2023年一年级工作计划5篇

2023年一年级工作计划5篇为了更快的完成工作任务和目标，对于工作计划我们应该静下心来好好写。工作计划是对一定时期的工作预先做出安排和规划，究竟怎么写工作计划才更好呢？以下是我们为大家收集的“2023年一年级工作计划5篇”希望您更多浏览本站更新。2023年一年级工作计划1刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,时时处处向学生进行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。一、班级基本情况孩子们刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控能力较低,注意力容易分散;部分学生经常会出现“违规”现象;二、工作措施(一)抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点,我班制定了1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。3、进行安全教育。由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识.因此,增强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重.确实加强安全纪律教育,教育学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走.操场上不玩沙石和棍棒，没有老师指导不得攀爬单双杠，以免发生危险，在校时间严禁随意出校门。厕所存在安全隐患，提醒同学们上厕所时千万注意安全，刚入学时老师领着学生上厕所，并对学生进行现场教育。4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成“认真学习光荣、不认真学习可耻”的优良风气，教育学生自觉主动地学习。一年级下学期班主任工作计划5、进行讲卫生的教育。刚入学时，要利用课余时间或打扫卫生的时间，老师亲自和学生打扫卫生，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，再渐渐给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。(二)做好与家长的联系工作。本学期刚开始，考虑到学生年龄小、自制力差，决定经常和家长联系，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数，以便有针对性地进行指导和教育。特别是对于后进生来说，这项工作尤为重要。2023年一年级工作计划2第一单元训练计划1：提高学生的协调性，能让学生独自完成基本的准备活动；2：本单元主要抓学生的腿部力量；3：能让学生独立完成弯道跑的正确动作；4：提高学生的短跑能力。第一课时下肢力量练习4：起踵练习80——100次5：收复跳20——30次6：（3+4+5）重复一次7：扶墙跑1分钟8：俯卧撑30——50个9：（7+8）重复一次10：原地小跑接加速跑（10秒+30米）*211：原地小跑接转身加速跑（10秒+30米）*212：原地高抬腿跑接加速跑（10秒+30米）*213：行进间高抬腿跑接加速跑（10米+30米）*214：单足跳（任选一种）1单足跳10——15步接落坑*6——8组2跳高台：向前跳上跳下15：跨跳（任选一种）1跨跳10步接单足跳落坑*6—8组2向前跨跳30——40米*316：车轮跑30米*217：弓箭步走30米*218：立定跳远或急性跳远19：放松，下课。第二课时短跑练习1：慢跑5圈2：身体各部的柔韧练习3：原地摆臂练习1分钟4：起踵练习80——100次5：收复跳20——30次6：（3+4+5）重复一次7：扶墙跑1分钟8：俯卧撑30——50个9：（7+8）重复一次10：原地小跑接加速跑（10秒+30米）*211：原地小跑接转身加速跑（10秒+30米）*212：原地高抬腿跑接加速跑（10秒+30米）*213：行进间高抬腿跑接加速跑（10米+30米）*214：单足跳30米*215：跨跳30米*216：车轮跑30米*217：交叉跑30米*218：弧道跑50米*619：150米*420：上举杠铃30次*221：放松，下课。第三课时腰腹手臂力量练习1：慢跑5圈2：身体各部的柔韧练习3：原地摆臂练习1分钟4：原地小跑接加速跑（10秒+30米）*25：原地高抬腿跑接加速跑（10秒+30米）*26：引体向上（云梯上练习）7：力量练习（分组轮换）1体操垫上肌肉力量练习2卧推杠铃3压杠铃4推墙练习80—120次5提锁子练习6{1+2+3+4+5}重复一次8：悬垂举腿20—30次9：俯卧撑30—50次10：重物起踵20—30次11：（8+9+10）重复一次12：600米变速跑13：放松，下课第四课时技术教学1：慢跑5圈2：身体各部的柔韧练习3：沙坑跑道上的弹跳练习：1单脚跳10步接落坑*62跨跳10步接单脚落坑*64：学习立定跳远的第一跳动作要领：向斜前上方45度角跳起，追求高度的同时必须讲究远度，且重心跟上。5：推墙练习80——100次6：吊天梯练习1引体向上10—15次2双手向前攀行3{1+2}重复一次7：600米计时跑8：放松，下课第五课时短跑练习1：慢跑5圈2：身体各部的柔韧练习3：原地摆臂练习1分钟4：起踵练习80——100次5：收复跳20——30次6：（3+4+5）重复一次7：扶墙跑1分钟8：俯卧撑30——50个9：沙坑里的收腹跳20—30次10：沙坑里的小跑接加速跑（10秒+30米）*311：沙坑里的高抬腿跑接加速跑（10秒+30米）*312：40米往返跑*313：弧道跑50米*516：50米计时跑*317：150米*218：放松，下课第六课时力量练习1：慢跑5圈2：身体各部的柔韧练3：原地摆臂练习1分钟4：起踵练习80——100次5：收复跳20——30次6：力量练习（分组轮换）1体操垫上肌肉力量练习2卧推杠铃3压杠铃4推墙练习80—120次5提锁子练习6{1+2+3+4+5}重复一次7：悬垂举腿20—30次8：俯卧撑30—50次9：重物起踵20—30次10：（8+9+10）重复一次11：开火车练习20米*312：放松，下课2023年一年级工作计划3第一，学生管理班主任虽然管着班里几十个孩子，但他的本质不是管理者，而是教育者。不如着重培养学生的管理能力，尤其是班干部，让学生管理学生。这样学生的能力提高了，班主任也不用天天累得要死，一举两得。第二、病例诊断和治疗我通过听老师讲课学会了这个单词。很多情况下，问题学生产生的原因非常复杂，常规方法无法产生效果。只有采用“病例诊治”的方法，才能对家庭、性格、遗传、智力、情感、早期教育、周围环境等诸多因素进行分析判断。找出学生“问题”的来源，然后对症下药，耐心观察，端正心态，逐步改善。第三，学风第一课堂的重点是学习，所以在课堂上形成良好的学风非常重要。好学生在于大多数人对学习的积极态度，这种态度应该建立在对学习内容的信心和兴趣上。每天我都会利用课余时间给学生做一些巩固和提高性能力的练习，并根据学生知识的差异划分不同的层次，争取让每个学生每天都能看到自己练习本上辉煌的“满分”。第四，小组赛这是一个永远行不通的策略，尤其是对于有竞争力的大三学生。小组内互相帮助，共同进步，互相迁就，互相争取，既激发了学生不断奋斗的精神，又提高了学习动力，促进了从“我想学”到“我想学”的转变。第五，家长配合父母是孩子的第一任老师。从出生到成长，父母的一言一行和想法都深深地印在孩子的心里。教育学生的时候，老师不要单打独斗，要尽力调动家庭的力量。换句话说，班主任的核心任务之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正与老师紧密合作，问题学生的解决方案才能得以实施。不及物动词日常管理班主任应该是一个“有爱心的人”，也应该是一个“细心的人”。虽然我们可以培养班干部管理学生，但我们应该知道班里的一切。班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是学生的懒惰。班主任只有掌握了班级的现状，掌握了学生的一举一动，才能明确自己的轻重缓急，把所有的时间都投入到真正需要下大力气解决的问题上。以上是关于这学期班主任工作的一些想法，会在实践中进一步完善或补充。在一个班级里，每个孩子都是班主任的一部分，但每个班主任都是整个孩子。我希望我能给我的孩子更多的快乐，更少的遗憾和无助。2023年一年级工作计划4我在一年级六班和九班教英语。通过上周的教学，我对这两个班的学生有了一些了解。这学期，我努力把这两个班的英语学习提高到一个更高的水平。以下是这学期的教学计划。一、学生基本情况。高一新生思维敏捷，活泼好动，勤奋好学。有些学生更感兴趣，更有动力，但有些英语基础薄弱的学生却把这门课当成了负担。在此期间，应采取有效的教学措施，加强对优差生的引导，全面提高教学质量。二、目的要求。1.根据学生的特点和英语学习的规律，采取有效的教学手段和方法。创造生动的语境，让学生用所学的语言开展活动。2.这学期要注重培养学生良好的学习习惯(包括预习和复习习惯、写作和阅读习惯、语言行为习惯)，保证在课堂上开展大容量、高密度、快节奏的训练。也要注重培养学生的自学能力，在以前的基础上引导和鼓励学生多使用参考书。3.从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生学习方法的指导。4.充分利用直观教具和现代教学方法，注重现代技术与学科的融合，设计更多的教学场景，注重实践原则，做好基础训练，注重培养学生用英语直接表达思想的能力，拓展课堂容量，提高课堂效率。5.认真研究教材，掌握各单位的教学目标和要求，正确把握教材的重点和难点，根据学生的年龄特点和班级的实际情况精心设计教学程序，选择合适的教学方法，写出各单位每节课的教学计划。三、具体措施一般原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能挖掘尖子生的潜力，促进他们提高。对于成绩较弱的，有针对性的帮助，在尖子生的帮助下促进进步。1.在课堂上体现知识的梯度，拓展关怀。2.引导学生找到自己的学习方法，掌握学习的各个方面，使他们能够有意识地养成学习英语的习惯。3.实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时监督差生的日常作业完成和背诵。4.成立英语学习小组，分组开展“每天一读”。同时，整合家长的力量，让家长在周末督促学生听磁带，看课文。5.每天固定时间进行阅读训练，让学生尽快掌握阅读技能，培养阅读兴趣，提高学生整体掌握语言知识的能力。初一第一册英语分为入门单元1-3和单元1-9。Starter1-3每单元3课时，unit1-9每单元6课时。2023年一年级工作计划5一、指导思想：为扎实而有效地推动一年级组教师的专业成长，以学校教导处、教科研处工作计划为依据，“实施有效教学，实现优质课堂”为目标，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探索研究。本学期展开重常规，抓教研”为主线的课堂研究。二、现状分析一年级数学科组3名教师，爱岗、敬业，责任心强，教研氛围一直浓，呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，学习习惯很差，需要老师付出很大努力；学生的差异较大，还需老师更积极地探究有效的教学策略。三、工作目标：1、加强课堂教学与常规管理，优化过程管理，不断提高课堂效益，实现优质教学。2、认真抓好学生学习习惯的养成工作，监察学生的学习习惯及课堂效果。3、立足课堂，积极吸取“先学后教，当堂训练”的教学模式精华，严把教学质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，争取在每次单元过关测试中能取得优异的成绩。4、从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。四、工作重点：1、强化教学常规管理，认真贯彻并落实教学六认真。2、在学生中开展形式多样的数学实践活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。3、注重