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广播稿怎么写【最新5篇】笔者精选了1篇名为“广播稿怎么写【最新5篇】”的佳作,希望对您有所用途,喜欢就下载吧。在工程师职业生涯发展中,文档撰写能力至关重要。参考下载优秀文献可以减轻写作压力,对处理各类文书有很大帮助,使工作变得更加轻松。将此文章加入收藏,以备再读之需!广播稿怎么写【第一篇】20xx年10月31日,中午十二点15分,由学前教育学院学生干部组织的新一届干部纳新面试在教学楼A415教室顺利开展,学生党支部书记王夫娟老师,团总支书记周徐老师,学生辅导员董玉萍老师,陈琼老师,学生会主席以及相关部门部长参加了此次面试担任面试官。为了让面试者有良好面试环境并以最优的状态应战,分院团总支和学生会干部作出了明确的分工并做好布置会场等工作,本次学生会纳新面试的目的在于为学前教育学院选拨出一批优秀人才,为学院做出贡献,让其通过各自的职位锻炼自己能力造就不平凡的自我。本次面试的学生都充满激情。他们希望通过竞选的职位获取更多的工作经验。从简历可看出,他们有不少曾经都有过工作经验和特长,更甚者还获过奖。在面试过程中,有些同学稍显得有些稚嫩,紧张;但大部分同学都能镇静自若地面对面试官,灵活地运用时间来介绍自己、突出自身特长并巧妙地回答面试官一次又一次的提问。在面试中,面试官们主要从竞选者所学专业、实践经验、个人能力、如何处理人际间的关系及沟通等方面着手,严格地选出一批优秀干部,让其锻炼自我,服务同学。纳新活动最后共招9人:团总支组织部1人,团总支宣传部2人,主席团2人,学习部1人,文体部2人,纪检部1人。希望通过此次纳新活动能增添一批新鲜的血液,让学前教育学院团总支学生会能更好的运作起来,创造新的辉煌。广播稿怎么写【第二篇】20xx年7月5日,北京科技大学“筑梦涞源”实践团一行8人来到河北省保定市涞源县南马庄乡,分别走访当地困难居民,并为其送去衣物。当日,实践团成员分为两个小组,分别走访山上、山下困难群众数十户。走访中,实践团成员与当地群众热心交谈,询问其家庭基本情况、身体状况和生活状况,并表示会尽量帮助。年近90岁的郑菊香老人是当地的困难户,2个女儿均远嫁内蒙古,鲜少回娘家,唯一的儿子在3年前因病逝世,儿媳改嫁后便无人照料,之后又因为中风而瘫痪,靠街坊邻居的帮助,才解决一日三餐的问题。实践团成员们一见到这位年迈的老人,便热心的上前交谈,在邻居张大姐的解释翻译下,郑菊香老人明白了实践团众成员的来意,露出了久违的微笑。之后,实践团成员在张大姐的指导下,帮助老人整理屋子,在即将离开时,将随行带来的衣物赠送给老人,并祝福老人健康长寿、安度晚年。随后,实践团一行又来到村中另一位困难户张福仙的家中。四十岁出头的张福仙因为早年得了小儿麻痹症的缘故不能正常行走,连基本的农活都做不了,家里唯一的劳动力,她的丈夫,也外出打工常年不在家。实践团成员来到张福仙家后,便帮助她收摘家门口黄瓜藤上刚成熟的黄瓜并把御寒的衣物赠送给她。之后又攀谈了数个小时,了解当地情况。张福仙甚至一度流下感动的热泪,表示非常感谢这群北京科技大学的大学生,让她有了坚强生活下去的勇气。据悉,这一次北京科技大学“筑梦涞源”实践团所捐赠的衣物,均为他们在本学校募捐而得,凝聚了北京科技大学众多师生甚至北京人民的心血。实践团的团长高璐表示,虽然募捐很辛苦,但看见这些东西都到了真正需要的人的手中,他们感到很欣慰,之前的付出很值得,也希望今后能继续帮助当地妇女儿童。广播稿怎么写【第三篇】我院国家医师资格考试实践技能考试顺利进行7月4日至6日,国家医师资格考试在我院进行,经过考前的精心准备及3天的紧张工作,圆满完成了508名考生的实践技能考试任务。执业医师实践技能考试是医师资格考试的重要组成部分,是国家对医师准入执业的第一道门坎。对此,我院领导高度重视,周密部署,成立考试工作领导小组,认真做好前期准备工作。考前,医务处举行全体考官及工作人员培训,传达了省厅20xx年医师考试工作会议精神,并就今年的考试实施方案进行了讲解培训,使考官熟悉了临床类国家医师资格考试实践技能考试大纲,更规范的掌握了病史采集及病例分析、临床基本操作技能和辅助检查等内容的标准,全体考官签署了《保密责任书》;考试期间各考官按照《国家医师资格考试实践技能考试实施方案》的要求,对考生进行了临床类病史采集及病例分析、基本技能操作及多媒体图像分析三部分内容的考试。各位考官精心准备,严格纪律,保证了各项考试工作的顺利进行。此次考试各相关职能科室密切配合,得到了院办公室、院感科、信息科、宣传科等科室的大力支持,各临床科室也克服了人员少、工作重的困难,在保证临床工作正常开展的同时,抽调高年资及骨干医师担任实践技能考试的考官。多方努力最终确保了考试的正常进行及省、市巡考组的认可,圆满完成了执业医师实践技能考试工作。小s广播稿怎么写【第四篇】生命学院顺利完成赴施甸县支教任务经过三周的努力,生命学院的七名研究生顺利完成了暑期支教的活动。此次活动从7月20日开始,到8月6日正式落下帷幕,为施甸县第三完全中学的同学们带来了不一样的暑假,同时也给支教团队成员们留下了深刻的影响。此次支教活动主要分为三个部分,分别是授课、交流和调研。第一个部分是教学,主要是完成对施甸三中学生的授课工作,授课的范围涉及数学、英语、物理、化学和生物等多门功课,主要的授课对象是初三和高三毕业生。在这个过程中,同学们积极参与,起到了良好的效果,不仅对学校老师的教学方法有一定的启发作用,同时也使支教团队成员和学生们受益匪浅。其次,在支教的过程中积极与同学们进行座谈交流,为他们讲述学习方法,同时解决同学们在学习和生活中的困惑,为他们建立起学习的信心,树立广大的学习目标和生活理想。最后支教成员还针对初三的同学以问卷调查的形式进行了学习情况的普查,力求通过数据分析来了解他们学习的瓶颈与障碍,争取找到提高他们成绩的有效途径。整体来说,此次支教活动取得了良好的效果,在整个过程中学生和支教老师充分交流,互相沟通,不仅为同学们带来了知识,对于他们视野的开阔也有着重要的意义。广播稿怎么写【第五篇】一、新闻稿格式:1.标题三号字体、黑体、加粗。2.正文小四或四号、仿宋或宋体。倍行距,首行缩进2字符3.行间距倍,首行缩进两字符。1篇完整的新闻稿,一般包括标题、导语、主题及结语四部分。(1)消息的标题,力求言简意明,平易亲切,准确新颖,富有吸引力。(2)导语:1篇消息的第一自然段或第一句话。一般在25个字或者更少的字数内,用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地解释消息的主题思想。(3)主体:将导语所述具体化,仔细交代新闻事件(何时、何地、何人、何事以及如何)(4)结语:是新闻的最后一段或一句话。结尾方式有小结式、评论式、希望式等,用以阐明新闻所述事实的意义,使读者对新闻的理解、感受加深,从中得到更多的启示。注意:稿件中尽量不要运用第一人称;并且,在稿件结尾时,不要过分宣扬情感,影响新闻真实性,一定要进出有度二、要求1、新闻要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)2、新闻构成:题、文、图、表。3、题:简要、突出、吸引人。4、文:导语100至200字:开宗明义,人事时地物。5、主体300至500字:深入浅出,阐扬主旨。6、结语100字:简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预告下阶段活动。可分为以下几种格式:1、倒金字塔结构:是绝大多数客观报道的写作规则,被广泛运用到严肃刊物的写作中,同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在1篇新闻中,先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中,导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而在新闻主体部分,各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式,亦即将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端,此种方式有助于媒体编辑下标题,亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。把最重要的写在前面,然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。2、正金字塔式:此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反,是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式,依序分别是引言、过程、结果,采渐入高潮的方式,将新闻重点摆在文末,一般多用于特写。3、折衷式:又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现,接著,则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。基本格式(除了标题):先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。平铺直叙式顾名思义,此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合,力求文字的流畅精准。对教师组织而言,由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法,此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。
本文标题:广播稿怎么写【最新5篇】
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