《孟尝君传》心得体会范文精编 读《孟尝君传》【范例4篇】

参考资料，少熬夜！《孟尝君传》心得体会范文精编读《孟尝君传》【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《孟尝君传》心得体会范文精编读《孟尝君传》【范例4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！2022《孟尝君传》心得体会【第一篇】教学目标：1.了解孟子及相关文学常识，积累实词，背诵全文。2.理解解文章内涵。了解孟子雄辩的文风。3.理解“生于忧患，死于安乐”的道理，培养忧患意识，能正确面对生活中遇到的困难。4.积累孟子名言，激发学生对民族传统文化的热爱。教学重点：1.了解孟子及相关文学常识，积累实词，背诵全文。2.理解解文章内涵。了解孟子雄辩的文风。教学难点：积累孟子名言，激发学生对民族传统文化的热爱。课时安排：五课时教学过程：《生于忧患，死于安乐》第一课时一、导入我们学过孔子的《论语》，和《论语》并列为四书的还有《孟子》、《大学》、《中庸》，今天，我们要学习《孟子》中的文章。二、作者及相关文学常识介绍孟子(约前372-前289)，名轲，字子舆，山东人。战国中期思想家、政治家、教育家。是儒家学说的继承和发扬者，有“亚圣”之称。受业于孔子之孙孔伋，是孔子的再传弟子，是孔子之后战国中期儒家学派最具有代表性的人物。他和孔子的学术成就几乎同高，人们将他们合称为“孔孟”，与老子、孔子、墨子，并称中国四古董。他曾游说梁惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意，教授弟子。孟子死后，门人万章、公孙丑等记其言行，为《孟子》7篇。政治主张：“仁政”“民贵君轻”，主张和平，反对战争。《孟子》是儒家的经典之一，为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”，成为此后读书人的必读书。三、朗读：1.听范读。参考资料，少熬夜！强调句子的节奏。“舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。”“故/天将降大任/于是人也，必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空乏/其身，行/拂乱/其所为……”2.自由朗读。3.齐读。四、翻译课文1.结合注释，试译课文。2.全班交流，扫除翻译难点。参考：舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿(之苦)，使他资财缺乏，使他做事不顺，(通过这些)来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；(一个人的想法只有)从脸上显露出来，在吟咏叹息中表现出来，然后才能被人们所了解。在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。这样以后，人们才会明白忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。3.同桌互考课下重点实词。①举：举用，选拔。②空乏：资财缺乏，即贫困。③动心：使心惊动。④曾益：增加。⑤曾：同“增”⑥恒：常。⑦过：过失，此处是有过失的意思。⑧衡：通“横”，梗塞，指不顺。⑨作：作为，奋起。⑩征：征验，此处有表现的意思。11色：面色。12入：在里面，指国内。13拂士：辅佐君主的贤士。14拂：通“弼”，辅佐。15出：在外面，指国外。五、整体感知1.本文的中心论点是什么？明确：“生于忧患，死于安乐”。参考资料，少熬夜！2.作者是从哪两方面论证的？明确：造就人才和治理国家两个方面。六、作业1.熟读课文，整理课下重点实词2.背诵并默写课下重点实词。板书设计：生于忧患，死于安乐孟子生于忧患，死于安乐↓造就人才和治理国家第二课时一、导入考查实词背诵情况。二、研读课文1.文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？明确：这六个人物都出身贫贱，在经历了艰难的磨练之后，成就了不平凡的事业。2.课文连举古代六位名人的事例，他们的共同点是什么？明确：都出身贫贱，都经历了磨炼，最终都大有作为。3.作者举例想说明什么道理？明确：说明了要想成才必先经历磨炼，只有经过磨炼才能有所作为。4.第2自然段作者论述了什么？明确：经受磨炼的好处。5.第二段从几个方面论述的？明确：三个方面：思想：“苦其心志”。身体：“劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”。行为：“行拂乱其所为”。6.第二段和第三段有什么不同？明确：第二段：个人成才。第三段：治理国家。7.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是什么？明确：入则无法家拂士，出则无敌国外患8.作者通过全文的论述，得出了什么结论？明确：“然后知生于忧患而死于安乐也”。三、拓展1.你还知道哪些人经过艰苦生活的磨练，进而取得成功的事例？参考：西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。2.你还知道哪些与“生于忧患，死于安乐”相类似的名言。参考资料，少熬夜！①没有伟大的意志力，就没有雄才大略。--巴尔扎克②困难越大，战胜困难就越荣耀。--莫里哀③天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。-查尔斯比亚德④在获得无比丰富的生命体验的过程中，如果一帆风顺，那我们将失去一些发自内心深处的无上喜悦，只有穿越黑暗幽深的山谷，到达山顶的时候才会欣喜若狂。--海伦凯勒⑤宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。⑥穷且益坚，不坠青云之志。⑦自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。⑧忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。四、作业1.熟读并默写全文。2.完成练习题。板书设计：生于忧患，死于安乐孟子造就人才--治理国家思想、身体、行为--入、出：亡↓生于忧患而死于安乐也对于孟子心得体会和方法【第二篇】1、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！——孟子2、夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。4、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。5、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子6、人人亲其亲，长其长，而天下平。——孟子7、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子8、兽相食，且人恶之，为民父母，行政不免於率兽而食人，恶在其为民父母也。9、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。10、如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？11、穷则独善其身，达则兼善天下。12、杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。13、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。14、无父无君，是禽兽也。——孟子参考资料，少熬夜！15、生于忧患而死于安乐也。16、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。17、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子18、贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。19、为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也。20、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子21、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。22、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。23、祸福无不自己求之者。24、心之官则思，思则得之，不思则不得也。25、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？26、仁人之于弟也，不藏怒焉，不宿怨焉，亲爱之而已矣。——孟子27、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。28、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。29、万乘之国，弑其君者必千乘之家。千乘之国，弑其君者必百乘之家。30、不耻不若人，何若人有？31、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子32、有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。33、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子34、尊贤使能，后杰在位。35、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子36、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子37、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子38、民为贵，社稷次之，君为轻。39、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。40、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。41、其进锐者，其退速。42、君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。43、厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。44、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道，得志参考资料，少熬夜！于民由之，不得志独行其道。45、民为贵、社稷次之、君为轻。46、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子47、人之有道也，饱食暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。48、养心莫善于寡欲。49、君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。50、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。51、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。52、天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。53、彼一时，此一时也。——孟子54、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子55、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子56、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子57、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子58、不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。59、不以规矩，不成方圆。60、敬人者，人恒敬之。——孟子61、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。62、人皆可以为尧舜。63、人有不为也，而后可以有为。64、惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。65、尽信书，不如无书。66、贤者在位，能者在职。67、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。68、权，然后知轻重；度，然后知长短。69、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。70、君子不怨天，不尤人。71、始作俑者，其无后乎？72、恭者不侮人，俭者不夺人。73、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。74、长幼有序。——孟子75、天时不如地利，地利不如人和。对于孟子心得体会和方法【第三篇】参考资料，少熬夜！孟子名叫孟轲，是战国时期的大教育家。孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远的看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也玩起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭，咿咿唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人呀！于是，决定搬家。孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的，男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是