学前班语言教案（最新4篇）

参考资料，少熬夜！学前班语言教案（最新4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学前班语言教案（最新4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！学前班语言教案【第一篇】活动目标1、引导幼儿仔细观察画面，会看图说话。2、学习句式有的。有的。还有的。活动准备多媒体课件活动过程一、幼儿随音乐走进教室教师：刚才小朋友进来的时候听到了什么？这是小鸟们在开音乐会呢！我们也去看看吧！二、引导幼儿观察图片，借助小人图示学习看图说话1、哇，小鸟音乐会真热闹！大家仔细看看小鸟们是在哪里开音乐会？请用完整话说。（画出小人的头）2、请小朋友仔细看看音乐会上的小鸟们都在干什么？谁想把自己看到的跟大家说一说？音乐会上是一只小鸟在表演还是有许多小鸟在表演？3、小朋友用自己的话把音乐会上小鸟们的表演都讲一讲。（画出小人的身体）4、老师这里有一个有趣的句式有的…有的…还有的…谁能用这个句式把音乐会上小鸟们的表演连起来讲？自己试一试。（画出小人的胳膊、腿）5、小鸟音乐会结束了，你们觉得小鸟音乐会办得怎么样？（画出小人的脚）小结：刚才小朋友已经讲了一段非常完整的话，有头，有尾，中间还用了有趣的句式，听起来真是一个好听的故事呢。三、游戏《班级音乐会》小鸟们想邀请我们大五班的小朋友举办一个自己的音乐会，你们愿意吗？音乐会上需要许多的演员，我们分成六组来表演，商量一下你们组要演奏什么乐器？谁来指挥？表演开始后，老师给大五班音乐会拍张照片。请小朋友看照片讲一讲大五班音乐会的故事。四、结束你们现在已经是大班小朋友了，以后说话就要有头有尾，这样别人才能听懂你的话，才会喜欢听你说话。学前班语言的教案【第二篇】参考资料，少熬夜！活动目标：1、理解故事内容，懂得弯路、直路的用处。2、初步了解弯绕的立交桥给城市交通带来的便捷的作用。活动重点：引导幼儿分清弯路和直路所在位置，将弯路和直路联系在一起，想到弯路和直路连在一起的立交桥能给城市交通带来的便捷作用。活动难点：弯路和直路的联系和用处，城市立交桥是由弯路和直路连成的，是城市交通建设不可缺少的部分。活动准备：故事磁带、幼儿活动材料第三册第31——34页。活动过程：一、我们走过的路。1、老师问，你们都走过怎么样的路？有弯路，也有直路你们觉的弯的好还是直的好？2、幼儿说说自己喜欢的路，并说出理由。3、刚才有的小朋友说直路好有的说弯路好，现在，我这里有两个专门修路的人的故事，让我们一起来听听他们的故事吧。二、欣赏故事。1、幼儿边看活动材料边听老师讲故事1—12段。2、听了故事后你现在喜欢弯路还是直路？为什么？让幼儿充分考虑。3、汽车从山脚到山顶发生了什么事？为什么会发生这样的事？4、弯弯来到城里修了一条怎样的路？这次人们是怎样说的？为什么？三、讨论。1、直直修的直山路不受欢迎，弯弯修的城里的弯路也不受欢迎，这可怎么办啊？2、让幼儿讨论，并回答。3、完整欣赏故事一遍。4、后来直直和弯弯一起修路，直的地方修上直直的路，到了路口和山脚就修上弯弯的路，直直和弯弯一起合作修出来的路，汽车就在也不会出危险了。最后老师讲述直路有直路的好处，弯路有弯路的好处，要看他们是否按照人们的需要来修了。学前班语言教案【第三篇】设计思路：《开满玫瑰花的院子》故事讲述的是春天来了，小动物们一起种植玫瑰花，最后感受劳动过后的成功带来的喜悦。因此我将故事中小动物们如何种植、照顾玫瑰花这个过程放大，让孩子们理解浇水、松土、施肥、锄草、捉虫等动词的含义，了解照顾植物的各种方法及互帮互助的快乐。在预设环节的过程中，我注重了每个环节的过渡和问题的参考资料，少熬夜！小结，使得过程自然，帮助孩子经验提升。目标：1。知道植物的生长需要照顾，乐于照顾植物。2。体验和朋友一起互帮互助的快乐。活动准备：1、PPT课件2、照料植物所需的图释活动过程：一、激趣导入1、现在是什么季节啊？春天美不美呢？美在哪里呢？2、在美丽的春天，我们小朋友能做些什么呢？小结：春天很美，我们能在一起郊游、钓鱼、放风筝，也可以种树，春天里有趣的事情可真多啊！二、理解故事1、春天那么多有趣的事情，有一只小熊也被吸引来了呢，我们来看看他在干什么呢？2、小熊为什么要挖土呢？经验提升：松松土，能让种子更好的成长。过渡：春天到了，小熊决定在自己的院子里种下美丽的玫瑰花，所以他松了松土地，播下了种子。等待着玫瑰花的长大。3、（幻灯片二）咦？发生了什么事情呢？小熊为什么会哭呢？4、小熊伤心极了，玫瑰花为什么会枯萎的？小结：浇水可以让玫瑰花长大，但是水浇的太多或是太少，玫瑰花都会枯萎，我们要适当的给它浇水。5、让玫瑰花长的漂亮，只要浇水就行了吗？（我们还需要做些什么，才能让玫瑰花长的又大又漂亮呢？）6、出示图片，幼儿说到一种方法，老师出示一种方法。用简单的语言总结幼儿的方法。幼儿没说到的，不用说明。小结：你们的本领真大，知道这些种植的方法。三、完整欣赏故事过渡：是啊，小熊也有许多好朋友来帮助他了！我们一起来看看吧！1、小熊的玫瑰花长大了吗？（长大了）小结：在好朋友的帮助下小熊的玫瑰花张的又大又漂亮，有朋友的帮助真好！2、你听到朋友们是怎么帮助小熊的呢？小结：种植植物有那么多的好方法，我们要浇水、松土、施肥、锄草、捉虫、阳光（老师一边用手指出，幼儿回答）每一种方法都很重要哦！只要我们认认真真的做好种花的每一件事，花朵就会开的很美了！四、延伸活动在我们的自然角里，也有许多植物需要我们认真的照顾，让我们一起关心它们吧！参考资料，少熬夜！学前班语言教案【第四篇】活动目标：1、理解故事内容，并能大胆地猜测故事情节。2、了解信的基本格式。3、懂得朋友之间要互相关心，体验有朋友真好的情感。重点难点：读懂点点和多咪的信，能大胆地猜测故事情节。活动准备：1、ppt《点点和多咪的信》。2、图片：《点点和多咪的信》。活动组织：一、阅读点点和多咪写的信。1、师：小狗点点和小猫多咪是非常要好的朋友。点点住在山的这一头，多咪住在山的那一头。他们常常一起玩，一起聊天。可是每当回到各自的家，他们总是很想念对方，于是他们互相写信了。我们来看看他们的信上都写了什么？2、A、出示信一。请猜猜这封信是谁写给谁的？你是怎么看出来的？（因为信的开头画上了小狗点点的头像，能看出是写给点点的信，两个小圆点代表“告诉你”的意思。信的结尾处画上了小猫多咪的头像，表示这封信是多咪写的。）现在请你们猜猜，多咪要告诉点点什么事情呢？（先看看第一幅画，画了什么？表示太阳升到山顶上，第二幅图表示什么？依次类推，说出每一幅图的意思。接着，请一个小朋友把多咪要告诉点点的事情完整地说出来。原来，多咪将时间、地点、做的事情都画出来了，真是聪明！）B、依次出示信二，先请幼儿说说没一幅小图片的含义，然后说出完整的时间、地点和事情。C、再出示第三封信，猜猜点点要告诉多咪什么？二、讨论故事情节，复述故事。1、师：小朋友都能猜了点点和多咪写的信的内容，接下来，我们来听听完整的故事，看大家有没有猜对。师边演示ppt，边完整地讲述故事。提问：点点看了第一封信后，点点知道了多咪告诉他什么？他们在一起玩了什么？多咪看了第二封信后，他知道了什么？他们又干什么了？多咪收到第三封信后，发生了什么事情？多咪以为点点怎么了？可原来点点去干什么了？最后，点点和多咪干什么了？2、师：大家想不想再听一遍故事？听完后，请你看着也来讲讲这个故事，好吗？3、边播放课件边讲述故事。4、师：故事中一共有三封信，讲了三件事情。老师请三个小朋友来共同讲这个故事，每个小朋友讲一件事情，请大家将故事中的时间、地点、事情讲清楚。三、体验有朋友真好的情感。1、师：为什么说点点和多咪是好朋友？你从哪里看出来的？2、请幼儿说说如果你给你的好朋友写一封信，你想写些参考资料，少熬夜！什么？3、师：如果有了好朋友，那我们可以一起做游戏，一起搭积木，一起玩玩具。有开心的事情可以和好朋友分享，如果碰到了困难，可以请好朋友来帮帮忙，有朋友真好！4、师：现在，请你去邀请你的好朋友一起去做做游戏，玩一玩吧！