幼儿园小班上学期安全教育工作计划5篇

幼儿园小班上学期安全教育工作计划5篇为了更好的开展的工作，现在，我们需要为下一阶段工作提前做全面规划了。做好工作计划才能够更加突出工作期间的工作重点。1篇工作计划要怎么把它写好呢？三一刀客花时间专门编辑了幼儿园小班上学期安全教育工作计划，欢迎您参考，希望对您有所助益！幼儿园小班上学期安全教育工作计划1《纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。小班幼儿年龄较小，意识较弱，为使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。现制定如下计划：一、把好关，创设安全、健康的环境1、坚持每天晨检，避免幼儿带危险品入园，如有发生及时教育幼儿，并与家长沟通。2、坚持每天午检，避免发生异物入耳、鼻、口的现象。中午值班需加倍照看，尤其注意服药及身体不适幼儿。巡视幼儿是否有不良睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。3、把好幼儿离园关。不认识的人即使有接送卡，也要问清情况或与父母取得联系确认无误后再让其接回。防止幼儿走失和拐骗现象发生。晚接幼儿要及时与家长联系，保证幼儿安全。4、严格执行卫生安全消毒制度，保证活动室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证午睡室干净、并按时消毒，适时晾晒被褥，及时预防传染病。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。5、避免午餐和饮水时烫伤幼儿。一定要把饮水、汤晾温后再让幼儿食用。6、每天按时检查班内水电门窗、桌椅等物、活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。二、提高意识，加强安全教育要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养。我们要培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。1、进行自我保护教育，教幼儿记住自己的幼儿园、班级、家庭住址、父母姓名及工作单位等。知道一个人在家时不给陌生人开门，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，外出迷路了要找警察帮忙，懂得不能随便离开家长或集体。2、知道什么(地方)是安全、危险的。如不将手放在门缝、桌子、椅子间，以免挤伤。不乱碰电源插座，不可带小刀，在手工制作时注意安全，知道怎样正确使用剪刀。不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。3、教育幼儿自觉排队洗手、喝水、小便等，养成良好的卫生习惯。4、养成良好的常规行为习惯。如上下楼梯时教育幼儿不推不挤，要有秩序，一个跟一个走，扶好栏杆。5、在室外做游戏时，要注意检查场地是否平整，及时清除障碍物，并检查幼儿衣服是否舒适，鞋子是否穿好，鞋带是否系好。玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。6、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。我们在工作中将时刻高度警惕，把安全放在首位，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证幼儿的安全。幼儿园小班上学期安全教育工作计划2一、指导思想：认真贯彻落实园务计划，明确培养目标，尊重幼儿，了解幼儿，注重幼儿个体差异。教育应以人为本，有幼儿为本，注重保教结合，根据大班幼儿的年龄特点，制定切实可行的目标，促进幼儿身心健康发展。二、班级情况分析我班现有幼儿22名，由于在本学期有外园幼儿转入和部分幼儿进入学前班，从幼儿的整体水平上看，发展较不均衡，给我们的教育工作带来很多的困难。通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜欢在集体面前发言。在音乐、美术、绘画、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿不能友好相处，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。三、本学期具体要求健康领域：1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。3、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。4、认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。5、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，6、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。语言领域：1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。2、能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、继续进行早期阅读的教学，学会看图书。并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。5、为了让幼儿顺利的进入小学学习，本班开展拼音教学。社会领域：1、了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。2、体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。3、学习尊重别人的需要、感受、意见、并作出合适的反应，有同情心。在活动中学习评价自己和同伴。4、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。5、了解家乡、祖国著名的自然景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。6、初步了解小学的生活，产生入学愿望。科学领域1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心。2、能运用多种感官观察事物，探索周围环境，乐于动手动脑。3、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达交流探索过程和结果。4、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类推理等认知活动。5、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。艺术领域1、能多方面感受和发现周围环境中的美。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验。2、能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢想象、创作活动，有独立制作能力。3、能用自然、好听地声音较完整地表现歌曲。学习多种演唱形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。四、措施途径二—三月份：1、开展“爱妈妈”教育，观察妈妈的生活与工作“夸夸自己的好妈妈”，庆祝“三八”节，激发幼儿爱父母的情感。通过手工、语言、音乐等形式。2、根据整合课程《各行各业》，通过认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。3、“三月十四日”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花草的教育。4、召开家长会，与家长一起探讨教育幼儿的方法。5、根据主题活动，积极开展各种区角活动。四月份1、继续探索区角活动的开展方法和措施。2、认真开展幼儿园的半日活动和和本园公开课。3、本月我们将与幼儿一起进入有趣的课程单元——“旋转乐园”，幼儿感受各种各样的旋转现象无处不在。4、重视幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力。五月份1、结合“五一”劳动节，开展“我爱劳动”的主题活动。知道关心父母，珍惜成人的劳动成果。2、认真筹备“六一”大型团体操活动。3、我们设计这个“相反国“的课题单元，希望幼儿能够在这个趣味十足的相反国之旅中，锻炼自己主动探索的精神，充分发挥自己的想象和创造能力。4、做好拼音和英语教学的小结工作。六月份1、庆祝“六一”儿童节，是幼儿在愉快的情绪中度过开心的节日。2、参加全矿区六一大型团体操表演。3、6岁，是幼儿迈向小学的里程碑。在“再见了，幼儿园”的课程单元里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向幼儿园告别。祝福亲爱的老师和即将毕业的大班小朋友。4、总结本学期工作，做好幼儿离园前的素质评估工作。以上就是本班的班级计划，在学期中我们三位教师将努力工作，相互配合，顺利地将幼儿送入小学。幼儿园小班上学期安全教育工作计划3一、指导思想教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我园小班教研组3名教师在工作中认真贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南，根据本学期幼儿园教研工作重点，立足于小班幼儿的身心发展特点，全面实施素质教育，促使幼儿主动地全面发展。特制定出以下计划：二、教研目标1、初步开展小班“幼儿园活动整合课程”的研究和实践。继续组织教师认真学习《纲要》内容，要求教师从深度学习“纲要”和“xx市二期课改教材改革的探索与研究”一书开始，就课程理念、课程模式、课程组织原则以及如何选择和创编教材进行研究与探索，进一步更新教师理念。重点把握以下几个关系：显性课程与隐性课程的关系，教师主导与幼儿主体的关系，从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”，要从集体教学活动拓展或延伸到游戏活动、区域活动、户外活动以及生活活动中去。2、研究探讨小班主题活动中幼儿对美工活动的兴趣。提高幼儿教师的综合教育能力，继续手工活动，并做好相关资料的积累工作。促进特色园的建设。结合本班特点及教育目标美化室内环境，创设与教育相适应的环境。充分发挥幼儿的主体作用，为每一个幼儿提供了更多的表达表现的机会，要把环境创设与孩子进期的活动，主题发展，季节的变换等有机结合，使环境的教育性充分蕴含与环境创设的过程中。为幼儿营造良好的教育环境。3、探索使用“鹤立教法”，提高小班幼儿的识字兴趣。重点开展早期阅读活动，为幼儿提供更多更好的发展空间和平台，积极参加幼儿园的小舞台活动。4、探索性地开展区域活动。结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。5、本学习重点培养幼儿的自我服务能力。制定详细的德育工作计划并落实于每月教育活动中，学期结束做好德育总结工作。本班教师要注重与幼儿的情感沟通，加强幼儿常规和自理能力的培养，帮助新生较快地适应集体生活。6、家园共育活动、促进幼儿的健康发展。充分发挥家园窗的宣传作用及家园联系册的桥梁作用，与家长探讨、交流，引导家长合理育儿、科学教育，与家长共同努力，形成良好的教育共识，做好为家长服务工作，及时了解、解决家长的需求和困难。三、具体工作安排三月份(1)、结合本班的实际情况，逐步开展环境创设及区域活动。(2)、召开小班家长会，向家长介绍本学期的教育目标及教育计划。四月份(1)、积极参与本园公开课活动。研讨课程思路，集体备课。(2)、组织教师认真学习《纲要》内容，“上海市二期课改教材改革的探索与研究”(3)、认真开展主题环境的创设活动，积极参加矿区幼儿园环境创设比赛。(4)、踊跃参与语言组的小舞台活动五月份：(1)进入五月，开展“我爱劳动”主题教育活动。(2)、从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”。(3)、做好本园六一联欢活动的准备。六月份：(1)、组织全园开展“六一”庆祝活动。(2)、培养幼儿的自我服务能力。进行班级的小型比赛。(3)做好各项总结工作。幼儿园小班上学期安全教育工作计划4一、指导思想：新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的新学期。二、班级情况分析：本班现有幼儿___名，男孩___名，女孩___名。经过了上学期的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿;我班幼儿的口头表达能力比上学期好了不少，能表达自己的想法和意愿;幼