供参考!4/9的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友”。雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。师德师风整改措施2通过几个月的认真学习,比较自己在工作中师德师风的各个方面的表现,发现自己还有很多问题。一、有问题。1、满足现状,缺乏青年时代的奋发精神,奋发精神概括地说,工作中不积极创新,领导说明做什么,不深思。在理解领导人说明工作任务时,应该如何创新完成,也可以说是根据传统的工作经验,按部就班,只要能完成工作任务,就能满足现状。2、不尊重学生。在检查工作中,经常检查纪律分散的学生,上课铃响不进教室,还停留在教室外,不进教室,有时看到纪律不强的学生,从教室出来大小便,结束后不是马上回教室,而是借机散步,自习教室的学生总是上前大声斥责,让师生关系尴尬,这真是好文供参考!5/9不尊重学生人格的表现。3、对后进生缺乏爱。关心爱护后进生,转化后进生,提高后进生是教师的责任。在检查工作中,没有按时上课的学生,在课堂上借机散步的学生,在自习课上自由散步的学生,平时的学习成绩不好,自由散步习惯的后进生很多,对这些后进生没有爱好精神,没有耐心的教育,没有宽容的态度二、出现问题的主要原因。对于上述问题,经过本人的深入反省,问题表面上,但根本上是思想认识。二是对教师职业的认识不深,缺乏与时俱进的思想意识,个性在思想上认为到退休时间,年老体弱。因为在工作中不会开玩笑,只要每天正常上班,尽量做好自己的工作就可以了。事实证明,工作中没有黄中宝刀不老的精神是不行的,老学到老工作才能体现教师的闪光价值。2、对教师与学生的关系认识不足。爱每个学生都是教师的责任,尽责提高教育学生,但遇到纪律自由散漫的学生,他们言行过激损害校风学校纪时,个性冲动,大声谴责和谴责。其根本原因之一是认识教师和学生之间的关系。第二,他们总是认为自己是一名教师,在高处,不以平等的地位对待学生,从而影响工作效果。3、师德师风不好。作为教师,个性是承担检查任务的教师,应该把好的师德好文供参考!6/9师风均匀地洒在每个学生身上。但是,我对后进生的爱不够,最根本的原因是对教师的职业道德不深刻理解,不能理解。没有把教师特有的爱的阳光,爱的春风洒在每个学生身上,没有履行教师的责任。错误地认为后进生是孩子不能教的人,所以每次斥责都是错误的认识错误的教育方式,经过深刻的反省,对师德师风不深刻认识,是个人教师职业道德不良的表现。个人师德师风整改方案3这次师德师风教育学习,我系统学习了《中小学教师职业道德规范》(新六条)、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《昭通市教师十不准》、《教育法》、《教师法》、《中小学生职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《劳动法》、《学生伤害事故处理办法》、《科学发转观》以及有关师德师风建设的文件精神和楷模教师的先进事迹。我逐一对照,寻找差距,认真剖析,概括起来,存在下列不足之处:首先,学生个别辅导,家访工作做得不够突出。近年来,由于教学任务重,压力大,加之担任学校团支书,还分管学校的卫生、德育安全等工作,杂务材料料多,无暇顾及这方面的工作。其次,工作协调性欠佳。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得好文供参考!7/9自己受屈,他人埋怨,没注意到与其他教师之间的协调。第三,平时不注意自身形象,不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合、对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。第四,要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱。第五,与他人的谈心交流、沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。第六,情绪易激动,言行有时过激,自控能力不强。我一边学习,一边反思自己,觉得自己从教九年来,在很多方面做得还不够,尤其是以上六点,现结合自身实际作以下整改措施:1、更新教育观念,彻底改变以往那种惩戒学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生。2、树立几个意识:(1)牢固树立“育人先做人,正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到。(2)牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。好文供参考!8/9(3)牢固树立“宁守清贫,不损师德”的意识,发扬教师高风亮节、“红烛”精神,廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。(4)牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。(5)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。(6)牢固树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。3、积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、权、义”,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。4、发扬“人梯”精神,指导、带动青年教师,争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。5、求真务实,狠抓教育教学。爱岗敬业,乐于奉献。严格教导学生,建立和谐师生关系;理解信任学生,多进行换位思考;善于评价学生,树立正确的教育观、评价观;善于发现学生的优点,公正、客观、发展的评价学生,要做到多表扬、少批评,要对后进生多鼓励。努力提高课堂教学效率,培养学生个性发展;要发现学生特长,积极组织开展切实可行的课外活动和第二课堂活动,鼓励学生发展特长,不抹煞学生个性。6、牢固树立顾全大局意识,团结合作、诚心待人、善意待人。好文供参考!9/97、发扬优点,努力克服自身缺点。身为一名人民教师,我要以身做则,积极配合各科教师做好学校各项教育教学工作。8、要律己。在工作中严于自己剖析,认真进行自己批评,通过不断的反思来促进自身的成长。9、要善学。积极学习,与时俱进。学习新时期教师道德规范和要求,提高自觉性,升华自己的师德境界;学习教科研理论和丰富的专业知识,及时转变理论观念,真正做到以生为本,教学相长。总之,在今后的工作,我要认真落实以上拟定的整改措施,以更高的要求更饱满的热情投入到教育教学中,争当一名优秀的光荣的人民教师!
本文标题:学校师德师风建设整改措施(3篇)
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