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参考资料,少熬夜!课题研究工作计划【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“课题研究工作计划【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!课题研究计划【第一篇】一、指导思想根据区科研部工作部署,认真贯彻落实学校科研工作计划,依据教育科研要为教育教学决策服务的精神,我校课题组成员以课题为重点,通过课堂教学研究,不断学习、积累、交流和总结,提高研究教师的专业水平,促进我校教学质量不断提高。二、本学期课题的研究目标:1、科研课题研究:完成课题《新课程理念下小学教学有效教学策略研究》的研究准备工作。2、科研成果推广:各立项课题研究成果交流;研究教师人人有论文参评获奖,争取在各级刊物发表。3、继续营造良好的研究氛围学校课题组成员每人上展示课进行交流,通过课题研究这个平台,营造科研的氛围。4、善于观察、思考、总结和积累,养成习惯。每位课题组成员在日常的教育工作中,善于把教学工作中的各种资源纳入研究的范围。做一个教学的有心人,把撰写教学心得或教学反思变成一种习惯,从中进行总结提炼规律。每月一个教学反思或心得体会上交学校科研室。三、实施策略1、坚持学习,不断更新观念(1)以自学为主,向专家学、向书本学、向网络学、向同事学。定期召开读书心得交流会。(2)教科室积极组织广大教师参加学校培训,为教师们搜集各类有关新课程改革和自主学习的资料。2、加强对立项课题的过程管理,完善研究资料,切实做好结题的各项准备工作。按照08-09年课题计划,要定期对课题进行总结和反思,不断完善资料,丰富研究成果。力争明年初通过结题验收。3、抓好校本教研,力图突出学科特色各学科备课组在教研组长的带领下,要结合专题研究,重点放在“有效教学策略”上,注重做好过程资料的整理。各课题组进行“经验交流”、“案例分析”等形式的学习交流活动,促进全组教师共同提高。课题研究计划【第二篇】姓名:XX职务:教师参考资料,少熬夜!任教学科:数学任教年级:四年级研究的课题:农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题:农村现代远程教育模式三教学方法的研究研究目的:通过对这个课题的研究,总结并形成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法,以及优化课堂教学效率,提高教学效果。课题研究的主要内容:探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法,利用网络资源,创设教学环境,开展有效学习,充分发挥出“双主互动”、“导学—探究”模式的作用,研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。工作安排:九月份:1、写好子课题研究计划;2、写好课题组个人子课题计划;3、将计划上传到教师博客,并丰富博客内容;4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;十月份:1、课题组成员加强理论学习,提高研究水平;2、继续充实“教师博客”的内容;3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;4、认真准备课题研讨课。十一月份:1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;2、召开课题组会议,交流总结,讨论研究中遇到的问题及研究方向;3、课题组成员及时撰写研究材料,上传到网站,充实教师博客。十二月份:1、课题组成员加强理论学习,提高研究水平;2、继续充实“教师博客”的内容;3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;元月份:1、写好课题组子课题小结;2、写好个人课题小结,并进行交流;参考资料,少熬夜!3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议,并及时上传到博客;4、写好课题研究论文,并进行交流。课题研究计划【第三篇】一、课题的提出语文课文蕴含着丰富的情感教育内容,情感教育是教师依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使教师在尊重学生情感的基础上与学生进行交流和沟通。在情感教育中,教师应根据教材特点挖掘情感因素,采用适当方法拨动,震撼学生的情感之弦,获得与作者情感上的共鸣。因此,研究本课题其意义与核心概念就在于净化他们的心灵,陶冶他们的情操,提升他们的思想境界,建立一个生爱学、师乐教的良好教学氛围,更好地激发学生的学习兴趣,提高语文教学效果。二、实验假设与理论依据(一)实验假设由于情感教育具有渗透性,能够通过语文教学将文中所承载的情感溶进学生的血液,成为学生的情感。我们通过研究小学语文教学中的情感教育,可以对学生起到的熏陶作用,可以培养学生的审美情趣,可以调控学生的情感。因此,在小学语文教学中开展情感教育有助于学生内化情感,并在情感的渗透和驱使下去发现美,感受美,从而提高他们的审美能力,净化他们的心灵,陶冶他们的情操,提升他们的思想境界,建立一个生爱学、师乐教的良好教学氛围,更好地激发学生的学习兴趣,提高语文教学效果。(二)理论依据1、人文主义教学理论认为,人的行为分为技能、认知和情感三个主要方面,三者是不可分割的整体,情感活动是心理整体技能的基础和动力,教学的各个环节必须考虑学生情感、态度等认为因素,其事情干问题放在教学过程的首要地位。2、发展教学理论强调,教学进儿童的一般发展,不仅仅局限于人世能力的发展,要求使学生理解学习过程,教育他们学习方法,让学生过丰富的他点生活、情感、机制品质都得到发展。3、近一年的实验以及有关教育科学和心理科学和研究,都已表明,良好的环境和科学的教育明显有力儿童心理素质的发展,特别是儿童的心理品质,心理能力争处于形成的过程中,之以科学,系统的心理品质,心理能力培养,就能巩固有效地促进个性的完善,人格的健全。4、解读国家新课标标准义务教育之处:目前,有部分教育工作者并没有吧教育二字落实实处,片面强制学校教授知识的能力,你了育人,从而出现了许多问题,而与育人也正是新课题的情感态度与价值观的目标,正确积极的情感态度与价值观能够促进学生积极主动地学习,这一纲领性文件,历史性地将心理素质作为国民素质之一,这就赋予了教育者帮助学生提参考资料,少熬夜!高情感素质的历史使命,又在中共中央关于进一步加强德育工作的若干意见中,对学生心理教育提出了具体要求,明确要求教育工作者,通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,培养人格,增强承受挫折、适应环境的能力。三、研究的目标1、与语文教学相关的问题。2、课堂教学中创设教学情境,诱发情感共鸣,传达情感,增加情感体验,塑造健康人格。3、通过课堂教学的研究、教学中情感教育的资料搜集、整理、分类形成论文。4、推广本课题在教学中的应用。四、研究的内容与语文教学中情感教育相关资料的搜集,与语文教学中情感教育相关资料的分类,课堂教学情感化,学生在课堂教学中和生活中诱发情感共鸣,塑造健康人格。五、具体做法1、发现每一个学生的“闪光点”。鼓励学生将自己的习作读与人听,与他人分享习作的快乐。引导学生在读自己与他人的习作中,发现自己与他人习作中的“闪光点”,欣赏习作,培养习作兴趣和自信心。引导学生在欣赏中互相学习,感悟表达。2、每完成1篇习作都要引导学生修改。培养学生乐于修改的良好态度和兴趣;培养学生在自我修改与相互修改中提高作文能力。对学生的修改及时作出评价。3、培养学生对欣赏与修改的兴趣,还必须与写作指导教学紧密结合。写作教学贴近学生实际,让学生易于动笔,表达真情实感;注重学生的观察、思考、想象,鼓励学生的自由表达和有创意的表达;培养学生在日常生活和学习中积累素材和语言材料。开展语文综合实践活动,开辟习作园地,展示学生作品,组织或让学生自行向报刊杂志投稿。4、采用学生自评、互评、家长评、教师评等多种评价方式。5、建立学生习作档案,对学生的评价主要采取形成性评价与定性评价的方式。6、培养学生对习作的欣赏与修改的同时,促进学生学习方式在各学科领域转变。培养学生主动学习,勤于思考,乐于探究,合作交流以及收集与处理信息等能力。建立民主、平等、互助的新型师生关系,营造良好育人环境。六、研究的对象、方法、步骤(一)研究的对象以中高年级学生为研究对象。在实验的前一阶段,以三年级45名学生为研究对象。(二)研究的方法行动研究法、资料收集法、个案分析、文献。参考资料,少熬夜!(三)研究的步骤1、准备阶段在理论学习、集体讨论的基础上,确立课题内容,聘请有关专家进行指导设计研究方案,明确研究思路,填报科研课题申报表,成立课题研究工作小组。2、总结阶段围绕本课题组织校本教研活动,并对实施情况进行总结,不断充实实施方案。课题研究计划【第四篇】一、指导思想课题研究工作是本学期我校科研工作的重点,是提升教师的专业水平的主阵地。本学期我校以“xx”课题研究为重点,以提高教学质量,提升教师的专业水平为目的,结合我校的课题研究进展情况,制定本学期的课题研究计划。二、具体内容1、加强课题档案的管理随着课题研究工作的不断深入,课题档案的整理和管理工作越显得重要。本学期在进行课题研究的同时将进一步加强课题档案的管理工作,准备结题。2、集中与分散相结合,进一步加强题小组成员的培训(1)每位课题小组成员每月自学有关多元评价及进行课题研究的理论知识,并书写读书笔记。(2)学校组织教师集中进行科研培训,交流讲座,促进教师课题研究能力的提高。3、开展课题研究课活动。结合学校第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动,积极开展科研课题研究课的活动,围绕研究课开展相互交流、促进教师相互提高。4、落实好课题实施计划(1)按照课题实施方案制定本学期的课题研究计划,各课题小组结合学科特点从多元角度拿出方案并认真实施。(2)教师把课题研究与课堂教学结合起来,继续围绕个课题进行教育教学实践,小组成员间相互听课,研讨交流。(3)由课题组统一领导,落实好本学期的实验研究工作。学校科研室跟踪指导,带领各小组不断修正补充完善。5、开展课题阶段性成果的撰写课题研究日程安排九月:召开课题小组成员会议,明确本学期的研究任务。学校制订课题研究计划。实验教师上交本学期的研究计划。十月:按照本学期课题研究计划,围绕课题开展一年一度的第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动。十一月:召开科研课题研讨会,修正完善,总结经验教训。十二月:集中科研培训参考资料,少熬夜!实验教师上交阶段性实验总结。科研反思集锦科研成果汇总,编辑成册。
本文标题:课题研究工作计划【推荐4篇】
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