2023年六一活动方案(案例)【5篇】

1/132023年六一活动方案(案例)【5篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友帮大家分享的“2023年六一活动方案(案例)【5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。六一活动方案【第一篇】一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员更加深刻地了解少先队，增进对少先队的喜爱，并鼓舞队员主动参加活动，在活动中体验集体合作的欢乐，体现主动向上、乐观进取的精神，让他们度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节。1、一班级新队员入队仪式2、班级游园活动1、时间：xx月xx日（周xx）上午xxx2、地点：xxx3、人员支配：组委会主任：xxx策划：xxxx负责人：xxxx邀请嘉宾：xxxx参会成员：xxx主持人：xxx2/13领誓和呼号：xxx出旗人员：xxx礼仪队：xxx音响、音乐：xxx摄像：xxx维序老师：xxx维序值日生：xxx4、筹备工作：①队前训练：xxx月xxx日下午班会课xx班级各班进行新队员入队前训练，ppt在xx群里下载（负责人：xxx）。②交优秀队员：xxx月xxx日前以班级为单位上交大队部（负责人：xxx）。a、xx班级新队员。b、xx至xx班级的“优秀队干部”（每班xx名）及“优秀少先队员”（每班xx名），领奖时每个班级指派xx名代表领奖（两种奖项各xx名，共xx人领奖）“优秀队干部”共xx人，“优秀少先队员”共xx人。c、大队部评比优秀：领奖时指派名代表领奖（共xx人领奖）“优秀队干部”xx人，“优秀值日生”xx人，“优秀广播员”xx人，“优秀国旗队队员”xx人。③xx月xx日下午班会课上，大队部将到xx班级和xx班级各班检查唱队歌、行队礼、背誓词、呼号、系红领巾等状况。④支配礼仪队为领导佩戴红领巾；（负责人：xx）3/13⑤领导讲话、新队员代表讲话；（负责人：xx）⑥入队仪式主持人和主持词；（负责人：xx）⑦横幅、誓词、呼号印写；（负责人：xx）（xx学校“红领巾我为你傲慢”少先队入队仪式）⑧支配xx班级老队员为新队员佩戴红领巾；（负责人：xx）⑨支配领誓、呼号、出旗退旗、礼仪队队员；（负责人：xx）⑩邀请xx班级和xx班级家长义工；（负责人：xx）⑾红领巾及奖状奖品：（负责人：xx）a、大红领巾xx条，按xx班级人数预备小红领巾xx条。b、奖状xx张及xx份笔记本。5、活动流程第一项：主持人宣布入队仪式正式开头；第二项：出旗、敬礼、唱队歌；第三项：五班级老队员为新队员佩戴红领巾（五和一对应班级）；第四项：大队长袁行健带领新队员宣誓；第五项：由大队长袁行健为一班级各班授中队旗；第六项：请新队员代表讲话；第七项：请易副校长讲话；第八项：呼号；主持人领号：预备着为共产主义事业而奋斗！新老队员：时刻预备着！第九项：对“优秀队干部”及“优秀少先队员”进行表彰；4/13第十项：退旗；新队员入队仪式到此结束。退场！1、时间：xx月xx日（周五）下午2、地点：各班教室3、筹备工作：①学校统一购买同学食品（负责人：xx）②各班细心预备并组织游园活动（负责人：xx）1、各班主任要动员同学主动参加，细心布置教室环境，预备和组织精彩好玩的游艺项目。2、xx班级班主任要做好新队员入队前的各项预备工作。六一活动方案【第二篇】通过文娱演出，给少年朋友们提供展示自我的舞台，让我校师生在国际儿童节里尽情地享受节日的欢乐。20xx年5月31日下午3：00——4：30。赤湖中心本校操场。赤湖中心本校全体师生，并邀请部分家长及社会有关人士。1、活动准备。2、主持人宣布活动开始。3、进行演出。4、演出结束。5、退场。1、在进、退场时，考虑到人数众多，各中队应在中队辅导员的带领下，井然有序地进行。5/132、校后勤组人员应准备好夏季活动的所需的药品，如正气水，生命盐点、清凉油等。3、如遇雨天，则延期举行。赤湖中心学校20xx年5月25日。“同在蓝天下，共庆六一节”文娱汇演节目单。1、舞《小小云朵》一年1班。2、独唱《我要做个好小孩》陈燕红[五年]。3、电子琴独奏黄芮[三年1]。4、独唱《蜗牛与黄鹂》陈艺芸[六年2]。5、课本剧《小蝌蚪找妈妈》陈琳等[三年2]。6、独唱《春天在哪里》陈夏婧[三年2]。7、舞《打沙枣》陈衫旭等[二年2]。8、双人合唱《跨世纪的新一代》陈安妮、安琪四年①。9、现场书法校书法兴趣小组陈奕斌等。10、独唱《踏浪》陈柏宏[一年1]。11、小品《学艺》刘惠聪、陈伟阳四①。12、独唱《小螺号》陈燕秋[五年级]。13、舞《我们是共产主义接班人》学校舞蹈队。六一活动方案【第三篇】1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从6/13而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室5月31日（周二）1、幼儿统一服装（园服）2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子游戏一、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备二、9：00——10：00幼儿表演节目1、歌曲大连唱2、舞蹈：心愿便利贴3、舞蹈：我的真的很不错4、舞蹈：老师的目光5、舞蹈：天使6、舞蹈：好妈妈7、舞蹈：十分钟8、歌曲表演：让爱住我家9、亲子舞蹈：快乐崇拜三、10：00——11：00亲子游戏7/13（一）游戏名称：蚂蚁背宝宝游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。（二）游戏名称：抛接乐游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。（三）游戏名称：穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。：（四）游戏名称：抢椅子游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的`家庭为胜利。（五）游戏名称：踩气球游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别8/13人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的的家庭为胜利。六一活动方案【第四篇】大家都知道，六一儿童节很快就要到了了，为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：一、活动目的通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。二、活动内容1、学生作品展示；各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。2、文艺节目汇演。三、组织机构9/13组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。四、活动安排时间：20xx年5月23日。地点；xx小学。主办单位：xx中心学校场所布置：会标，宣传标语出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。活动程序：1、8；00-8；30；庆祝仪式。升国旗。领导讲话。xx溪小学学生表演校园集体舞。2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。4、12；00-12；30；公布评比结果、颁奖。；五、活动要求；1、5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅。教室安排；xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一10/13个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。2、5月23日上午，……各（提供）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。3、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。4、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成。5、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分。六、活动评比1、评比项目；1学生作品、2文娱节目、3学校总评2、奖项设置；1学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；2文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；3学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个；3、奖金设置1、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。2、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。11/133、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。六一活动方案【第五篇】为了进一步推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，发展学生特长，提高学生综合素质，不断适应基础教育课程改革需要，在庆祝“六一”活动之间，开展本次学生特色特长展示活动。水峪中心全体小学生，幼儿及教师。（一）体育比赛１、广播操比赛。１－６年级学生参加，要求服装统一，队列整齐，动作规范，《雏鹰起飞》和《初升的太阳》两套操都做，各选前３名授奖，即设集体奖６名。２、跳绳比赛。幼儿班、一、二年级学生参加。以１分钟跳绳次数为准，男女各选前３名授奖。３、乒乓球单打比赛。３－６年级参加，男女各选前３名授奖。（二）文艺表演比赛１、大合唱。幼儿－６年级参加，统一唱《中国少年先锋队队歌》《没有共产党就没有新中国》等３首歌，选前３名授奖。２、竖笛合奏。３－６年级参加，曲调自选，选前辈名授奖。12/13３、文艺节目。幼儿－６年级学生参加，内容健康向上，符合学生特点，表演形式新颖，动作优美，选前３名授奖。（三）艺术作品比赛1.绘画。①幼儿－２年级１６ｋ纸，设一、二、三等奖各１名，优秀奖２名。②３－６年级８ｋ纸，设一、二、三等奖各１名，优秀奖２名。2.书法①毛笔字：５－６年级４ｋ纸，设一、二、三等奖各１名。②钢笔字：３－６年级１６ｋ纸，设一、二、三等奖各１名，优秀奖２名。③铅笔字：１－２年级，３２ｋ纸，设一、二、三等奖各１名。3.剪纸：幼儿－６年级学生参加，低段（幼儿－２年级），中高段（３－６年级）设一、二、三等奖各１名，优秀奖各２名。（四）评优选模1.评校级模范班集体1个2.评“三好学生”40名3.评“优秀少年”50名4.评“模范幼儿”30名（五）召开庆祝会13/13举行庆典活动，表彰发奖。５月３０日，组织跳绳，乒乓球比赛５月３１日，组织书法、绘画作品展览６月１日，组织广播操比赛，召开庆祝会。