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第12课《盘古开天地》精品配套练习一、积累与运用1.看拼音,写词语。zīrùnhuǎnmànbēnpǎoxuèyè[来源:学科网ZXXK]fānshēnmàomìláolèijiélì[来源:学科网ZXXK]2.下面加点字注音全对的一项是()A.混.沌(hún)咔嚓.(chā)巍峨.(é)B.四肢.(zhī)躯.干(qū)奔.腾(bēn)C.滋.润(zhī)劈.开(pǐ)裂缝.(fèng)D.宇宙.(zhòu)斧.头(hǔ)撑.起(chēng)3.下列词语书写无误的一项是()A.灌概清晰哄堂大笑B.血液疑惑冰天雪地C.逐渐招侍呼风唤雨D.严肃痕迹重正旗鼓4.下列加点词语运用有误的一项是()A.梅兰芳在香港住了下来,深居简出....,不再登台。B.有位同学一直默默地坐在那里,若有所思....。C.考试的时候,老师在前面左顾右盼....。D.从远处走来一位亭亭玉立....的小姑娘。5.下面句子中,标点符号运用不正确的一项是()。A.爬呀爬,我和老爷爷、还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。B.那个演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗?”“不会。”我只好照实说。C.20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。D.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。6.下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,飞机飞行不就更安全了吗?B.猎狗好像嗅到了前面有什么野物。C.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。7.给加点字选择正确解释。(填序号)凭:①靠在东西上;②依靠,倚仗;③根据:④由着,听任;⑤证据。(1)鹅要是凭.这点来欺负人,那咱们可不答应,就得指住它的脖子。()(2)诗人凭.栏远望,不禁被壮观的风景引得诗兴大发。()(3)我悠闲地走在路上,任凭.小雨点打在我的小花伞上。()(4)经过四年时间的努力,小王终于拿到了大学本科文凭.。()(5)博物馆举办的活动既有免费入场的,也有凭.票入场的。()8.选词填空。制造创造1.人类的老祖宗盘古,用他的整个身体()了美丽的宇宙。2.我国第一辆车是由第一汽车厂()出来的。茂密茂盛3.熊猫在()的竹林里玩耍。4.今年的庄稼长得很()。9.照样子写句子。例:盘古也精疲力竭,累得倒下了。1.快到年底了,爸爸忙得____________________________________。[来源:Zxxk.Com]例:他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。四季的风和飘动的云是他呼出的气息。2.他的汗水变成了滋润万物的雨露。二、课内阅读(一)阅读短文,然后回答问题。盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……10.填空。(1)盘古用自己的身躯为我们创造了这个美丽的天地。当我们迎着春风时,想起了盘古的____________________;听到隆隆的春雷声,响起了盘古的____________________;沐浴着绵绵细雨时,想起了盘古的____________________;白天光芒万丈的太阳,让我们想起了盘古的____________________;夜晚柔和的月光让我们想起了盘古的____________________。(2)请你想象一下,盘古身体的其他地方发生的变化:他的头发变成了____________________,他的骨骼变成了____________________。11.选一选。(1)选段中省略号的作用是()。A.表示说话时断时续B.表示话没说完C.表示列举的省略(2)读了选段,我知道了盘古是一个()的人。A.无私奉献B.默默无闻C.一往无前D.身先士卒12.请你用简练的语言概括选段的主要内容。(二)课内阅读。很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。13.“大鸡蛋”加引号表示特殊含义,在文中指的是14.选文中表示声音的词语是“______”。我也能写出这样的词语——______,我还能用这个词语造一个句子:15.选文中画“______”的句子中,把盘古比作______,写出了盘古,由此可以知道“巍峨”的意思是。从这句话我还可以联想到形容人物形象的成语______(填序号)。A.呼天抢地B.惊天动地C.翻天覆地D.顶天立地16.读了选文,你从盘古身上学到了什么?请写一写。三、拓展提升(一)现代文阅读无私奉献的报偿那是一个漆黑的夜晚,海面上乌云翻滚,狂风怒吼,巨浪掀翻了一条渔船,船员的生命危在旦夕。他们发出了SOS的求救信号。一个小时之后,救援队的划艇终于冲破浓雾,乘风破浪,向岸边驶来。村民们喜出望外,欢呼着跑上前去迎接。当他们筋疲力尽地跑到海滩边后,却听到志愿救援队的队长宣布:由于救援船容量的限制,无法搭载所有遇险的人,无奈只得留下其中的一个人,否则救援船就会翻覆,那样所有的人都活不了了。刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静了下来,才落下的心又悬到了嗓子眼儿,人们又陷入了慌乱与不安之中。这时,救援队长开始组织另一队救援自愿者前去搭救那个最后留下的人,16岁的汉斯自告奋勇地报了名。他的母亲抓住了他的胳膊,用颤抖的声音说:“汉斯,你不要去。你知道,10年前,你的父亲就是在海难中丧生的,而3个星期前你的哥哥保罗也出了海,可是到现在连一点消息也没有。孩子,你现在是我唯一的依靠了!求求你千万不要去!”看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神,汉斯心头一酸,泪水在眼中直打转,但是他强忍住没让它流下来。“妈妈,我必须去!”他坚定地答道,“妈妈,您想想,如果我们每个人都说‘我不能去,让别人去吧!’那情况会怎样呢?妈妈,您就让我去吧,这是我的责任。只要有人要求救援,我们就得竭尽全力地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂,紧紧地拥吻了一下他的母亲,然后义无反顾地登上了救援队的划艇,冲入了无边无际的黑暗之中。十分钟过去了,二十分钟过去了,一个小时过去了。这一个小时,对忧心忡忡的汉斯的母亲来说,真是太漫长了。终于,救援船再次冲破迷雾,出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。在岸上,救援队长把手握成喇叭状,向汉斯高声喊道:“汉斯,你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答:“我们找到他了,队长。请您告诉我妈妈,他就是我的哥哥——保罗。”17.在文中找出下列词语的近义词岌岌可危——()惴惴不安——()18.题目“无私奉献的报偿”中的“报偿”在本文中表面上是指________________,实际上是指_____________。19.刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静了下来,才落下的心又悬到了嗓子眼儿,人们又陷入了慌乱与不安之中。人们“欢欣鼓舞”是因为___________,“陷入了慌乱与不安之中”是因为。20.“那是一个漆黑的夜晚,海面上乌云翻滚,狂风怒吼。”这句话在全文中的作用是()。A.说明天气很恶劣,与下文的好消息形成对比,起着衬托的作用。B.交代了时间是晚上,海面上即将发生海啸,衬托了人们的惶恐。C.这是环境描写,从天气、狂风、海浪来写,说明人们的心情很兴奋。D.这是环境描写,说明当时情况很危急,一场灾难即将发生,烘托了人们的恐惧,为下文埋下了伏笔。21.汉斯的母亲苦苦劝阻汉斯参加救援工作的原因是__________________________。22.用两个词语来概括汉斯的形象:_________________。(二)阅读理解卧薪尝胆公元前496年,吴王阖闾派兵攻打越国,被越王勾践打得大败,他在临死前,嘱咐儿子夫差要替他报仇。夫差牢记父亲的话,日夜加紧练兵,准备(攻功)打越国。过了两年,夫差率兵把勾践打得大败,无路可走,准备自杀。谋臣文种劝住了他,说:“吴国大臣伯嚭(pǐ)贪财,可以派人去贿略。”勾践就派了文种带着珍宝贿赂伯嚭,伯嚭答应和文种去见吴王文种见了吴王。文种见了吴王说:“越王愿意投降,做您的臣下伺候您,请您(挠饶)恕他。”这时的夫差以为越国已经不足为患,就答应了越国的投降。然后,勾践带着妻子和范蠡(lǐ)到吴国伺候吴王,终于赢得了吴王的欢心和信任。三年后,他们被释放回国了。勾践回国后,立志发愤图强,准备复仇。他怕自己贪图舒适的生活,消(摩磨)了报仇的志气,晚上就枕着兵器,睡在稻草堆上,他还在房子里挂上一只苦胆,每天早上起来后就尝尝苦胆。他亲自到田里与农夫一起干活,妻子也纺线织布。勾践的这些举动感动了越国上下官民,经过十年的艰苦奋斗,越国终于兵精粮足,转弱为强。而吴王夫差盲目力图争霸,丝毫不考虑民生疾苦。他虽然称霸于诸侯,但是这时的吴国,就似强大,实际上已经是走下坡路了。公元前482年,夫差亲自带领大军北上,与晋国争夺诸侯盟主,越王勾践趁吴国精兵在外,突然袭击,一举打败吴兵。夫差听到这个消息后,急忙带兵回国,并派人向勾践求和。勾践估计一下子灭不了吴国,就同意了。公元前478年,勾践第二次亲自带兵攻打吴国。这时的吴国根本抵挡不住越国军队的强势猛攻,屡战屡败。最后,夫差又派人向勾践求和,范蠡坚决主张要灭掉吴国。夫差见求和不成,就(拔跋)剑自杀了23.选出文中括号内正确的字画“√”。24.根据解释,在横线上写出相应的词语。(1)____________________:下定决心,努力谋求强盛或进步。(2)____________________:不怕艰难困苦,坚持英勇斗争。(3)____________________:多次打仗多次失败。25.从文中画横线的句子可以看出勾践是一个怎样的人?26.越王勾践能取得最终的胜利最根本的原因是()A.自身的努力和能听取大臣的意见。B.吴国日渐衰败。C.吴国大臣伯嚭的帮忙。D.勾践趁吴国精兵在外时发动突然袭击。27.这是成语“卧薪尝胆”的故事,请你结合文章说说“卧薪尝胆”对我们有什么启示。答案1.滋润缓慢奔跑血液翻身茂密劳累竭力2.B3.B4.C5.A6.B7.②①④⑤③8.创造制造茂密茂盛9.不亦乐乎滋润万物的雨露是他的汗水。10.气息声音汗水左眼右眼天上的星星坚硬的石头[来源:学科网]11.CA12.盘古倒下以后身体发生了各种变化。13.宇宙14.咔嚓叽叽喳喳小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着15.一根柱子非常高大高大雄伟D16.勇于开创、勇于献身。17.危在旦夕忧心忡忡18.汉斯找到了哥哥保罗在无私奉献后所得的回报19.看到救援队平安回来由于救援船容量的限制,无法搭载所有遇险的人,无奈只得留下其中的一个人20.D21.汉斯的父亲就是在海难中丧生的,汉斯的哥哥保罗也出了海,可是到现在连一点消息也没有22.勇敢、无私奉献23.攻√饶√磨√拔√24.发愤图强艰苦奋斗屡战屡败25.能吃苦、有决心、不贪图享受、亲民的人。26.A27.要想取得成功就必须付出一定的代价。
本文标题:【四年级语文上册】第12课《盘古开天地》精品配套练习(基础+阅读)-部编版语文四年级上册
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