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精编资料,供您参考初中数学教研组工作计划参考4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“初中数学教研组工作计划参考4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!初中数学教研组工作计划1一、指导思想认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建“八模块”课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的。深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校数学教学、教研质量进一步提高二、工作目标1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力。2、构建“自主学习”课堂教学模式,努力改善教与学的方式。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。5、继续抓好培养青年教师工作。6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想。三、工作重点及主要措施1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论,与领导交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理,以抓课堂常规为突破口,抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。2、切实做好备课过程中的各环节:即说课,编写教案;议课,精改教案;温课,优化教学;省课,反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量意识。3、发动教师积极参加听课活动→←,集思广益,向学校推出多堂校级公开课。4、初一、初二年级要抓好基础教学,要面向全体,抓两头带中间,特别要重视做好后进生的补差工作。5、认真组织老师学习教学常规,提高本组教师的理论素养,召开两次中考研究会,研究中考试题的特征,预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训。6、要求各教师根据自身专长,加强学习,努力实践,善于总结,积极参与科研,提高科研能力。7、加强信息技术学习,不断提升数学教师的信息技术素精编资料,供您参考养,增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源,提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。各年级备课组充分利用远程教育资源备好每一节课,搞好自编资料的积累和整理,做到分工协作,共同收益,逐步完善本组的教学资料库。8、继续抓好培养青年教师工作加强对新、青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,通过参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助他熟悉教学业务,提高教学业务水平。9、抓好常规管理,认真落实教导处的各项常规要求认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互合为主,每周确定的`时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。10、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想进一步加强教科研力度,树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学论文,提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验,期末每人上交1篇论文。四、工作具体安排二月份下旬:1、学习学校的工作计划,讨论制订教研组计划2、制订个人的教学工作计划,检查作业的开展情况3、理论学习,组织讨论有关问题三月份:1、新教师公开课与评课活动2、学习、讨论新课标的有关教育理念;学习教改经验,教改课堂试行;3、找差距,查原因,落实整改措施;四月份:1、组织观摩课,教改课堂听课情况反馈、讨论、小结;2、课堂教改模式确定推广实施3、参加九年级数学学科总复习研讨会五月份:1、期中质量分析后分析回顾2、学期中期教师备课检查与交流3、九年级适应性考试分析及后阶段复习建议;六月份:1、教学设计比赛2、教学常规检查,各项指标验收量化计分统计3、会考、中考;七月份上旬:1、七、八年级制定复习计划,并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容精编资料,供您参考2、教研组成员每人上交一份本学期工作总结,教学反思、论文各1篇3、期末考试及试卷分析;工作总结。初中数学教研组工作计划2一、指导思想:本学期初中数学教研组工作以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设,提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划。二、本学期主要工作:(一)认真学习新课程标准,提高教师自身素质。1、按教务处统一部署,开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论,将学习所得用以指导教学工作。2、在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据教材特点,讨论教材教法,分析学情学法,相互交流经验,互相学习,互相取长补短,共同提高。(二)加强教研组的常规管理。1、经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作情况。平时常抽查教案、作业等使用情况,实行推门听课,并座谈,促进其工作。2、开学初、期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次,以便及时发现问题、解决问题。(三)加强各备课组集体备课。落实地点,内容,中心发言人,做好记录,做到教学四统一:教学进度、教学要求、基本作业和练习考核,活动记录及时报教务处存档。集体备课群策群力,提高备课质量以落实教学常规,提高课堂教学效率。1、七年级重点抓好新课改的集体备课,组织研究优秀课例以及教法学法的研究活动;2、八年级重点研究个别差异,防止两极分化,努力抓好八年级的数学教学质量;3、九年级教师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件,明确中考导向与试题改革的特点,不断分析、总结学生学习情况,研究中考复习备考教学策略。(四)搞好青蓝工程活动,培养骨干力量。为促使青年教师尽快成长起来,早日挑起大梁,教研组加强对青年数学教师的培养。继续实施新、老教师结对子,为青年教师搭建施展才华的平台,使青年教师由稚嫩走向成熟,使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥,迅速成长为学校的骨干。精编资料,供您参考(五)结合一师一优课、一课一名师活动,组织好校级公开课、复习示范课。七、八、九每个数学备课组长,组织本教研组全体人员观摩好课,听后认真评议,研讨交流,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思,总结提升,争取人人上好一节公开课,提高教学质量。(六)开展课题研究不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏,关系到学习是否主动,是否刻苦,要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏,关系到学习是否有成效,教师既要向学生教方法,又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上,主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革,重点是把学生尽快地引上正轨,同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花,鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际,确立自己的教改课题。围绕“追求有效教学,促进质量优化。”的宗旨,继续深入贯彻“课改”精神,改善学生的学习方式;以提高教师课堂教学有效性为抓手,认真落实常规教学各环节,力争做到精细化,全力打造适合我校的数学高效课堂。总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以便尽快提高教研组整体教学水平。三、教研组活动内容安排:二月份下旬:中心议题:学习理论,研讨教法学法,根据实际,制定计划。学习学校的工作计划,讨论制订教研组计划。2、制订个人的教学工作计划,检查教学案及作业的开展情况。3、学习、讨论新课标教育理念;学习教改经验,有效课堂模式试行。三月份:中心议题:按照计划展开工作,组织好校级公开课活动。1、教学常规检查,集体备课活动,开展推门听课活动。2、结合一师一优课活动,组织上好公开课、评好课。3、青蓝工程,师徒互相听课、评课,总结反思提高。四月份:中心议题:研讨期中复习备考,组织上好复习示范课。1、研究学生学习数学的兴趣,对学困生研究。2、教学常规检查,组织上好复习示范课、评好课。3、研讨期中考试复习方法与考试对策,制定复习计划,提高数学成绩。五月份:中心议题:期中考试情况的反馈与反思,组织好精编资料,供您参考青蓝工程师徒同课异构活动。1、期中考试的情况反馈与总结,并探讨有效课堂教学模式。2、九年级适应性考试分析及后阶段复习建议。3、青蓝工程师徒同课异构活动,评比奖励。六月份:中心议题:教研组活动交流评比,研究期末考试对策,提高数学成绩。1、研讨七八年级数学期末复习备考,提高复习效率。2、做好九年级迎接中考战前动员,注意事项,全力迎接中考。3、业务常规检查。七月份上旬:中心议题:考试总结,放假事宜。1、各年级进行期末考试。2、各年级科任教师做好各类总结,做好放暑假的准备工作,布置适当的暑假作业。3、教研组工作总结。2022初中数学教研员工作计划31、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制,切实做好备课过程中的各环节:即说课,编写教案;议课,精改教案;温课,优化教学;省课,反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量意识。继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。2、加强教研组的管理,狠抓组风建设,教研组长经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作情况,每月对各教师的备课、听课情况检查一次,以便及时发现问题、解决问题。3、充分利用每周四的开放日,发动教师积极参加听课活动,集思广益,对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。争取各备课组开设两堂组内公开课,向学校推出一堂校级公开课,由项富菊老师执教。4、初一、初二年级要抓好基础教学,要面向全体,抓两头带中间,特别要重视做好后进生的补差工作;初三年级面临着升学考试,备课组教师要齐心协力,认真做好复习工作,其他教师也要关注毕业班级的教学,献技献策,争取在中考中取得优异成绩。同时初三年级要切实做好4月7日全国数学竞赛的辅导工作,力争在竞赛中取得可喜成绩。5、每周二认真组织教师理论学习,提高本组教师的理论素养,召开两次中考研究会,研究中考试题的特征,预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训,提高现代化教学工具的使用能力,争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。6、要求各教师根据自身专长,加强学习,努力实践,善于总结,积极参与科研,提高科研能力。7、各备课组搞好自编资料的积累和整理,做到分工协作,精编资料,供您参考共同收益,逐步完善本组的教学资料库。初中数学教研组工作计划4一、指导思想本学期我们数学组以下两个意识为指导思想:树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作,认真落实数学教学的各个环节,积极参与教研教改,遵守学校的各项规章制度;树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性,树立以质量求生存的思想,以成就学生,完善自我为目标,努力提高我校数学教学成绩。二、活动时间:每周五第七节课。活动地点:三楼东头办公室。三、主要措施(一)加强理论学习,提升教师素质。按照学校统一布署,组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论,围绕新教材认真讨论,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高。(二)加强教研组的常规管理,常规常抓,常抓常新。1、向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一
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