英语科期末工作总结范文_英语科工作计划【5篇】

1/13英语科期末工作总结范文_英语科工作计划【5篇】时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是网友收集分享的“英语科期末工作总结范文_英语科工作计划【5篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。英语科期末工作总结英语科工作计划【第一篇】本学期是我继续担任小学四年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学中年级英语之难，正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为高年级的学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下：在教学中，认真备课，做到新旧知识相结合，突出重点，抓住难点，根据学生的认知水平，利用自己的经验对教材内容进行取舍、整合、拓展，在设计作业时要想想为什么要布置这个作业？与今天教学有什么关系？学生喜欢这个作业？发展了学生的什么能力？同时，也可把早读的内容列入教学计划，联系教学进度，把每次的内容、方式、目标列为备课的一部分，结合正课出现的重点、难点、亲自指导早读。2/13在英语课堂教学过程中，教给学生正确的学习方法，注意引导学生积极思考，使其在思考中激活所学的知识，进一步激发学生的创造力，从而提高学习效率，使学习由厌学向爱学转变，由要我学向我要学转变，而且要学有所成。例如：有的学生认为学英语难，难就难在记单词，究其原因是由于他们没有掌握科学的学习方法，只是不加思索的机械的死记硬背，没有形成良好的学习习惯，结果学习效率却很低。我就教学生做到按字母或字母组合的发音要领，掌握拼读方法，按拼读规则来记忆单词就比较容易掌握了。另外，在课堂上我鼓励学生大胆开口说英语、克服胆怯心理，只有多说多练才能学好英语。再次，帮助学生归纳、总结，抓住重点，解决难点，将各单元的主要句型和语法知识点提炼出来，鼓励学生开展讨论、共同提高。在教学过程中我也极积对学生进行环保教育，把环保教育渗透到教学中的每一个环节。因为环境问题是人们共同关心的一个社会问题，学校是培养人们环境意识的重要基地。通过学校的环境教育能唤起全社会的环保意识。由于学校健全完善的管理制度和良好的校风、班风，学生们的整体素质得到提高，英语成绩也得到进一步的发展。在课后，认真做好学生工作，一视同仁对对待每一个学生，不体罚学生，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的3/13要学、乐学。及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。1、部分学生完成作业的质量差，存在不交作业的现象。2、中下生比较多，对中下生辅导力度不够。3、部分学生学习不够积极。1、杜绝学生不交作业的现象，狠抓学生的作业质量2、用行之有效的方法对中下生进行辅导3、使每个学生都参与进来，每个孩子都爱说英语，爱用英语，保持对英语的兴趣。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。英语科期末工作总结英语科工作计划【第二篇】回顾一学期本年级我的英语科教学工作可谓是喜忧兼有：喜的是，通过一学期的教学，学生的英语学习的综合素质对比上学期有一定的进步;忧的是，本年级英语“学困生”面积过大的局面仍未得到根本解决。不管怎样，我对教学工作不敢怠慢，教学中提高学生学习英语的兴趣;以课堂教学为中心，想方设法提高课堂教学效率，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，有了一定的进步。以下是我在本学期的教学情况。4/13学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。专心研究书本，教材，有针对性地把理论知识应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的进步认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。在本册教材教学过程中，根据它的特点与学生的年龄特征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外，在教学中，我特别注重为学生创设单元学习的大情境，让学生在语言情境中进行单词、句型乃至段落学习，在完成新知识的教学后，根据教学计划安排，组织学生进行系统地小学英语阶段英语学科的复习。复习阶段，按字词句分类的横向复习与按年级内容的纵向复习并列进行。同时要求同学根据自己的实际水平与学习差异为自己确定学习目标，为学生提供尽可能多的学习方法、复习方法指导，变被动学习为主动学习。对占半数以上的中下面学生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、5/13缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱后进生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中下面学生，鼓励他们自由讨论；最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们,教学过程中注意培养、辅导他们,让他们能跟得上,课后,经常辅导学习有困难的学生,使他们有所进步。并且,在班级成立英语辅导小组,给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。因此促进了中下面学生不同程度的进步和发展。采取一系列教学方法后，学生的学习积极性有一定提高，并能积极参与有关英语的各项活动，学生的作品经常在“英文早报上”发表，在“学英语杯小学生英语听读能力竞赛”中，有五位学生荣获一等奖，五位学生荣获二等奖，六位学生荣获三等奖。在下学期本班的英语科教学中要进一步提高学生学习英语的兴趣，以课堂教学为中心，想方设法提高课堂教学效率;对学生多鼓励多表扬，让每个学生看到自己的进步；对于“学困生”要耐心地辅导，端正其学习态度。6/13英语科期末工作总结英语科工作计划【第三篇】全面进步学生的素质为目标，要请教师们积极探索勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，进步教育教学质量，进步我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科展开了一系列教研活动，总结以下：1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。1、积极参加教研活动，不断充实自己和进步自己的教学能力。除参加本校的教研活动外，还积极参加兄弟学校的教学开放日活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时全校各教师之间相互听课、评课，相互学习，共同进步。2、在个人备课的基础上，加强集体备课，相互商讨，取长补短，群策群力，组织研究上好教研课。本学期各年级老师都展开了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中四年级聂红波老师在学校开放日中执教的研讨课遭到乡英语评课小组高度的.评价。4、检查教师的备课、听课和作业批改和各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作。1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好温习计划，实施有效的温习，思想汇报专题在期末自查中取得了较好的成绩，中下生大大减少了。7/132、各负责老师按时到班催促，抓实、抓好天天一读。3、按计划上好辅导课和展开了一帮一优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。1、课余爱好活动中，教唱英文歌曲，观看经典英语童话剧、动画片、做游戏，演对话，演课本剧，增强了学生学习英语的爱好。2、按计划展开了一系列活动，增强学习英语的爱好。本学期举行了三---六年级的书写比赛；四---六年级的手抄报比赛；五、六年级的单词比赛。各项比赛都收到了良好的效果。教学进程中留意增强学生的环保意识，要引导学生用心去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的***画面,使学生产生一种愉悦之情,继而产生保护美丽大自然的愿望。此时,教师进一步引导学生熟悉在地球上,除动物、山水和人类外,还有广袤的草原、浩大的森林,还有沟壑纵横的田野、冷冷清清的城镇学生会由衷地感叹:人类居住的地球是多么美好----蓝天、白云、绿草、鸟语、花香,为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球,像母亲一样养育了千万种生命,她宽容、忍耐,为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境,那末我们就应当从小做起,从自己身边事做起,爱惜环境,美化环境,做一位环境保护的小护卫。总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所进步。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好。在8/13以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。英语科期末工作总结英语科工作计划【第四篇】深入学习教育教学改革的理论，加深对新课程标准的理解特别是理念的转变，开展以学生为本的讨论、交流。明确中学英语教学的任务是打好语言基础，培养和提高语言运用的能力，获取信息，处理信息，分析和解决问题的能力。特别是听、说、读、写四种技能的综合运用能力。教学的原则是面向全体学生，为学生终身发展奠定基础，通过体验、实践、讨论、合作、探究的方式去发展语言技能，强调实践和学生的主动参加，改变以教师传授知识为主，学生被动接受的方式。要改变重结果和重选拔的评价，建立和完善发展性评价体系。教师们普遍认为面对我们这类学校的学生，知识基础差，技能水平低，不良的习惯，厌学，松散的风气，教师的信心不足，传统观念，教学方法手段的落后，要实现新课程的标准要求是十分困难的；然而发展是硬道理，我们不能退缩。1．全体教师积极、认真参加各级教研活动，郑华老师上的一节校级研讨课得到充分的肯定和赞扬，认为设计水平和专业素质较高；张淑芬老师被评为广州市教研积极分子，她撰写的论文《完型填空及解题策略》被评为区一等奖；她还长期坚持业余进修，取得了教育学硕士学位。她又认真辅导学生参加英语竞赛（初三）并获得三等奖，是近年来的一次突破。王小9/13群老师撰写的论文《》被评为二等奖，她积极参加《英语周报》的教研活动，帮助鼓励学生在报刊上投稿。2．学生竞赛：3．毕业班情况：高中毕业会考成绩较上年度有进步，高考英语成绩是历届最好的，600分以上的同学达21人，平均分205.。中考平均分81.。4.各级考试情况：初一区统考平均分61.4；初二统考平均分56.07。高一级期末考试情况一般。高二级期末考成绩差，低分段人数是合格人数的十倍，令人吃惊。原因有学风差，课堂效率低，教法不适，管理措施不足、能力低，同时又有因四科会考而间，试题偏难，考试时间过短等各种原因。5．人机对话考试系统在学校支持和电脑科的协助下。完成了安装调试并立即进行全体初三学生的测试，给首次参加中考口试的学生提供了真实的训练环境，积累了经验。发现不足，及时改进。全体老师也得到了培训。6.英语科教师偏紧，课时多，压力大，老师们团结踏作，踏实勤恳地工作，郑华、梁玉涓、王小群、李雁几位年轻教师长期三个班的教学，以认真负责的态度完成任务，为学校解除难题。7．初步制成了科组网页，仍有待充实、完善。总的来说，我科组在较困难的环境不懈努力，取得了一定成绩，是有进步的，我们有决心，有信心在新学期做得更好。英语科10/1320xx年9月英语科期末工作总结英语科工作计划【第五篇】1、抓好常规教学工作，把学校教学工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重要环节：备课、上课、命题、辅导、早读。2、充分发挥备课组长的组织作用，集体备课