幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案(案例)（5篇）

1/9幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案(案例)（5篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案【第一篇】1.感受参与民俗活动的乐趣。2.能较熟练地听多种口令和信号，做出相应的动作。饺子和汤圆的头饰，欢快的音乐。1.教师和幼儿谈话，聊一聊冬至的'节日习俗。教师：冬至时你会吃什么？你们见过家人制作饺子和汤圆吗？他们是怎么做的？2.教师介绍游戏玩法：教师扮演厨师，播放音乐并出示饺子和汤圆的头饰，幼儿自愿选择扮演饺子和汤圆。当厨师说“点火了”，饺子和汤圆就蹲在地上扭动身体；当厨师说“咕噜噜”，饺子和汤圆就弯着腰扭动身体；当厨师说“加水了”，饺子和汤圆就又蹲在地上扭动身体；当厨师说“煮好了”，饺子和汤圆就站起来原地转圈。3.鼓励幼儿尝试扮演不同的角色进行游戏，激发游戏兴趣。2/9幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案【第二篇】1、冬至时节吃汤圆是中国许多地方的传统习俗，在今年冬至(12月22日)举办热乎的汤圆，温暖的心活动，通过包汤圆比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化――包汤圆。2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的`凝聚力，培养同学们的团体协作精神。3.此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。xx年12月22日(周三)下午7：00开始。1、活动内容(1)主要活动内容：包汤圆比赛①擀汤圆皮比赛;②包汤圆速度赛;③汤圆创意拼图赛。(2)其他周边活动：趣味游戏猜谜语得惊喜等各种小游戏，可临场发挥，穿插在主活动中进行。(各活动的时间视活动进程而定)。2、活动进程(1)准备工作：①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。②预计参加人数：90人(尽量鼓励全体人员参加，包括辅导员及其助理)活动前召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大3/9家踊跃参与进来：a.要积极参加，增进同学之间的感情;b.体会自己动手，丰衣足食;c.增加集体意识团体精神;d.感受劳动的.乐趣，进一步培养同学动手能力;e.主持人由大家推选或自荐。③分组：方案一：大家自由组合;方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。④事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品。⑤包汤圆材料：由餐厅准备。⑥包汤圆工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐厅提供。⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则(2)包汤圆①小组内部人员分工：和面、擀面、包馅等。②包汤圆比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。③老师、嘉宾参与各组作业、视察情况。④主持人随机采访各组、照相;(3)猜谜语得奖品等周边活动开展(可以与包汤圆同时进行，)(4)评比4/9①最快包了最多汤圆的小组可评为快手组②每组选3个汤圆参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出巧手组20xx幼儿园冬至包汤圆活动方案500字3活动方案。③由各评委评出最标致汤圆与最有勇气活着的汤圆，并将汤圆与创作者合照。(5)游戏互动主持人在活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃汤圆比赛等。(6)吃汤圆，发礼物在规定的1分钟内吃掉最多汤圆的同学、猜谜语正确的同学和快手组、巧手组组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。由辅导员及其助理做最后的活动结束陈词活动结束后派同学帮助餐厅工作人员打扫卫生(班委留下，其他同学自愿)。幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案【第三篇】1、愿意参与冬至的民俗文化活动。2、能独立或与同伴合作制作汤圆。3、了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。1、经验准备幼儿听说过冬至要吃汤圆或汤圆的习俗。2、材料准备教师用材料：课件“冬至的秘密”5/9幼儿用材料：《健康・社会》（一）活动导入教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。教师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？（二）感知理解1、播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃汤圆的由来。教师：你觉得汤圆像什么？冬至时我们为什么要吃汤圆？小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“汤圆”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃汤圆来保护自己的耳朵。2、播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。教师：冬至的.时候除了吃汤圆，还可以吃什么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、汤圆、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗。（三）操作体验1、播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作汤圆的乐趣。2、请幼儿完成《健康・社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点。（四）总结分享教师和幼儿共同总结经验。教师：今年冬至，你想和家人怎样过节？小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。在这一天，小朋友们可以和家人一起包汤圆、包汤圆，讲一讲冬至节吃汤圆的由来。1、教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感6/9受冬至节气的特点。2、根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包汤圆、品尝汤圆，感受节日的快乐氛围。1、在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。2、请家长扫描《健康・社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划。幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案【第四篇】情暖冬至，传承文化。1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、了解中国传统食品―汤圆的来历，通过动手实践，掌握包汤圆的'程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。1、请家长准备：擀面杖、刀具、围裙（班主任合理安排）2、班主任准备，宣传冬至的板报，有关冬至的科学资料视频，儿歌、手指游戏、谚语。1、由汤圆谜语趣味导入，谜语：岸边一群小白鹅，扑通扑通跳下河。春潮张落三遍后，白鹅一起上山坡、（打一食物）今天是我国的二十四节气之一――冬至，让孩子看电视了解冬至来历及相关知识。2、教师讲解冬至的.科学知识，冬至，是中国古代24节7/9气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。3、了解24节气歌，冬至诗歌，冬至农谚及数九歌，学说冬至包汤圆手指游戏。冬至又是天最冷的开始，也是一九的第一天，谚语说得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九杨落地，十九杏花开。4、播放儿歌《包汤圆》，然后做手指操。羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包汤圆，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）5、学习包汤圆方法，体验包汤圆乐趣。教师带领孩子到厨房，与家长一起学习擀汤圆皮，包汤圆的方法。孩子们在劳动中体会了冬节，在快乐中品尝了文化，在合作中愉悦了身心。6、品尝及感恩教育，与长辈一起分享汤圆。幼儿园顺利举办“情暖冬至”师生教育活动。二十四节气作为世界级非物质文化遗产，不但是人类社会灿烂文明的瑰宝，更是中华民族勤劳智慧的象征。冬至节是二十四节气中最早被制定的一个，其久远的传承度和使用度，也代表着其较高的文化价值和实用价值。8/9幼儿园小班冬至搓汤圆活动方案【第五篇】弘扬传统节日，启迪儿童心智――“大带小”冬至体验活动20xx年12月18日上午幼儿园操场1、初步了解莆田冬至习俗，掌握制作汤圆的基本常识及制作技能。2、尝试与同伴合作制作汤圆，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。1、各班提前邀请家长来园参加活动，班级创设有关迎冬至内容的环境，营造喜庆、欢乐、祥和的氛围。2、物质准备：24张桌子、24个盆、12个大圆竹匾、12个“三春”、桔子48个、生姜12排、红筷子12包（十双包的.）、块状红糖12块、糯米粉48包。1、园长致辞。2、大班幼儿介绍“三春”、红糖、桔子、筷子、生姜的寓意。寓意：莆田人搓汤圆从祖上传承下来，有许多讲究。先要准备一个圆竹匾，在里面分别摆上生姜、红糖、10双新筷子、大柑橘、一枝“三春”。这些物品都有着自己独特的寓意，生姜取“旺盛”之意，要越大越好；红糖寓意“甜甜蜜蜜”，为了方便，现在不少人用白糖来代替；10双新筷子则象征“十全十美”。俗称的“三春”是一枝贴着2个鲜艳的胖大娃娃的9/9红纸片，福禄寿齐全，一般插在大柑橘上面。3、家长示范讲解和糯米粉的'技巧及莆田冬至捏小狗、金元宝、金银元、舂米石臼、喜鹊圆等的方法及寓意。寓意：捏金元宝和金钱饼（银元），祈求财源广进；捏舂米杵和舂米石臼，祈求五谷丰登；捏小狗，狗能守门防盗，希冀来年平安无事。搓“喜鹊圆”――“客鸟丸”煮熟后要将“喜鹊圆”撒到屋檐上，引喜鹊来啄食，招来好兆头。在搓汤圆的时候，还得注意不要掉到地上。这是古时劳动人民的朴素传统，希望人们爱惜食物。4、欢欢喜喜搓汤圆。1大班幼儿和糯米粉。2幼儿搓汤圆。5、品尝汤圆。