解锁新的我认识自我之探索能力团体辅导(PPT教育模板)

2023/6/11解锁新的我——认识自我之“探索能力”团体心理辅导2023/6/112019研学之旅这些事情需要请几位同学分别来做，大家讨论一下，推举谁来承担哪项工作？理由是什么？（也可以自荐）2023/6/11研学安全委员草拟活动方案和活动地联系采购食品租用大巴车草拟经费预算组织游戏和节目2020研学之旅前期准备这些事情需要请几位同学分别来做，大家讨论一下，推举谁来承担哪项工作？理由是什么？（也可以自荐）王牌PK每组推荐一位人气王牌选手参赛用“我是一个擅长**的人”接龙，不能重复，不能卡顿3秒及以上，违者出局。2023/6/112019研学之旅前期准备这些事情需要请几位同学分别来做，大家讨论一下，推举谁来承担哪项工作？理由是什么？（也可以自荐）每个人都有自己相对优势的智能，不同的人智能结构是不一样的，每个人都有自己的能力结构特点，各具个性。所以，每个孩子都是潜在的天才，只是经常表现为不同的形式。——霍华德·加德纳（HowardGardner）天生其人必有才，天生其才必有用霍华德·加德纳（HowardGardner）美国哈佛大学教育研究生院心理学，教育学教授波士顿大学医学院精神病学教授请大家完成：多元智能测试并画出自己的多元智能拼图测一测2023/6/112019研学之旅前期准备这些事情需要请几位同学分别来做，大家讨论一下，推举谁来承担哪项工作？理由是什么？（也可以自荐）分享我的智力拼图2023/6/112019研学之旅前期准备这些事情需要请几位同学分别来做，大家讨论一下，推举谁来承担哪项工作？理由是什么？（也可以自荐）天生其人必有才，天生其才必有用6号现代井然1号自然原始2号深思冥想5号显赫富庶3号美丽浪漫4号友善亲切实际型R传统型C艺术型A企业型E社会型S研究型I有运动或机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物。偏好户外活动。喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题的人喜欢从事资料工作的人。有文书或数字的能力，能够听从指示，完成细琐的工作有艺术、直觉、创造的能力。喜欢运用他们的想象力和创造力，在自由的环境中工作。喜欢和人群互动。自信、有说服力、领导力。追求政治和经济上的成就。擅长和人相处。喜欢教导、帮助、启发、或训练别人。2023/6/112019研学之旅前期准备这些事情需要请几位同学分别来做，大家讨论一下，推举谁来承担哪项工作？理由是什么？（也可以自荐）教师这个职业，需要哪些能力？匹配•言语—语言智力•逻辑—数理智力•音乐—节奏智力•自知—自省智力•交往—交流智力•身体—动觉智力•视觉—空间智力作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制造者等哲学家、政客、心理学工作者、思想家等教师、律师、销售员、公关人员摄影师、美工设计师、画家、雕刻家、建筑师、航海家等运动员、体育老师、舞蹈工作者、外科医生、赛车手等程序员、精算师、工程师、科学家、会计师等记者、编辑、作家、政治领袖、主持人、教师等2023/6/112019研学之旅前期准备这些事情需要请几位同学分别来做，大家讨论一下，推举谁来承担哪项工作？理由是什么？（也可以自荐）天生其人必有才，天生其才必有用思考（1）未来我想成为怎样的人/从事什么工作（2）结合自己的特点，如何提高自我用STAR法来编写成就故事写一个你的成就故事，包括：当时的形势（Situation）面临的任务/目标（Task/Target）采取的行动/态度（Action/Attitude）取得的结果（Results）试分析其中所反映的个人能力。下见次2023/6/11“认识自我之‘探索能力’”课堂流程预设环节学生活动教师引导设计意图备注（时间、教具、注意事项等）课程引入：2020年研学之旅设计活动1.学生根据自己的特点选择在研学活动中的角色设定2.王牌PK，每组可推荐一位组内“王者”1.说明第一个任务规则：学生根据自己的特点选择在研学活动中的角色设定2.组织学生有序完成游戏1.通过热身任务与“王牌pk”活跃班级气氛2.引出本节课主题3~5分钟主题活动1探索并绘制多元智能拼图1.学生完成多元智能测评，并得出各个维度的得分。2.学生根据自己在各个维度上的得分绘制出属于自己的3.小组先分享，在挑选部分同学班级中分享1.简单介绍多元智能测试的理论2.引导学生挖掘个人能力需求，引导学生思考学生想培养背后原因1.通过活动引导学生对自我的多元智能结构能有初步的认识，增强对自我各方面能力的了解。2.学生通过对自我能力的认识与未来想从事的职业之间建立联系，形成新的视角，明确发展自我的方向。25分钟左右教具：多元智能测评纸空白雷达图主题活动2能力与职业匹配1.思考并讨论某一职业所需的能力（如教师）2.连线匹配职业与能力具体的职业与能力的匹配引导学生了解能力与职业的关系5分钟小结与拓展STAR成就故事法学生用STAR法来编写成就故事：写一个你的成就故事，包括：当时的形势（Situation）面临的任务/目标（Task/Target）采取的行动/态度（Action/Attitude）取得的结果（Results）教师小结促进学生全面了解自己、采用“积极思维”的解释风格面对自己所没有的能力10分钟左右2023/6/11语言智能(请记住符合自己情况的有几条)1.你喜欢文字游戏、双关语、绕口令、打油诗、诗词、故事。2.你喜欢各式阅读，包括书籍、杂志、报纸甚至商品说明。3.你擅于口语或文字的表达，而且充满自信，也就是说你擅于说服别人、说故事或写作。4.聊天时，你常提及读过或听过的东西。5.你喜欢玩填字、排字或猜字游戏。6.你的用字遣词相当高深，别人有时候需要问你到底是什么意思。喜欢在文章中运用精准的字眼。7.你喜欢语言类、历史类课程及社会学科。8.你在说明或辩论时，口才无碍、从容不迫。说明解释非常清楚。9.你喜欢“大声思考”、谈论问题、说明解决方法、问问题。10.你通过听收音机、录音机和演讲来吸收迅息的能力很强。每句话都深印在头脑中。数学逻辑(请记住符合自己情况的有几条)1.你喜欢数字游戏、心算能力强。2.你对科学新知很有兴趣，喜欢实验各样事物，观看其功能运作。3.你对家庭预算或理财很有一套。以数字规划工作和私人生活。4.你喜欢规划假期和商务旅游的行程细节，准备、计算并制作备忘事项。5.你喜欢脑力激荡、拼图、或其它需要逻辑统计思考的游戏，例如下棋。6.你喜欢分析别人说的、写的内容是否合乎逻辑。7.数学和自然科学是你最喜欢的科目。8.你擅长举例说明一个总体的概念，对分析情况和争论得心应手。9.你解决问题时，很有系统、步骤。喜欢在各种事情或数据之间寻找模式和关系。10.须将事物归类分组或数据化才能明白其关联。视觉空间智能(请记住符合自己情况的有几条)1.你喜欢观赏艺术品、绘画和雕刻。对色彩很敏感。2.你喜欢以照相机或摄像机，将事物记录下来。3.你在做笔记或思考时，喜欢随意乱写、乱涂。你描绘的东西是很精确的。4.阅读地图和航行图，很有方向感。5.你喜欢拼图和走迷宫的游戏。6.擅于将物品分解、重组、对看图组件也很在行。7.你喜欢学校的美术课，喜欢几何甚于代数。8.你喜欢以图片、绘画来说明事物，可以很容易地解读图表。9.你可以从不同的角度来想象各种事物，以及想象建筑物的施工图。10.你喜欢有许多图片的书籍。身体动觉智能(请记住符合自己情况的有几条)1.你参加运动会、或经常做健身活动，喜欢走路、游泳、肢体劳动。2.你喜欢“DIY”3.你喜欢一面做肢体运动（例如散步、慢跑），一面思考。4.在舞会上大展身手，你一点也不觉得害羞。5.你喜欢游乐场中最刺激的游戏。6.你必须亲手去掌握、触摸、操控某一事物，才能了解它。你喜欢拼图和模型制作。7.你喜欢体育和工艺课、雕塑。8.你喜欢借手势或其他肢体语言来表达自我。9.你喜欢和孩子玩吵闹混战的游戏。10.你学习新东西不能光靠阅读手册对观看录像带，必须亲身动手触摸操控。音乐智能(请记住符合自己情况的有几条)1.你会玩某种乐器。2.你唱歌不会走音。3.通常你在听了几次之后，就可以记得某一歌曲。4.你常在家中、车里听音乐，偶尔也去聆听演唱会，工作时喜欢（甚至需要）有背景音乐。5.你会跟着音乐打拍子，很有节奏感。6.你很容易就可辨别是何种乐器的声音。7.你喜欢的节目的主题曲或广告歌曲常会浮现在你脑中。8.没有音乐你就很难生活，而且音乐很容易引发你的情绪和想象。9.你常常哼歌曲，或吹口哨。10.你喜欢用节奏或押韵来记事物，比如有节奏地背诵电话号码。人际智能(请记住符合自己情况的有几条)1.你喜欢加入小组或委员会，与他人一起工作。2.你好为人师。3.别人向你讨教，你觉得自己富有同情心。4.你喜欢团队运动项目（例子如篮球，垒球、足球等），甚于个人运动项目（如游泳、赛跑）。5.你喜欢有别人参与的游戏，例如桥牌、大富翁、比手划脚。6.你喜欢社交生活，宁愿参加宴会更甚于单独在家中看电视。7.你有不少要好的朋友。8.你常和别人来往，擅于调解争端。9.你喜欢带头示范。10.你喜欢和别人讨论问题，而不愿意单独想力法解决问题。内省智能(请记住符合自己情况的有几条)1.你喜欢写日记，记录个人的心思意念。2.常独自沉思你一生的重要经历。3.你有人生规划，知道自己努力的方向。4.你有独立的思想，了解自己的心思，自己可以下决心。5.你有自己的爱好兴趣，不想和人共享。6.你喜欢垂钓或独自散步，喜欢独处。7.你向往到山上独立的小屋度假，更甚于住名胜地区的五星级饭店。8.你了解自己的长处和短处。9.你曾参加自我进修的课程，或接受教导如何更认识自己。10.你喜欢自己当老板，或曾认真考虑过“做自己的事”。自然认知智能(请记住符合自己情况的有几条)1.你自己养宠物或喜爱宠物。2.你自己可以说出许多花草树木的名称。3.你有兴趣并知道身体各器官的功能及位置，并经常吸收保健的知识。4.你对野生动物的行踪巢穴很内行，而且很会观察气象。5.你很羡慕当农夫和渔人。6.你是个勤劳的园丁，熟悉季节的更替。7.你对环保很热心，很有见识。8.你对天文学、宇宙的起源和生物的进化很感兴趣。9.你对社会问题、心理学和人的行为动机很感兴趣。10.你认为资源保育和永续发展是现代人类最迫切的问题。