2023年幼儿园元旦方案流程（8篇）

1/202023年幼儿园元旦方案流程（8篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友精心分享的“2023年幼儿园元旦方案流程（8篇）”，仅供参考，欢迎大家参考下载。幼儿园元旦方案流程【第一篇】1、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。2、鼓励家长积极参与活动，做好表率。1、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。2、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品)3、新年的环境布置，场地装饰等。园长致新年贺词集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《拍手歌》、《牛奶歌》。亲子活动：大手牵小手;玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。玩法：2/20由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。手工饰品：家长与幼儿一组，将切好的`不同形状的各类蔬菜，做成鲜花或者各种形状的礼物，然后送给家长。套圈游戏：地上摆放各种玩具和学习用品，然后孩子只能自己用圆竹圈圈套住，套住的礼品可以带回家哦。结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!幼儿园元旦方案流程【第二篇】1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、经过动手打扮元旦环境，体味元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。3、迎接新年，精美卡片。3/204、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动一：认识元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日算是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动预备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们要紧来学习元旦。2、教师提咨询：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、教师提咨询：小朋友们，你们知道元旦是如何来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦算是一年的开始、一年的第一天。以农历正4/20月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎么样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的别同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：歌唱跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的办法，然后，引导幼儿说出今年想怎么样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出咨询题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说未动分毫祝愿语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些丝毫未动语，体验集体庆祝元旦的欢跃。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感受到自己比往常长大了，比往常更能干了，知道过了那个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?5/20四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。活动二：走进元旦新气象一、设计思路：为了让孩子们感觉节日的气氛，将开展以欢庆元旦为主题的一系列别同形式的活动。经过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的欢乐。二、活动目标：1、经过活动，让幼儿感觉到节日的气氛，共同分享节日的欢乐。2、让幼儿经过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的欢乐。3、经过庆祝活动，感觉到实小附幼大伙儿庭的温暖，加深师生情、生生情。三、活动组织者：实小附幼全体教员工工四、活动时刻：暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。五、活动预备：1.各班排练一首迎新年合歌唱曲。2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。3.划分各班的活动区域。4.请两位老师做主持，写好主持稿。6/205.下载迎新年的进场音乐。6.请一两位老师扮演新年老人。7.礼炮8个并安排人员负责燃放。8.预备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。六、活动地方：幼儿园内大操场七、活动对象：全体幼儿八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动别拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，别高声喧哗，别乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。九：活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，并且播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。6、周园长送上新年未动分毫祝愿。7、主持人致结束词，大伙儿来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活动结7/20束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。活动三：迎接元旦新年新气象活动目标：1、经过幼儿打扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和制造力。活动预备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。活动重难点：打扮环境的办法和操作办法。一、出示打扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿打扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料打扮的?想想还有什么材料能够用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才干把气球固定起来?2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎么样使我们的教室更美丽?提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用8/20到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，如此教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花打扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在打扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。三、观赏新年环境，体验成功的欢跃1、教师带领幼儿观赏刚打扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己打扮的环境，留下操作的脚迹。2、观赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的打扮新年氛围的办法打扮家里的新年环境。2、假如条件允许的话，能够利用课余时刻，给孩子照相，留下孩子成长的脚迹。活动四：迎接元旦精美贺卡活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。9/202、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和制造能力。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的`口语表达能力和思维能力。活动预备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、《新年好》背景音乐。活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大伙儿她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感觉贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想别想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?2、教师依照构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说10/20明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。4、教师引导幼儿自由挑选制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿交流制作新年贺卡的办法，分享成功的欢跃。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可依照幼儿的具体事情，在贺卡写上自己的未动分毫祝愿语或贺词，并属上自己的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?什么原因?2、送贺卡时，需要跟别人说什么?3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。幼儿园元旦方案流程【第三篇】每年的一月一日，为元旦节。在元旦节即将到了之前，幼儿园老师们就已经策划了一场元旦亲子手工活动方案，提前做好开展庆元旦的准备工作。我们都知道，一直以来，亲子活动都是幼儿园连接家庭、老师连接家长、幼儿和家长互动和沟通11/20的桥梁。亲子活动不但可以让家长走进幼儿园、了解幼儿园，更主要的是亲子游戏还能帮助和促进亲子之间的关系，彼此间的情感等等。因此，本次幼儿园在这辞旧迎新之日，开展元旦节亲子手工主题活动，让家长和幼儿共同参与活动，一起做亲子手工！1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的色彩、图案的美。2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的快乐感受。3.本次亲子手工制作，锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等。1.收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等2.教师准备一个“新年好贺卡”的范例3.音乐《新年好》1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。教师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。2.教师出示新年贺卡的范例，引导幼儿安静观赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。1小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美，待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。2元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈最好的礼物。自己12/20动手制作的手工礼物，长辈们一定会很喜欢的`。3送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。3.教师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。1先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜欢的图画，2画好图画之后，自己用彩笔和印章，以及手指点画等方法，制作元旦节贺卡。4.幼儿和家长一起互相帮助和参与，在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮助。1幼儿和家长开始制作手工，教师巡回指导。2在创作元旦节手工的时候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡。3家长和教师女都应该鼓励幼儿自己动手，教师要表扬动手能力强的幼儿，引导幼儿可以多和家长做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。5.教师表扬认真制作且有创意的幼儿的作品，其他幼儿和家长欣赏、评价。1请小朋友们互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。2教师鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。幼儿园元旦方案流程【第四篇】13/201、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力