班队活动方案(案例)（4篇）

好文档，供参考1/11班队活动方案(案例)（4篇）【题记】这篇精编的文档“班队活动方案(案例)（4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！班队活动设计方案1一、活动思想通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。二、活动主题本次宣传教育活动以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题，以开展“法律进学校”为主线。三、活动重点（一）大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，大力宣传宪法和国家基本法律制度。（二）积极开展与师生、经济社会发展密切相关的法律法规学习宣传。四、活动时间：20xx年12月1日——12月6日五、活动内容：1、营造一个良好的宣传教育氛围。各班级出好一期法制好文档，供参考2/11教育宣传专题黑板报。2、充分利用校园广播、橱窗等做好12月4日法制宣传日主题教育活动。3、利用升旗仪式国旗下的讲话时间，作为法制宣传月活动的正式启动。4、开展一次主题班会。各班级充分利用“”法制宣传日的契机，在认真学习的基础上，召开一次“弘扬宪法精神，做知法守法公民”的主题班会。确保全校班班有活动，个个都参加，师生都受教育。5、请西堤头镇司法所李金明所长进行一次“遵纪守法我先行”法律知识讲座。6、向学生下发《弘扬法治精神建设美丽天津》法制宣传材料。7、大力开展学法活动。各班利用晨会、班会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》的一些基本知识。六、活动要求1、加强领导，周密组织全校师生员工要高度重视“”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，认真组织好法制宣传活动。2、围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一主题，结好文档，供参考3/11合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。2、做好动员，营造氛围要调动全员参与法制宣传教育活动，营造“法在身边”良好氛围。3、突出主题，注重实效紧紧围绕学校“”全国法制宣传日宣传教育主题，突出活动重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。4、创新内容，形成总结积极探索普法宣传教育的新形式，新内容，活动结束后形成总结材料。幼儿园班队活动课设计方案2活动目标：1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。3、愿意参加活动，感受节日的快乐。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动重难点：愿意大胆地说说讲讲，能与其他班级的朋友老是一起活动。活动准备：好文档，供参考4/11（一）经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年。（二）材料准备：1、零食若干；2、《新年好》的音乐；3、VCD动画影碟。活动过程：一、入场。幼儿之间、师生之间相互拜年。二、新年好。1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：新年快乐学习进步身体健康快乐成长。（一人一句）三、互相拜年。1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）四、聊新年。好文档，供参考5/111、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年。教学反思：1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。班队活动方案3一、活动目标：1、通过学习，懂得歇后语的几种构成方式，积累并能记住更多的歇后语。2、培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力，体会运用歇后语的妙处。二、活动准备：1、把全班分成4组，每组用白卡纸标上组号。2、收集歇后语，将常用的歇后语整理打印出来。3、青少年业余学校歇后语的试卷l张。三、活动过程：好文档，供参考6/111、导入课题，进行比赛。2、说出以组号打头的歇后语（至少3条，满分为3分）。如：一连三座庙——妙妙妙（庙）。三十六计——走为上计。3、以12生肖为内容的歇后语。一人说前半部分，学生猜歇后语的'后半部分。满分为3分。包含12生肖的歇后语：老（鼠）过街——人人喊打。（牛）角抹油——又尖又滑。老（虎）嘴里拔牙——冒险。（兔）子尾巴——长不了。（龙）王跳海——回老家。打（蛇）七寸——找要害。（马）尾搓绳——不合股。挂（羊）头卖狗肉——有名无实。（猴）子照镜——得意忘形。（鸡）蛋碰石头——不自量力。（狗）捉耗子——多管闲事。（猪）八戒照相——里外不是人。4、歇后语大连环。要求：主持人给每组出10道题，主持人说前部分，学生开火车说歇后部分，如果前面同学答不出，后面同学可接上，好文档，供参考7/11说出一个得1分，累计总得分。（1）门缝里看人——（把人看扁了）。（2）马尾巴串豆腐——（别提了）。（3）茶壶里煮饺子——（有货倒不出）。（4）火烧眉毛——（先顾眼前）。（5）水仙不开花——（装蒜）。（6）老牛拉破车——（慢吞吞）。（7）耗子啃书——（咬文嚼字）。（8）九曲桥上散步——（尽走弯路）。（9）乌龟碰石头——（硬碰硬）。（10）孔夫子搬家——（尽是输（书））。5、统计总分，评出名次，进行总结、发奖。歇后语的构成方式：（1）一种是把人们都已熟悉的成语拆开。例：梧桐叶落——归根。（2）利用词的意义上的关联构成双关语。例：黄连树下弹琴——苦中作乐。（3）直取其意构成的歇后语。例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。（4）利用成语典故构成的歇后语。例：抱着琵琶进磨房——对牛弹琴。好文档，供参考8/11班队活动设计方案4活动目标：1、学生能认识到饮食安全的重要性。2、学生能初步识别食品是否安全。3、学生能自觉养成饮食的良好习惯。4、学生在有趣的游戏活动中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。活动准备：1、精心布置活动场景。2、设计、打印调查问卷。3、学生的四人小品表演。4、活动涉及的相关课件。活动过程：一、全体立正、各小队整队。二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。三、出旗、奏乐、敬礼。四、唱队歌。五、主题活动开始：（一）开门见山，揭示活动主题主持人：同学们，今天我们要开展一次有意思的班队活动——注意食品安全。好文档，供参考9/11先看大屏幕——（多媒体播放图片）。请我们班的朗读小能手来给大家读读这份资料吧！一名队员朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在出现的食品安全问题”学生认真地听着，仔细地看着……全班沉浸在食品污染的作呕现象中。（二）发放问卷，当场答对，摸清学生饮食现状主持人：下面让我们一起来做一份调查问卷吧。1、判断题抢答，并说明理由。（给最先回答并答对的孩子一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。）2、回答问题，同桌合作抢答。（给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。）3、击鼓传花，谁拿到花谁就回答。（若答对就加两个笑脸，若答错就减两个笑脸）4、最后总结，并奖励超过五个笑脸的学生每人一份礼物。（三）表演小品，贴近生活，展示学生饮食现状并体会到饮食安全重要性主持人：大家拿到了这么多奖品肯定很高兴吧，现在让我们一起来欣赏一个小品。（小品梗概：一个矮小的学生扮卖涮羊肉的小贩，一个学生扮卖棒冰的小贩，两个人互相吆喝着自卖自夸，一个学生扮演一个顾客，结果被两个小贩逗留，但因顾客只有1元钱，不知买涮羊肉好呢，还是买棒冰好，一时无从下手，使得两个小好文档，供参考10/11贩互相辱骂争吵甚至动手打架。另一个学生扮演工商部门督察，对马路小贩进行了惩罚教育，并对顾客进行了说服教育。）队员1：香喷喷的涮羊肉，快来买咯……队员2：好吃的棒冰，1元钱一根啦……队员3：（又热又饿，掏出1元钱左顾右盼，无从下手）买什么好呢？队员4：处罚你们黑心的无证小贩！小朋友，你也站住，以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了，好吗？否则，不仅要肚痛，还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的，还可能会变成缺牙老公公呢！队员3：我知道了，叔叔。以后一定不会买这些垃圾食品了，我要长得像你这样高。队员4：（问全班同学）大家都能做到吗？全体队员异口同声：能！四、普及知识，牢记食品安全“三字经”。1、了解儿童食品安全十大问题：问题一：食品中的添加剂未引起高度重视。问题二：分不清食品的成分和功能。问题三：过分迷信洋食品。问题四：用方便面代替正餐。问题五：多吃营养滋补品。问题六：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。问题七：用甜饮料解渴，餐前必喝饮料。问题八：吃大量巧克力、甜点和冷饮。问题九：长期食用“精食”。问题十：过分偏食。好文档，供参考11/112、朗读背诵“三字经”：好零食，陋习染，日三餐，饱而健。聪明鱼，绿蔬菜，鲜瓜果，多吃点。肯德基，麦当劳，洋快餐，不可贪。路边摊，油炸品，闻得香，宁可断。买食品，看标签，不贪吃，营养全。好队员，康而健，安全经，记心间。（这些活动中都可以奖励小礼物。）五、病从口入，管住嘴巴，学生对自己提要求，注意饮食安全六、辅导员讲话：看来，大家对安全饮食都提高了认识，增进了了解，还学到了一些生活的基本道理：食品就像人一样，华而不实的东西，我们不愿吃，也不敢吃。请珍爱我们的身体吧，首先得注意饮食安全。七、呼号八、退旗、奏乐、敬礼九、活动结束