幼儿园教学教案设计方案_幼儿园教学教案【汇集4篇】

1/5幼儿园教学教案设计方案_幼儿园教学教案【汇集4篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园教学教案设计方案幼儿园教学教案【第一篇】上一阶段，幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的兴趣。现在，幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇，因此而设计了本次活动。1、增强幼儿对美工活动的兴趣。2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受色彩美。活动准备：1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服，感受其丰富的颜色。2、每组一套水粉颜料（红、黄、栏、绿、紫），玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。1、出示纸衣服，激发幼儿作画的兴趣。师：“小朋友看老师手里拿着什么？”“这是娃娃的衣服，它漂亮吗？”2/5“如果我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢？”“老师今天请来了小弹珠帮忙，请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。”2、教师示范讲解滚画的方法与要求。1引导幼儿观察作画材料，向他们介绍其名称。2教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘，观察玻璃弹球会怎样。3教师用棉签给弹球涂上颜色，问：“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样？”教师任意上下左右倾斜托盘，让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。4教师边示范边讲解：先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球如果滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色继续滚。3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。1要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面。2提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。3要求幼儿用完弹球后要放回原处。4鼓励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种色彩的美。5帮助操作能力较弱的幼儿一起制作。4、展示幼儿作品，欣赏评价。3/51教师出示用不同色彩滚出的衣服，让幼儿欣赏、感受色彩搭配、深浅变化给人带来的视觉美。2表扬积极作画，态度认真的小朋友。幼儿园教学教案设计方案幼儿园教学教案【第二篇】活动目标：1．能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。2．对线条绘画产生初步的兴趣。活动准备：1．小乌龟一只。2．大白纸一张。,3．色彩鲜艳的颜料两碟。活动过程：1．把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。2．出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。3．让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。4．随时用语言提示幼儿仔细观看（或念简单的儿歌），激发幼儿的观察兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅美丽的画。5．引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。幼儿园教学教案设计方案幼儿园教学教案【第三篇】4/5活动目标：1．学习用粉笔在地上画圆。2．感受绘画游戏的乐趣。活动准备：1．粉笔一盒。2．母鸡头饰若干。3．欢快的律动音乐磁带。活动过程：1．在活动室内，教师戴着母鸡头饰，随着律动音乐边学母鸡走路，边叫“咯咯哒！咯咯哒”。2．给幼儿戴上头饰，跟着老师一边学母鸡走路。3．带领幼儿到适合作画的场地上，以愉快的情绪感染幼儿：“咯咯哒！咯咯哒！母鸡下蛋了！”4．示范画圆，鼓励幼儿大胆画鸡蛋。幼儿园教学教案设计方案幼儿园教学教案【第四篇】活动目标：1．尝试与大孩子一起玩。2．感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。3．体验与同伴玩耍的乐趣。活动准备：1．做好与大班老师的有关联系工作。,5/52．提前告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。活动过程：1．带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。2．请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说话。3．在哥哥姐姐的帮助下，共同参与“击鼓传花”的游戏。4．每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。