学校教务工作总结范文范例【4篇】

学校教务工作总结范文范例【4篇】每一个时刻都值得牢记，让我们为这一阶段的工作画上句号吧，是时候静下心来总结近期的工作了，只有通过总结经验教训，才能避免重蹈覆辙。如何让自己的总结在众多人中脱颖而出呢？以下内容是我们特地分享的“学校教务工作总结范文范例【4篇】”，供您参考下载参考，并请下载收藏面！学校教务工作总结范文篇【第一篇】一、总体概况本学期，教务处在学校党政的领导下，紧紧围绕学校工作目标，坚持“绿色教育”理念，围绕“课改”主题词，继续深化课改。坚守“以人为本”的教育思想，遵循“立德树人”的根本宗旨，根植“绿色教育”的办学理念，培育“绿润生命，盛及未来”的教学实践体系。积极探索“五环导学三步提升”的课堂模式下各个学段各个学科的教学模式，继续推行集体备课和导学案、练习案的编写，开展了丰富的教学活动，努力促进学生全面发展，不断丰富“绿色教育”内涵。强化教务处指导、服务和督查的功能，充分发挥学科组和年级组的作用，保障正常的教育教学秩序，学校的教学质量稳步前行。二、重点工作（一）深化课堂改革，加强督促检查。1.组织培训讨论，全员参与。学校召开行政会讨论实施方案，提出了“五环互动三步提升”的课堂教学模式，做好学校各个部门的工作分工，全员参与，相互配合。教务处召开备课组长会议，培训了各位备课组长。召开了学校教职工会议，讲清了课改的必要性和具体操作模式。各个备课组根据本年段和本学科的特点，制定出本学科的课堂模式。2.树立课改典型，以点促面。教务处抓住课改的先进典型，组织先进教师进行经验交流。学校利用周二行政会时间，组织了八年级年级组长冯xx进行年级推行课改的经验交流。宋xx老师的小组建设的经验交流。张xx老师的课改后的班级管理经验交流。这些土生土长的经验让老师们有了具体的操作办法。3.加强备课检查，考核落实。集体备课已成为我校的一项常规工作，也是课改的重要一环。明确了备课组长和备课组的考核细则，加强了检查通报。做到每周检查，每学期考核评比。4.指导学案编写，提高质量。导学案或练习案的编写根据不同学科和学段的具体情况而定。对导学案的编写进行了调查研究，教务处教科室对导学案进行了考核，对于物理组编写的优秀导学案在全校进行了推广学习。5.加强教学反思，深化改革。在对备课组长的要求中要求每次讨论要对前一周的教学进行反思，通过反思促进课堂的优化。教务处也集中组织备课组的课改反思，将课堂改革不断深化。6.组织丰富活动，配合改革。教务处结合推普周、劳动技术培训等活动，积极组织学生参加了丰富多彩的活动。推普周中结合政教处的读书节，各个语文备课组确定了阅读书目、阅读时间、阅读后的活动，使学生的阅读真正落到实处。劳技活动后进行劳技征文比赛，制作展板进行宣传。各个备课组还结合本学科的特点组织硬笔、绘画、降落伞等比赛，大大提高了学生学习本学科的兴趣。7.加强课堂巡查，督促改革。教务处根据课改要求，派专人对学校的课堂教学从面上加强了巡查。发现问题及时通报，保证课改的落实。（一）规范学籍管理，做到准确无误。根据新的学籍网上管理制度，进一步规范了学籍管理。本学期涉及到小一和初一新生的学籍信息采集。在以往经验的基础上，注意细节。信息采集培训（突出易错点）——采集文字（必需的信息点）——分班逐一核实（反复核实）——上报——建立档案。严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学籍巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、等相关资料，规范报表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。学籍中出现的个别特殊问题，及时与家长沟通落实。（二）开展课堂调研，进一步优化课堂教学。本学期教务处开展了开校课堂调研、六九年级毕业班工作课堂调研，走进课堂，对老师的课堂教学及时诊断，发挥了教务处对教师们指导、帮助、督促作用。三、常规工作（一）继续坚持教学常规做到“七个一”。坚持日巡查制度。由教务处安排人员对课堂教学常规进行每日巡查，做好记载，纳入月教学常规考核。注重提升早读、午自习、活动课的质量。坚持周巡查制度。每周末教务处牵头组织一次课堂常规的巡查，并将结果在全校通报，发现问题及时整改。坚持每周随堂听课一节。分管教学副校长、教务主任每周要求听一节随堂课，了解教师的课堂教学情况。坚持每周访谈一名教师。分管教学副校长、教务主任每周要求与一名教师交流，了解该教师本人、该学科的教学情况和对学校教学管理的意见建议。坚持每周访谈一名学生。分管教学副校长、教务主任每周要求与一名学生交流，了解该班级及该年级的教学、作业情况。坚持月普查制度。每月最后一周，教务处牵头组织各备课组长各教师的常规进行一次普查，对每位教师的教学常规进行一次小结，教务处抽查，并纳入了月绩效考核。坚持每月一次课堂调研。根据学校的教学情况确定调研主题，组织学校的教研组长和骨干教师亲临课堂，进行诊断、研讨、督促，提高课堂效益。（二）规范备课组管理，坚持“四个制度”。坚持每周备课制度。要求每个备课组在统一的时间、地点进行集体备课。坚持教务处每周检查制度。教务处专职人员对每周的备课组工作进行检查坚持行政联系制度。每个备课组落实联系行政，起到督促指导的作用。坚持备课组展示活动。不定期的安排备课组在全校进行集体备课展示活动。（四）合理安排好了大规模的教师们的临时代课。我们学校情况特殊，外出学习和生病、产假的教师数量很多，加之每位教师的工作量很大，安排教师代课就是一大难题。教务处一班人经常是耐心解释，反复磋商才能落实。保证了学校正常教学秩序和老师们的外出学习。（五）积极参与学校与家长的沟通工作。教务处就招生、学籍、课堂教学、教师教学行为等耐心的与家长解释沟通，做到宣传、解释、汇报，充分发挥教务处的宣传沟通职能。四、工作中的不足及今后努力的方向。忙碌的一学期即将结束，有收获，有经验，也有遗憾。在下学期工作中有以下打算：1.坚持课堂改革，继续深化改革，不断完善师生评价体系。2.导学案编写进一步规范，提高编写质量。3.考核力度还应加强，加强过程管理，发现问题及时通报解决。4.教务处内部管理水平还很需要提高，提高教务处的服务质量。5.勤于思考，勇于创新，围绕绿色教学理念开辟新的工作方法。教学工作是学校的核心，教务处的工作任重而道远，在以后的工作中，教务处将努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广大教师的积极性，为提高学校的教学质量做出应有的贡献。二○XX年十二月学校教务工作总结范文篇【第二篇】紧张的一学期工作又结束了，这个学期我受学校领导和老师的信任，让我担任政教工作。以我的工作能力根本胜任不了，因为不会用电脑，又没有写作、创新、设计等带头能力，幸好有吃苦耐劳、工作细致的校长为我设计工作方案，有X副校长带头精心策划工作制度和安排，有邓副主任的配合，还有会用电脑的X主任、XX等老师的帮助，才使我这项工作能够正常运转。本期以来，我协助X副校长努力完成政教线上的各项任务，落实完善班主任的计划制度，改变了班级建设面貌，加强了班级管理，建立了班主任工作手册，通过班工作、少先队，利用班会、广播、板报、思想课、主题班队会等各种活动的开展，对学生进行思想教育。组织学生学习并履行《小学生守则》，加强值日工作的监管力度，使值日教师及学生能及时到岗并认真负责，促使学生养成良好的行为习惯，同时注重对学生的安全教育，让每个学生都具有良好的安全意识和自我保护能力。在环境卫生管理方面，利用班会、队会认真宣传环保条例，要求学生人人保护校园环境卫生，责任到班、到人，还专门组织了卫生监查小组，小学部由两位学生担任卫生检察员，监督乱扔、乱丢现象，发现违者，及时向班主任或值日老师报告。因此，本期校园清洁卫生比以往大有好转，校园环境焕然一新。在班级管理方面，因为有学校经济的大力支持，每月评选优秀班主任，奖金兑现，虽然只是几十元钱的奖金，但能衡量每个班主任的工作业绩，有比较、有鉴别、有效益，促使班主任对工作更热心，每个班主任能认真履行自己的职责，乐意接受并按时完成政教布置的各项任务。总之，学校工作就是我们自己的工作，我们每个教师应该有责任地去承担、完成学校分配的各项任务。可惜的是我本人学不会电脑，业务能力有限，没有做出特色的工作，感到很惭愧。学校教务工作总结范文篇【第三篇】这个学年里，我校在上级主管部门与校行政的直接领导下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，我校的教务工作得以顺利开展，为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将20xx度学校教务工作总结如下：一、积极推进课程改革本学期是我校进入新课程改革的第一个学期，为了稳妥、深入地抓好课程改革这项工作，我处把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对实施课程的指导。1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。2、加强新设课程的实施研究。配合教育局化成办事处，重点进行新课程任课教师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。本学期我处先后对全体教师进行了两次新课程培训测试，在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，配合区教育科组织有关教学调研，认真做好对新课程学习、宣传以及实施情况的总结。二、切实提高教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。“六认真”工作是教学常规管理的重点，而“六认真”工作中备课又是重中之重，课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益，为此我校强调务教研组必须集体备课。在教研组长会议上明确了备课组活动的时间、方式和要求，必须在依纲扣本的基础上写出规范的教案，坚决杜绝上无准备之课。教师备课要写详案，超前一周备课。特别强调备课活动的过程以及集体备课教案的使用，并且通过各次的“六认真”检查来督促落实这项工作。上课要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课15节以上，学校领导每周听课不少于两节。作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。特别是作业批改各教师做到了生生见面，进行面批。认真组织平时测验、月考、期中考试和期末考试，以考促学，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生学业特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。以研促教正是科学是第一生产力的体现。我校师资单兵作战能力较强，如何发挥其规模效益？答案只有一个：通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。本学期，我校选派了4名优秀教师到村校上指导课，受到了热烈的欢迎。本学期，学校又组织了