走进心理课开启心生活附逐字稿[PPT教学模板]

走进心理课，开启‘心’生活心理信息员1、乐于助人、暖心、观察力强2、需要协助老师上课、组织活动、宣传心理健康知识、班里的心灵守护者3、不定时召开心理信息员培训4、同学与心理老师的桥梁。走进心理课，开启‘心’生活关于老师1心理学辟谣2聊聊心理课3活动体验：击掌接龙4教师寄语、成长记录5关于老师我是谁？关于老师姓名：XXX（学校心理老师）办公室：心理辅导室我的QQ：Email：心理？关于心理看到“心理学”说说你心里冒出的第一个疑问？心理学辟谣江湖术士？你眼中的心理学？猜心术？精神病心理？心理学辟谣YESorNO！心理学辟谣Q1:心理学家知道别人在想什么？心理学辟谣YESNO心理学家通常可以根据人们的行为和情绪来推测他们的内心世界。但心理学家也是普通人，再高明的心理学家也不可能有所谓的读心术，除非他有超能力。心理学辟谣心理学实验——棉花糖实验根据孩子表现研究自制力是否与未来的人生发展有关。影视剧——读表情推测嫌疑人Q2:学心理学专业的人都会催眠？心理学辟谣YESNO催眠术是精神分析学家在心理治疗中的一种方法，并非所有心理学家的“招牌本领”。在大学课程中，也不涉及催眠疗法，更注重严谨的科学研究方法。（行为观察和实验研究）Q3:心理学是一门科学？YESNO心理学辟谣心理学是一门研究人的心理活动规律的科学。如语言、动作、表情、思维、想象、情绪等心理活动。常用的方法有：实验法、观察法、调查法、档案法。心理学辟谣Q4:心理不健康等于心理不正常？心理学辟谣YESNO心理不健康是属于心理正常的范围内。心理学辟谣心理活动心理正常心理健康心理不健康心理异常心理咨询心理门诊/医院进行诊断、药物治疗中国心理卫生协会：心理健康的标准1.自我认识：能够客观全面认识自己并接纳自我，有心理安全感2.独立性：具备基本的独立生活和学习能力，能够解决日常遇到的一些问题3.情绪：情绪基本稳定，心态比较积极，能够适当控制自己的情绪4.人际交往：能够建立和谐的人际关系，在社会交往中获得心理上的满足5.环境适应：要求能够接受现实、承受挫折，并采取合理措施应对困难心理学辟谣Q5:来心理咨询的人，都是心理有病？心理学辟谣YESNO心理咨询的对象是正常人，目的在于帮助他们排除内心的困扰。学校心理咨询主要范围有：学习类、人际关系类、情绪调试类。Q6:心理咨询就是聊聊天？心理学辟谣YESNO心理咨询是具有明确目标的谈话、应用专业的知识和技能；需要遵守时间和场所设置、严格遵守保密原则；心理咨询不是告诉来访者该怎么样，是帮助来访者发展解决问题的能力。地址：心理辅导室预约流程：1.填写心理预约表→心理信息员及时把表交到心理辅导室→老师告知辅导时间2.与心理老师预约时间、填表→心理老师告知辅导时间心理学辟谣如何找心理老师咨询？时间：中午12：00--13：00说明：至少提前一天确认预约时间，超过预约时间15分钟未到，将取消本次咨询。自愿原则：心理咨询以学生自愿为准。保密例外：如果内容涉及到会伤害他人或者自己，出于安全考虑是不能保密的。心理学辟谣心理咨询原则保密原则：在咨询室里说的话只会留在咨询室，所说的内容受到法律保护，不会泄露出去。聊聊心理课心理课上什么？看到心理课出现在课表上，感受是什么，认为心理课上会讲什么？聊聊心理课心理课上什么？聊聊心理课心理课上什么？课程内容：认识自我/环境适应/人际沟通/学习策略情绪管理/心理韧性/压力应对/思维能力课程形式：讲解、活动、视频欣赏、绘画等。聊聊心理课心理课上什么？心理健康课与其他课程区别？需要每个人积极参与、回答问题没有对错之分、注重体验、活动有趣科学性与趣味性并存，有活动体验和心理知识的普及，注重大家当下的感受。聊聊心理课心理课课堂契约教师版❶按时上课，不得迟到；❷按时下课（不得超过铃声1分钟）；❸及时批改作业，在下节课上课前展示优秀作业；❹尊重学生；若违反以上规则，第一次：记录+口头道歉；第二次：记录+100字以上反思美文；第三次：记录+请同学吃棒棒糖/其他聊聊心理课心理课课堂契约学生版❶准时进入教室；❷表达想法、需要请举手；❸按时交作业（上课之后的隔日中午之前交过来）；❹认真倾听、尊重同学；⑤不做与心理课堂无关的事情；若违反以上规则，第一次：记录+口头警告；第二次：记录+100字以上反思美文；第三次：记录+表演有质量的节目表演/其他聊聊心理课心理课课堂契约两点要求我们的课堂指令：老师拍手3下，马上安静；准备一本心理课堂专用本子《心理记录手册》。聊聊心理课心理课课堂契约作业/学习单补充说明✘不交/无核心内容=没有交=1次违规记录✔有内容但份量和用心不够=有很大提升空间✔有内容且份量和用心够=优秀作业=“赞”图章图章累计到5个时可奖励：小奖品、小零食、1次课前音乐点播、借心理老师的专享书1次......聊聊心理课以往心理作业/学习单赏析活动体验：击掌接龙游戏规则：用击掌的方式接龙。从第一位开始传递给相邻的同学。秒表记录全班传递时间，共三轮。如有抢拍或者漏拍，加时5秒。心理老师寄语给自己时间，不要焦急，一步一步来，一日一日过，请相信生命的韧性是惊人的，跟自己向上的心去合作，不要放弃对自己的爱护。——三毛新的美好我的成长记录1、这节心理课我学到了什么？2、这节课我的感受、心情如何？3、我有什么收获？对我以后的学习和生活可能会有什么帮助？新的美好