[财务管理]会计的基本概念(doc 70页)

1教案第周年月日课题§1.1会计的基本概念§1.2会计的对象和任务目的要求通过本节的学习，使学生：1、理解会计的概念，明确会计的基本职能；2、明确会计对象的概念及内容；3、明确会计要素的概念及具体内容。教学重点1、会计的概念，会计的基本职能2、会计对象的概念及内容；3、会计要素的概念及具体内容。教学难点会计要素的概念教学时数2教学方法与手段讲授作业布置教材课后练习题板书设计第一章总论§1.1会计的基本概念§1.2会计的对象和任务一、会计概念一、会计对象二、会计的基本职能1、会计对象的概念（一）会计核算职能的概念2、会计对象的内容（二）会计核算职能的特点二、会计要素（三）会计监督职能的概念1、会计要素的概念（四）会计监督职能的特点2、会计要素的内容三、会计的任务课后记学生对会计要素的理解较好。检查记录教研室主任签字：教务科长或校长签字：2教学内容与教学过程§1.1会计的基本概念一、会计的概念：会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币为主要计量单位，运用特有的方法和程序，对各单位的经济活动过程进行连续、系统、全面、综合的核算和监督，并在此基础上对经济活动进行分析、预测和决策的一种管理活动。二、会计的基本职能：核算的职能与监督的职能（一）会计核算职能的概念：会计的核算职能是指主要运用货币计量形式，通过确认、计量、记录和报告，从数量上连续、系统、全面、综合地反映各单位已经发生或完成的经济活动情况，为加强经济管理和提高经济效益提供会计信息。（二）会计核算职能的特点1、会计主要以货币为计量单位，从数量上核算各单位的经济情况.2、会计对经济活动的核算具有连续性、系统性、全面性和综合性.3、会计主要核算已经发生或已经完成的经济活动.4、会计核算会随着科学技术的进步、物质条件的改善逐步改变其表现方式.（三）会计监督职能的概念：会计的监督职能是指在核算经济活动情况的同时，利用会计核算所提供的会计信息对各单位经济活动全过程的合法性、合理性、有效性进行的控制和指导。（四）会计监督职能的特点：1、会计监督是对经济活动全过程进行监督.2、会计主要利用货币计量进行监督，也要进行实物监督.3、会计监督是单位内部的监督，是外部监督不可替代的.§1.2会计的对象和任务一、会计对象1、概念会计核算和监督的对象2、会计对象以货币表现的经济活动二、会计要素1、概念是对会计对象具体内容按其经济特征所作的最基本的分类2、内容资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润（一）资产1、概念资产是指过去的交易、事项形成并有企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益的流入2、分类按照流动性（1）流动资产指可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产包括：现金银行存款其他货币资金短期投资应收账款预付账款应收票据存货等（2）非流动资产包括：长期投资固定资产在建工程无形资产等（二）负债(债权人权益)1、概念负债是指过去的交易、事项形成的现实义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业2、分类按照流动性（1）流动负债指将在1年(含1年)或者超过1年的一个营业周期内偿还的债务包括：短期借款应付账款应付票据应付工资应交税金应付利润应付福利费预提费用等（2）长期负债指偿还期在1年或者超过1年的一个营业周期以上的负债包括：长期借款应付债券长期应付款等3教学内容与教学过程（三）所有者权益1.概念所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益，其金额为资产减去负债后的余额包括：实收资本(股本)、资本公积、盈余公积、未分配利润2、会计恒等式资产=权益=负债+所有者权益（四）收入1、概念收入是指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入2、包括：主营业务收入和其他业务收入（五）费用1、概念费用是指企业为销售商品、提供劳务等日常活动所发生的经济利益的流出2、包括：销售成本(主营业务成本,主营业务税金及附加,其他业务支出)和期间费用(管理费用,财务费用,营业费用)（六）利润1、概念利润是指企业在一定会计期间的经营成果2、包括：营业利润,利润总额,净利润3、利润计算公式利润=收入-费用4、会计恒等式的变型资产=负债+所有者权益+利润三、会计的任务会计应该完成的工作和所要达到的目的、要求4教案第周年月日课题§1.3会计核算的方法§1.4会计核算的基本前提和一般原则§1.5会计工作的组织目的要求通过本节的学习，学生能够：1、明白会计核算方法的内容；2、清楚会计核算的前提条件和核算的一般原则；3、了解会计机构的设置、会计人员的配备、会计档案的保管及会计法规的基本内容。教学重点1、会计核算方法的内容；2、会计核算的前提条件和核算的一般原则。教学难点会计核算的前提条件教学时数2教学方法与手段讲授作业布置教材课后练习板书设计§1.3会计核算的方法一、会计方法二、会计核算的方法§1.4会计核算的基本前提和一般原则一、会计核算的前提条件二、会计核算的一般原则§1.5会计工作的组织一、会计人员二、会计人员三、会计行为规范四、会计档案课后记学生理解的比较好检查记录教研室主任签字：教务科长或校长签字：5教学内容和教学过程§1.3会计核算的方法一、会计方法（一）概念会计方法是指用何种手段去实现会计的任务，完成会计核算与监督的职能（二）会计方法的内容1.财务会计的方法(1)会计核算主要方法及其它各种方法的基础(2)会计分析对经营过程及经营成果分析(3)会计检查对经营的合理、合法及业绩考查2.管理会计的方法(1)会计预测对预选方案未来发展趋势进行测算(2)会计决策选择方案(3)会计控制方案实施中的监控二、会计核算的方法1.设置会计科目和账户2.复式记账3.填制和审核会计凭证4.登记账簿5.成本计算6.财产清查7.编制会计报表§1.4会计核算的基本前提和一般原则一、会计核算的前提条件1.会计主体会计核算服务的对象(空间范围的界定)2.持续经营企业在可预见的将来,不会面临破产和清算,而是持续不断的经营下去(时间上的界定)3.会计分期为定期提供会计信息,经持续不断的经营过程划分为若干期间(持续经营的客观要求)4.货币计量以货币作为共同的尺度来反映会计实体的经营状况及经营成果二、会计核算的原则(13条4大类)（一）总体性要求的原则1.客观性2.实质重于形式3.可比性(横向)4.一贯性(纵向)（二）会计信息质量要求的原则1.相关性(满足信息使用者需求)2.及时性3.明晰性（三）会计要素确认、计量的要求原则1.权责发生制(应收应付)2.配比3.实际成本计价4.划分收益性支出与资本性支出（四）会计修订性惯例的要求原则1.谨慎性2.重要性§1.5会计工作的组织一、会计机构组织领导和直接从事会计工作的职能部门（一）会计工作的管理体制“中央统一领导，地方分级管理”的原则（二）会计机构的设置大体分为三个层次6教学内容和教学过程1、中央和省市地方财政部门设置会计事务管理机构，主管全国(本地区)的会计工作.中央和省市地方会计管理机构职责：（1）制定和组织实施全国统一的会计法规,准则和制度（2）制定全国(本地区)干部培训计划,负责会计干部技术职称评定管理（3）监督会计师事务所的业务（4）组织全国(本地区)范围内的会计工作经验交流,研究制定改进会计工作的措施等2、中央各部和地方各厅,局级设置管理本系统范围会计工作的机构.部、厅会计机构职责：（1）根据国家统一会计法规的要求，制定适用于本系统的会计法规,制度实施细则（2）审核并批复所属单位上报的会计报表，同时汇总编制本系统的汇总会计报表（3）检查和指导所属单位的会计工作，帮助其解决工作中的问题（4）核算本单位与财政机关以及上下级之间的有关缴纳,拨款等会计事项（5）其他职责范围内的会计事3、各基层单位设置财务会计处,科,股，负责本单位的财务工作。基层单位会计机构职责：（1）组织领导会计人员办理会计手续，进行会计核算（2）对本单位实行会计监督（3）拟定本单位办理会计事务的具体办法（4）参与拟定经济计划,业务计划，考核分析预算,计划的执行情况（5）办理其他会计事项（三）会计工作的内部组织形式从会计核算方面来说，分为集中核算和非集中核算两种组织形式。1、集中核算：会计工作主要集中在会计部门进行2、非集中核算：会计部门只根据各部门报来的资料(包括明细帐)进行分类汇总,编制会计报表（四）会计工作岗位责任制会计工作岗位包括；1、会计机构负责人或会计主管人员2、出纳3、财产物资核算4、工资核算5、成本费用核算6、财务成果核算7、往来核算8、总帐报表9、稽核10、档案管理等二、会计人员指从事会计工作，处理会计业务，完成会计工作任务的专业技术人员（一）会计人员的从业资格（二）会计人员的职责与权限三、会计行为规范体系7教学内容和教学过程1、会计法律《中华人民共和国会计法》2、会计准则17项企业会计准则3、会计制度4、会计人员职业道德四、会计档案是指会计凭证,会计帐簿和会计报表等会计核算的书面材料,它是记录和反映各单位经济业务的重要史料和证据,是国家档案的重要组成部分,也是各单位的重要档案之一.1、会计档案的保管永久和定期保管(3,5,10,15,25年5种)2、会计档案的调阅3、会计档案的销毁8教案第周年月日课题§2.1会计等式§2.2会计科目目的要求通过本节的学习，使学生：1、理解会计等式的含义；2、明确会计科目的概念；3、明确会计科目设置的原则。教学重点1、会计等式的含义；2、会计科目的概念；3、会计科目设置的原则。教学难点会计科目的概念教学时数2教学方法与手段讲授作业布置教材课后练习题板书设计第二章会计科目和账户§2.1会计等式一、会计等式二、经济业务的类型及其对会计等式的影响§2.2会计科目一、设置会计科目的意义二、设置会计科目的原则三、会计科目的分类课后记学生对会计科目的理解较好。检查记录教研室主任签字：教务科长或校长签字：9教学内容与教学过程§2.1会计等式一、会计等式资产=负债+所有者权益二、经济业务的类型及其对会计等式的影响1、经济业务的概念企业在生产经营活动过程中发生的具体业务或事项2、经济业务应具备的条件（1）能客观地用货币量度进行计价（2）可以改变会计要素具体项目的数量和内在联系3、经济业务的类型及对会计等式的影响（1）资产内部同金额增减（2）负债和所有者权益同金额增减（3）资产和负债或所有者权益之一同金额增加（4）资产和负债或所有者权益之一同金额减少例题：1、甲企业购入材料一批，价值50000元，货款以银行存款支付。2、向银行借款100000元直接偿还前欠某单位货款。3、企业接受其他单位投入机器设备一台，价值500000元。4、企业以银行存款归还到期的短期借款30万元。§2.2会计科目一、设置会计科目的意义1、会计科目的概念对会计对象的具体内容（即会计要素）进行分门别类核算所规定的项目。2、设置会计科目的意义（1）可以全面、系统、分类地反映会计对象（2）会计科目是会计核算的基本依据二、设置会计科目的原则1、会计科目的设置，必须全面、完整、系统地反映会计对象的内容2、会计科目的设置，既要符合企业内部经营管理的需要，又要满足对外报告的要求3、会计科目的设置，应坚持统一性、灵活性和稳定性相结合的原则4、会计科目的名称力求简明扼要，含义明确三、会计科目的分类（一）按经济内容分类1、资产类2、负债类3、所有者权益类4、成本类5、损益类（二）按提供核算指标详细程度分类1、一级科目（又称总分类科目或总帐科目）2、明细科目按照反映业务内容的详细程度又分为二级和三级科目10教案第周年月日课题§2.3账户复习第一章和第二章的内容目的要求通过本节的学习，使学生：1、明确账户的概念；2、明确账户的结构及构成要素；3、通过复习掌握基本的会计理论知识。教学重点1、账户的概念；2、账户的结构及构成要素；3、会计基本理论知识。教学难点教学时数2教学方法与手段讲授作业布置教材课后练习题板书设计§2.3账户一、账户的概念二、账户的基本结构三、账户格式的构成要素课后记学生对会计科目的理解较好。检查记录教研室主任签字：教务科长或校长签字：11教学内容与教学过程§2.3账户一、账户的概念根据会