初中老师个人工作总结范文简短（最新4篇）

初中老师个人工作总结范文简短（最新4篇）很多人在写个人工作总结的时候，不知道应该怎么写，如果有那么几篇优秀的文章可以参考，那灵感不就来了吗，那么，优秀的个人工作总结参考有哪些，还有哪些方面是需要我们特别关注的呢？下面，我们为您推荐了初中老师个人工作总结简短，欢迎您参考，希望对您有所助益！初中老师个人工作总结简短【第一篇】今学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。三、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。初中老师个人工作总结简短【第二篇】时光匆匆，本学期，在学校领导的正确领导下。在全体教师的共同努力下，本学期，我们学校的教科研工作又取得了一点一滴的进步。学校的教科研工作，得到了上级领导和兄弟学校的大力支持和帮助，取得了一些成绩。现对本学期教科研工作做一总结。一、加强领导，完善教科研管理制度。我校领导十分重视教育科研工作，成立了以张志华校长为组长，为副组长，各科任老师为组员的教育科研领导小组，把此项工作列入学期工作的重要议事日程，并制定了奖罚措施。在教育科研工作方面，学校成立了以张志华校长为组长，为副组长，各科任老师为组员的教育科研工作领导小组，并明确了各科室的具体分工，责任到人。并把教育科研工作作为学校工作的一件大事来抓，做到“一竿子底”，大兴教研之风，全员参与的局面。二、以科研为先导，全面实施课程改革，努力提高教育教学质量。我校的教育科研水平一直是学校领导的心中一个思考点。为此，我们努力抓好教育科研工作，全面推进素质教育。我们主要从以下几个方面加以努力：1.抓好常规管理，提高管理水平。我们坚持每学期开好两次教研会和一次教学研究活动。本学期我们继续实行常规检查，坚决杜绝无故缺课和上课迟到的现象。同时要求各科任老师必须做好各学科的期中、期末两次随堂听课工作，发现问题及时与科任老师联系。每两周进行一次集中检查，并及时把学校的检查情况作为教师教学工作的一个通知，同时学校对教学工作进行综合评估，使检查更科学化、公正化。2、抓好教师业务素质的提高。学校要求教师不断的更新教育观念，树立新的育人理念，以适应教育的发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、抓好教育科研的理论学习。我们坚持理论学习，通过校本培训、专题讲座等形式开展教育科研活动，提高教师的理论水平和实践能力，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教师的教育科研能力。同时，要求教师要不断学习，掌握现代教育技术，用现代化教学手段辅助教育教学。三、加强教学研究，提高教育科研实效。教育科研是教育发展的一项长期工作，我们将在以后的教育科研工作中，加强教育科研在课堂教学中的应用。4、加强教育科研的宣传力度。通过各种媒体，如报刊，广播站等，加强对教学的宣传力度，使我校的教育科研工作更加的深入人心，形成良好的氛围。5、提高教师科研理论水平。我们要求教师要树立终身学习的理念，要坚持不懈地用现代教育思想武装自己，提高自己的理论修养和知识水平。总之，我们将在学校领导下努力工作，建立一个科研型教师队伍，以促进广大学生的健康发展。把我校的教科研工作推向新的阶段!初中老师个人工作总结简短【第三篇】时间过得真快，xx年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮忙下，我顺利的完成了见习期的工作，回顾这xx年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将xx年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明年的工作更好。一、思想方面：“学高为师，德高为范”，师德是教师最重要的素质，教师是学生增长知识和思想进步的导师。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用其崭新的教育思想，用心探索教育教学规律，用心开展教学活动，使我的教育教学水平有所提高。二、教育教学方面：我用心细致地做好了教学工作，努力贯彻有效教学方针。因为初xx年级的学生是xx年级，学生对于学校的各方面的表现都较为明显，在纪律等方面都比较有自觉，所以我在教学工作中尽量做到面向全体，因材施教。在平时的教学中，我尽量让每一个学生都能参与到课堂中来，让每个学生都感受到数学课堂的趣味，在学习新知识之后，我又认真做好课后辅导工作，对学部的作业及时地布置和批改，及时发现问题并及时订正。针对学生作业的情景，我在班上对于每一位学生的作业都认真批改，不把问题留到课外，并且在作业本上写上批语。三、教育教学方面：我认真做好了教学工作计划，用心完成了学校交给的各项任务。1、认真做好了教学常规工作。2、精心备好了每一节课。3、课前做到了认真备课。4、精心上好了每一节课。5、认真组织了教材分析，做到了教学目标明确，教学重难点突出，教法切磋。6、注重了课堂教学效果，针对学生实际情景，上课时注重学生主动性的发挥，发挥学生的思维，注重教学过程以及学生学习的过程。7、认真辅导了学生，注意听取他们的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。8、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，本学年平均每周听课二到三节，对自我的教学促进也很大。四、工作中存在的不足：9、教学中虽然取得了一些成绩，但还不够最好，还没有能够做到真正的发挥优秀教师的带头作用?10、对学生的思想教育还做的还做的不够。11、教育学生方法还不够灵活，教学中不能引起学生兴趣和爱好的因素不断改善。五、改善措施：12、进一步提高教学质量，要从学生的实际出发，着眼于学生的.学习状况，并注重落实在教学的每一个环节中。在教学内容的选择、课堂上教给学生的方法等方面做了更加详细的安排。13、注重了学生的学习习惯的养成教育。针对初xx年级的学生的特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。14、做好学生的思想教育工作。针对初二的学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。15、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。16、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。总之，xx年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。初中老师个人工作总结简短【第四篇】为了能在新的一年里再接再励，使教学质量更上一层楼，现将20xx——20xx学年的教学工作回顾如下：（一）德育方面本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上积极进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：塌实。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。（二）出勤方面这一学年里，我担任七年级的历史教学工作，每天都坚持提前进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。真正做到爱生如子，以校为家。（三）教学能力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻