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参考资料,少熬夜!实习班主任工作总结范文精选5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实习班主任工作总结范文精选5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!关于实习班主任工作总结【第一篇】班主任工作要在原班主任领导下做好以下各项工作:一)领导班集体。实习生要协助原班主任针对班集体的具体情况,进行具体教育,尽量做到每个实习生能上一次班会课,或独立组织班活动一次。二)实习生要学会做学生思想转化的细致工作。了解个别学生,每位实习生要重点与1-2名后进生交朋友,掌握他们的思想动态,有针对性地进行帮助教育。三)实习生要学会指导班干部工作。实习期间,在原班主任的指导下主持干部会议。每位实习生要有重点地培养1-2名班干部,开展班的日常工作。四)根据原班主任工作计划和班的具体情况,做好班主任的日常工作,如指导读报、编黑板报、文体活动、少先队活动、班委会工作、检查教学日志、平衡各科复习和作业的时间、批改学生周记、进行家访等。班主任工作实习的一般步骤一)认真《广东省中班主任工作条例》,并向原班主任,明确班主任工作的具体内容、目的要求。二)认识本班全体学生,从各方面了解班内基本情况。了解学生干部的工作能力,并通过参加班的活动、个别谈心逐步了解班内学生。三)根据班内情况和学校的要求,确定要解决的问题,草拟班主任实习工作计划,送原班主任和指导教师批准执行。四)、各实习小组长周末要召开一次实习小结会议,由实习指导教师或实习组长主持,小结教学及班主任实习工作的一周情况,并作好记录。五)班主任工作实习总结应全面检查工作计划的执行情况,正确估计工作效果或优缺点,写成总结。总结时应请原班主任和指导教师参加,提出意见。班主任工作实习应注意事项一)实习生由于实习时间短,对学生、情况了解不多,,必须坚持在原班主任的指导下开展各项班主任工作。二)实习生进行工作时要注意发挥班委会和少先队的作用,防止包办代替。三)班主任实习小组要建立工作汇报制度,定期在组内分析研究问题,交流工作经验。四)每个实习生都应记录了解到的学生情况和班内的工作情况,以便进行系统的分析研究和有针对性地开展工作,并为总结班主任工作体会积累材料。参考资料,少熬夜!五)上班会课或开展班集体活动要先作好充分准备,了解分析班内情况,针对班内突出的问题,确定目的要求与内容,坚持正面教育的原则,注意启发和引导。上班会课前要进行试讲。六)处理重大的班级事务如批准学生请假和批评学生等,必须先请示原班主任。七)在实习期间,要注意搞好所在班的正常秩序和,经常向原班主任和指导教师请示汇报,避免发生事故。班主任日常工作之一---每日班务工作制度1、检查学生仪表,督促学生佩戴胸卡,穿校服,穿运动鞋。2、早、午均应该安排时间落班巡视、观察学生状况,洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。3、掌握学生每日的考勤情况,严格办理学生的请假手续,即使发现流动生。4、督促学生履行清洁轮值职责,了解当天的评比结果。5、督促学生按质按量完成作业,按时缴交作业。6、及时向科任教师了解上课情况,及时处理本班的偶发事件。班主任日常工作之二--每周班务工作制度1、写好班会课教案,使班务工作有条不紊,顺利开展。2、综合本班学生哟周的表现,评定每个学生的德育考核评分,并在班会课上公布。3、知道本班开展团队活动、文体活动和劳动。4、严格抓好学生的考勤工作。5、要求学生每周写1篇周记,班主任要认真批阅,从中了解学生的思想动态。6、班会课要注意实效,形式多样,及时针对学生思想实际开展有效的主题班会课进行教育。班主任日常工作之三---每学期的班务工作制度1、班务布置要有五表(座位表、课程表、班干部分工表、清洁轮值表、班文明评比表)。2、建立健全的清洁轮值制度和各项纪律制度,使之奖罚分明、严而有格。3、班干部会议至少每两周一次,并做好会议记录。4、期中、期末布置学生写好总结。5、组织学生开展学雷锋做好事活动,并做好记录。6、密切与家庭联系,定期进行家访,并做好记录;对班里每一个学生至少进行一次谈心,并做好记录。7、要认真听每一个科任老师上本班一节课一上。8、班级外出活动,班主任应事先订好计划,向教务处汇报,活动后也有责任向教务处汇报活动情况。9、对本班学生的偶发事件、违纪行为,班主任有责任对其尽心教育,严重的甚至给予处分。但事前应向政教处汇报,并组织好材料供政教处作出决定时参考。参考资料,少熬夜!10、好每学期四次的文明班,文明学生评比工作,并根据评比情况及时总结、教育学生。实习班主任的工作总结与实习心得【第二篇】不知不觉实习班主任已经一个月之久了,回顾这段时间,感觉忙忙碌碌,却也充实,虽然没有学到一套完整的班级管理方法,但点点滴滴也学到不少,收获不少。总结起这阶段的实习成果,大致有以下几方面:一、调整好心态,热爱班主任工作。实习的'头一天(1)班的原班主任跟我聊了很多,其中就讲到做为班主任我该做什么,早上几点到教室,安排学生值日,收作业,检查一下防止他们抄作业等等,课间操出操时候要和他们一起,等他们跑完之后可以说一下关于班级的事情,其他时间有空的话就多去班级转转,看看学生们有什么需要帮助等等。就这样我怀着忐忑和热情的矛盾心理,去一班当他们的实习班主任,第一天工作下来之后,我对班主任这个工作的看法已把忐忑去掉,剩下的只有热情的去对待,因为同学们待我太热情了。二、班级管理重在细节。班主任要做的工作很多很琐碎。日常的班级卫生、纪律,学生之间的矛盾,学校的各类活动等等,方方面面,虽然大多都是小事,但也都是不容忽视的事。在这些事情的处理上,就要注重细节了。有一件事情让我印象深刻,就是连续两天的卫生大扫除,同学们要把各自的班级和卫生区都要彻底的大扫除,不留一点死角,彻地的排除干净,尤其是教室,不仅要打扫干净,还要保持整洁,桌子要对齐,书要放齐,窗户、玻璃都要打扫干净,还有老师的讲桌要擦干净。具体安排到每一个人负责什么,真是很需要细心啊。总之,做为班主任,你必须要细心,注重细节。三、教会学生爱。现在的学生大都是独生子女,集万千宠爱于一身。他们更多的是接受爱,而不懂得爱别人。所有老师都是爱学生的,不管是骂,是生气,其实都是爱的表现。可是学生们如果不懂爱,我们的爱就廉价了,甚至说是没有价值了。所以我们一定要教会学生懂爱。对此我想到了八个字——“归结爱、讨论爱、施爱”。归结爱就是直接跟他们讲什么是懂爱的表现。说哪些表现是懂爱的表现后很多学生都会去朝这个方向去做,这就是他们开始施爱了。平日里和学生谈一些关于爱的典型事例,讨论有关于爱的问题。施爱就是奉献爱心,多做一些好事。同学们之间也就更好的相互帮助,在相互帮助的过程中逐渐懂得了爱,就能够降低学生的逆反心理,能让教育顺利进行。四、学点心理学。在我们没顶岗之前,我们法政学部就对我们进行专门的培训工作,其中就涉及到班主任的管理艺术,就是作为班主任必须要懂点心理学,其中讲到很多教育的技巧。比如说:互悦机参考资料,少熬夜!制——“你思想汇报专题喜欢他,他就喜欢你”,世界上最了不起的卖车人乔-杰拉德成功的秘诀就是让顾客喜欢他。为了不让顾客喜欢他,他会去做一些看上去完全是费力不讨好的事情。每一个节日他都会给他万名顾客每人送一张问候的卡片。卡片的内容随季节而变化(新产快乐,情人节快乐,感恩节快乐等等),但卡片的封面上写的永远是同一句话:“我喜欢你。”乔的话来说:“卡片上除此之外就没有什么别的东西了,我只是想告诉他们我喜欢他们。”乔正是借助于这种方式使他每年的收入都超过20万美元,创下连续12年都蠃得“销售第一名”的纪录,他平均每一个工作日都会卖掉五辆车,被吉尼斯世界纪录称之为世界上“最了不起的卖车人”。这位成功的推销员深知人际之间的一种自然心理规律:喜爱引起喜爱。对于教师来说,如果你喜欢一名学生,学生也喜欢你,你越发觉得学生可爱,从而更喜欢这名学生,同时,这个学生也自然会体会到你的喜欢。喜爱引起喜爱就是这个道理。五、不断学习,提升自己。大家应该都听说过这样一句话“书到用时方恨少”啊。这就告诉我们要不断的学习,提升自己,学习一些读书方法、学习方法,教学方法,沟通方法等等。作为班主任,更要学习多方面知识,专业上的、心理学、管理学、法律学等等很多,不要精通,但要了解其他学科的一些常识。通过这个一月的班主任实习活动,对我来说最大的收获是明白怎样去做好一个班主任,明白了我应该努力的方向。要想成功就要积极的努力,用心去做事。要成功就得努力啊!实习班主任的工作总结与实习心得【第三篇】从9月7日来到实习学校,放下身上的背囊,接收到的任务就是一个班的英语课,一个班的地理课,还有英语班的副班主任。由于原先的班主任外出学习,所以基本上所有的任务由我自己来完成,半年的时间过的真的很快,在这里,我深深的体会到了“班主任”这三个字背后的含义。班主任并不只是每天按时按点的查班签字;班主任并不只是每天上完课就可以安心的备下一节课;班主任并不是每天必须严厉的对待自己的学生。在我实习的半年里,我感觉班主任像一个螺丝钉,需要每天不停的旋转。但有时候感觉班主任像一块砖,那里需要就往那里搬。总结这半年的顶岗实习,我不敢说,我变成了一名优秀的班主任,我也不敢说我具备了做一名初中班主任所有的品质。但我敢说我对得起我的学生,我对得起我自己的良心。虽然在这个过程中会出现难以处理的事件,会遇到绞尽脑汁却也想不出办法的时候,但正是这一次次的经历,让我不断的学习,不断地成长,也让我收获了一份真诚,一份友谊,一份上进。1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生参考资料,少熬夜!担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。2、深入了解学生,多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。只有和学生不断的接触,不断的交流,不仅能够了解这个学生的基本状况,还可以对全班同学的状况了如手掌。更加促进班级的管理。3、加强与家长的沟通。我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。回顾这半年的点点滴滴,回想自己摸黑起床去看看那个学生又迟到了;回想自己每天晚上去查宿舍,就怕那个学生晚上出什么事;回想自己借别老师的电动车载着生病的学生去打针;回想自己期中考试的时候取得的战绩;回想我们一起在课余活动中那灿烂的笑容;回想我们在感恩节那感动的眼泪;回想我告诉他们我将要离开时,第二天上课时那以双双哭红的双眼;一份耕耘,一份收获,在路上,我很平凡,但是我收获了一份伟大的感动,这份感动来自于我参加了第17期河北师范大学顶岗实习,并让我担任实习班主任。谢谢这次经历。谢谢这份伟大的感动班主任,是年级的小主任。官不大,管的却不少。很有幸能够当上初一8班的班主任。在当班主任的这段时间里,让我长大了好多,也让我学到了好多。首先,当好班主任,就要有充分的耐心。初一的孩子刚刚离开父母的怀抱,还没有适应独自生活。那么好多孩子就会时常的想要回家。作为班主任就要告诉他们已经是一名初中生了,不再是小孩子。让他们逐渐的放弃对父母的依赖心理,让学生逐渐融入集体中。尽量不要让孩子回家,如果让他们回家会更加让他们依赖家长。多让那些适应能力不好的孩子多参加集体活动。多和其他孩子在一起,让他们感受到融入集体的快乐,转移依赖性。班主任,也是班级里的调解员。现在大部分孩子是独生子女,在家收到家长们的充分疼爱,来到学校同样希望别人多关注自己。那么很有可能就会出现矛盾。作为班主任就要调节学生之间的各种小矛盾。尤其是初一的孩子,他还没有摆脱小学时期的告状的做法。所以,调节好学生之间的矛盾是一个班主任能力的体现。班主任,是一个班级的纪律保障者。只有班主任制定好班
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