教师安全心得体会范文【热选4篇】

教师安全心得体会范文【热选4篇】为了更好的加强自己的学习效果，我们可以用文章来记录当时我们的情感。心得体会是自己在工作，生活，学习上的体会和感受，怎么才能让自己的心得体会别开生面呢？栏目网友现在向您推荐教师安全心得体会，希望对您有所帮助，动动手指请收藏一下！教师安全心得体会【第一篇】孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大!有位教授说：教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。近日，学校组织学校师生学习《中小学校岗位安全工作指南》，通过这次针对教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》文件的学习，使我自己的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性收获、感慨也颇多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来，即要高度重视学校安全工作，事关千家万户，责任重于泰山。我们知道：学校是教书育人的场所，要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学习环境。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。从而确保学生健康、幸福成长，这是每一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。而这份责任感、紧迫感、使命感是做好我们身边一切教育教学工作的前提。教师安全心得体会【第二篇】在这短短的10天的学习时间里，我好象从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。十天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念和知识带回去和大家分享。一、在专家的课堂中学习到的：本次培训的主要课程有：《当代学前教育的变革与幼儿教师的专业发展》，《音乐教学游戏化与学习品质培养》，《追寻快乐的足迹——幼儿教师心理素质及优化途径》，《落实〈纲要〉精神提升教育质量》，《尊重规律科学实践——提升幼儿园课程领导力的共同行动》，《做一个专业的幼儿教师》，《语言教育观与幼儿园语言教育变革》，《基于问题的幼儿教育行动研究》，《幼儿园科学探索活动基本要素与问题》，《游戏精神关照下的幼儿园区域活动》，《幼儿心理健康与教育》，《“幼儿教师专业成长”——课例研究工作坊》等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象：孙远杰教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”，他以行动研究原理为重点，结合实际，巧妙的利用案例对教育行动研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说，他要求我们在教学工作中积极参与研究，在研究中反思，在研究中成长，从而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。冯晓霞教授的《质量-幼儿园生命之本〈做一个专业的幼儿教师〉》的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、教师的态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律,又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道,专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要,把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本，不再偏离。侯莉敏教授主持的的幼儿教师专业成长——课例工作坊，更是给我带来了心智的启迪。它让我们近距离的观摩名师是怎么样组织教师开展教研工作的;当课例展示完后，执教的教师进行反思，其他的工作坊成员围绕活动进行讨论，为执教者提供帮助，让他在每次的活动中找到全新的定位，挖掘进一步提高的空间，而观察员则从教育科学的角度全程记录教学活动，并结合客观数据和相关理论，对教学活动作了科学、深入的研究分析，给执教者堤出相关的建议和意见，这为我今后组织教研活动提供了教研模式。跟随虞永平教授重新解读《纲要》，理解《纲要》的核心精神，知道幼儿园课程的特征：适宜性，生活性，经验性。他深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的时间，我连忙将自己平时工作中的教育困惑提了出来，虞永平教授也耐心的进行了解答。许卓娅教授风趣幽默轻松活泼的讲座带来了音乐游戏化的全新视角与体验，她向我们介绍了团体律动游戏设计和教学实施流程，还在现场与我们进行了游戏互动。覃军副教授为了帮我们拾寻幼儿园美术教育的核心理念而声嘶力竭，何媛副教授与莫秀峰副教授则让我感受到，她们虽然年轻充满朝气却是那样的博学。同时还学习了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙，进行了素质拓展训练，参观了三所幼儿园，现场观摩了名师的案例教学等等。这次培训，我不光学到了先进的观念，还学到了一些操作性很强的技能：幼儿教育行动研究记录表的制作;幼儿园观察研究方法与技术;课题研究的基本步骤;幼儿园教育活动设计的问题与思路;如何设计一个促进幼儿心理健康的活动;如何开展园本教研，如何利用园本教研促进幼儿教师专业成长;幼儿心理健康的指标等等。二、在与同行的交流中感悟到的：培训中我的收获还来自同班的学员们。这次来到广西师大培训的老师们，来自云南、贵州、广西、海南、湖南、湖北等地，她们让我领略了各地的幼儿教师风采，当专家的问题抛出来，学员们在几秒钟之内就能做出回应，引经据典侃侃而谈，而且发言紧扣主题，层层推进，逻辑性很强，随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文章一样有条理，她们对幼儿园指导纲要，工作规程更是烂熟于胸，对幼教界前辈们的观点和理念也非常熟悉。这些在我脑海中仅仅是我国幼儿教育并不太发达的地方，老师们的专业素质一点也不差，那么像上海，南京，江苏等幼教发展前沿地区的老师会有多么专业，我自己和她们的差距有又多么大呢?她们扎实的专业素养，深厚的理论知识，敬业精神又让我感动，在教育沙龙，讲到教师成长的问题时，有个园长提出这样的观点：每个教师的成长都要一定的时间，这个我们可以等待，但是孩子的成长却是不可待的，怎样才能加速老师的成长，让每个孩子受益，这个是我一直在研究的问题。当讲到怎样提高理论素养这个问题的时候，有个老师这样告诉我们：她的方法就是读书——记录——实践——反思。当讨论到怎样做一位好老师时，有位老师这样谈到：心中始终装着孩子，脑中永远盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师。这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，深深地感动着我，每一天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒自己：作为一名老师，我做地远远不够，真的该认真学习，不然一定会被时代所抛弃。三、心动后的行动有人总结：“培训就是——培训时心动，培训后激动，回去后一动不动”，这个可能是许多培训的真实写照，但是这次的国培我相信会是个例外。回来以后，我将就湖北省正在开展的“课内比教学，课外访万家”的活动，着重以下几个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识，结合我园实际，针对我园的薄弱环节：早期阅读活动，基于课程整合的科学活动，音乐教学游戏化，游戏区域活动做四个详细的报告。报告中我会结合学到的理念分析我园以上四方面工作开展不好的原因，包括各种主观原因和客观原因，试着列举能解决这些问题的详细措施和策略。国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，新的工作开始了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢!广西师大的教师们，你们辛苦了!侯莉敏教授和吴慧源老师，你们就像我们身边的姐妹一样给了我们无微不至的关怀，谢谢你们!教师安全心得体会【第三篇】为加强学校安全工作，确保师生安全，根据上级教育主管部门要求，为进一步加强学校的安全管理工作，提高师生的安全防范意识，确保校园安全稳定，确保广大师生安全，学校制定了安全工作方案和应急预案，以下是对校园安全稳定工作进行了布置：一、成立组织。我校成立安全工作领导小组，校长任领导小组成员，各班班主任为成员。二、加大宣传力度，认真落实各项安全制度1、开学初，利用校广播站、黑板报、主题班、晨会课等多种形式，全方位、多角度地对学生进行《安全工器具》、《安全操作规程》和《消防法》教育，使安全警钟长鸣。2、通过校园网、校讯通及班班通平台向师生进行了《校园安全公约》宣传。利用主题班会等形式，向师生进行了《校园安全公约》宣传。3、利用校园广播站进行了以“普及安全知识、提高避险能力”为主题的专题，让安全教育真正从校内外延伸到校外。4、在校内醒目处悬挂了《安全知识》、《安全知识问答》宣传标语。5、利用学校宣传阵地，在教学楼、走廊、墙壁等各处张贴安全宣传标语。三、加强教育，提高师生自我防范的能力6、在学校组织开展了“校园安全隐患我发现，校园安全事故我提示，平安校园我创建”等主题安全知识教育活动。通过安全知识讲座，让广大师生了解和掌握一些防范安全事故的安全常识和自我保护的技能，学校利用每天放学对师生进行安全自防常识教育，利用周会、班会、队会、队会等形式对学生进行各种安全知识教育，通过讲座、发放各种安全手册等形式进行安全教育。通过这些活动，让师生掌握了一些自我保护的安全意识，提高了自我保护能力。7、学校通过校刊、班报、广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会和讲座进行安全知识、预防自救自我保护知识的宣传和教育，增强了广大师生的安全意识和自我保护能力。四、加大投入，消除安全隐患8、校园安全工作人员经常对学生进行法律法规、安全知识教育，增强师生的法制观念和安全意识。9、加强校内设施安全检查，发现隐患及时排除，使学校处处可见安全隐患。10、加强对消防器材的管理和保养，严格执行用火、用电、用气、防火、交通、防溺水、防踩踏、防食物中毒等各个环节的操作规程。11、学校每月对教室、办公区域消防设施检查一次，发现问题及时整改，消除了不安全因素。12、加强对食堂、小卖部、学生食品卫生的抽查、督促工作，加强对学生的卫生知识培训，使食堂、小卖部、小食品经过我们的努力，无任何事故发生。13、加强对消防器具的管理和保养，使其处处保持最佳状态。五、加大排查力度，消除安全隐患学校安全工作领导小组在每学期开学前，对校园的校舍、教室、体育设备、消防设施，消防器材进行全面的检查，发现隐患及时整改。并在开学后及时开展了安全隐患排查，发现问题及时整改。同时，学校安全领导小组加强了学校安防工作的检查力度，发现问题及时整改。六、加大投入，消除安全隐患14、我校投入了部分的资金，购买了灭火器，并对所有的消防通道进行检查，并对教室内的水管进行了加固。15、对学习园地内的电线进行了整修，对学生乱拉乱接现象进行了排查，并对学生出现的安全隐患进行整改。16、学校对学生的课桌椅，体育器材进行了整修，并对教室内的窗户进行了全面的清擦，为学生营造了舒适、优雅的学习环境。七、加强校园安全管理，提高师生安全意识17、学校安全工作重于泰山。一方面加强安全工作责任感，加大管理的力度，完善安全制度，加强对安全工作检查和督促力度，确保各项安全责任制得到落实。18、学校领导小组加大了安全工作投入，对安全重点部位进行一次彻底排查，对不安全隐患及时整改。学校在校园内外的公路上、车辆，进行检查、维修，确保了学校的安全。19、学校还对学生进行交通安全教