中班中秋节活动方案(案例)4篇

中班中秋节活动方案(案例)4篇做的小事情比计划的大事情更好，按照公司对工作目标的要求。通常会被要求事先制定工作方案，制定方案可以提升个人的思维能力。希望这份“中班中秋节活动方案(案例)4篇”能够满足您的期望，在参考下载本文以后，相信您会有所收获！中班中秋节活动方案篇【第一篇】1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事《嫦娥奔月》1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢？中班中秋节活动方案篇【第二篇】中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。一、活动目标1。让幼儿了解中国的传统文化。2。增进亲子之间的感情。3。培养幼儿的动手操作能力。4。在活动中体验快乐。二、活动时间9月25日为“快乐中秋节＂活动。三、主题环境的创设中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。四、活动类型1。学一学：请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。2。做一做：幼儿利用橡皮泥、超轻黏土，运用团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。3。画一画：小组合作画一个心中的月球。中班中秋节活动方案篇【第三篇】活动当天流程活动时间：20xx年x月x日下午3：00——5：40活动地点：中班活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。活动当天物品领取:活动具体安排：各班班长到物管处领取活动用物品。12:50——13:30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)。15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)。15：10第一项活动：制作月饼(露主持)。过程：1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼。2、介绍制作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。16：10——16：40第二项活动(亲子游戏)目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动1.音乐游戏：卷白菜过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中2、音乐游戏：七个半跳过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。3、预备游戏《田纳西》小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20111002》16：40——17：001、幼儿及家长休息、如厕、喝水;2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐17：00——17：301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。中班中秋节活动方案篇【第四篇】一、设计思考中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。二、主题目标1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3、在活动中感受节日的欢乐气氛。三、活动准备1、各色彩纸若干，作画工具2、收集各种月饼盒子布置活动室。四、活动安排了解中秋节的来历1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的'民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？制作纸灯笼（一）导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。（二）讲解示范：1、提问：你看到过什么样的灯笼？2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。4、老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。（三）幼儿操作：重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助能力弱的幼儿完成作品。（四）展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。幼儿园大班中秋节活动方案5活动目标：1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。活动准备：材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）。2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的。3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画。4、展示讲评：我画的月饼数月饼。