轻轻地说再见附教学设计[PPT教学模板]

轻轻地，说再见什么时候会说“再见”？在成长过程中，你有遇到过亲人的离世吗？有一个小男孩名叫艾斯本。艾斯本最喜欢的人就是爷爷霍尔格了。可是,他再也没有爷爷了。爷爷死了。他突然倒在了大街上,因为心脏病发作。艾斯本伤心极了,趴在桌上,哭个不停。试着体会此时此刻的艾斯本，心情是什么样的呢？妈妈说，爷爷去天堂了爸爸说，爷爷去地下去了，会变成泥土，慢慢消失这天晚上，爷爷回来了，坐在橱柜上。“噢，我知道了，你变成了幽灵！”“爷爷？”艾斯本叫道，“你在干什么？你不是死了吗？“我也以为我死了。”爷爷说。“你要是不信，我们就来试一试！只要幽灵愿意，他就可以随便穿过任何一堵墙。““好吧，那我试一试吧。”爷爷这么说着，也这么做了。“哇塞，爷爷！你真的变成了一个幽灵，这太好玩啦！”同学们觉得世界上有幽灵吗？它长什么样子？书上说，如果一个人在世的时候忘了做一件事，他死后就会变成幽灵。“忘记了什么事呢？”艾斯本问。“我要是知道就好了！”爷爷长长地叹了口气。“你觉得爷爷忘记什么事情呢?艾斯本问，“你想起来忘记了什么事吗？”爷爷看着墙上的照片说：“我想起来了很多事。”爷爷想起自己年轻的事情、和艾斯本在一起的事情；而艾斯本也想起自己和爷爷在一起的事情你和你的家人又有什么有趣的事情呢?“啊，对了，我想起来我忘记什么事了，我忘记对你说再见了，我的小艾斯本！”爷爷和艾斯本都哭了。爷爷对艾斯本说，你要乖一点。他们还说好了要时不时地想着对方（不过，不用一直想着）。当艾斯本说要把爷爷的照片挂到墙上去时，爷爷开心极了。“也许，我又要见到你奶奶了，”他说，“我会代你向她问好。”最后，爷爷穿过墙壁走了，艾斯本目送着爷爷消失在了黑暗中。“好了。”他舒了口气，爬到了床上“我想明天我可以去幼儿园了。”只要说了再见，离别就不可怕当你很难过的时候，可以试着和他们正式的告别参加追悼会，好好地哭一会给他们写一封信每天固定一个时间和他们说说自己的生活……亲爱的家人离世了，我们的关系就这样子断了吗？1.羊宝宝离世了，羊妈妈是怎么样振作起来的呢？回忆和羊宝宝在一起的美好后，羊妈明白了只有放下悲痛好好生活，小羊才能放心地转世离开。2.羊宝宝跨过小河后，什么东西消失了，什么东西却还在？3.这个东西代表着什么呢？死亡不是生命的终点，只要我们还记得温暖陪伴我们的人，他们就像从未离开那样，爱不会因为时间的流逝而逝去。轻轻地，说再见【课程理念】本课选取的绘本故事《爷爷变成了幽灵》，以主人公艾斯本爷爷的离开展开故事。是如平常生活的一部分，通过爷爷和艾斯本的对话可以发现死亡特征的普遍性，故事娓娓道来让人感受到“平静而感动”，故事中的这份平静也能够传递给读者，学会自然地接受和理解生命的消失和生命中的离别。【学情分析】本课面向小学三、四年级的学生。该阶段学生陆陆续续地开始认识到并体验着失去和离别（如学生遇到宠物、亲人离世），对死亡有了抽象的思考，认识到死亡就是永远地离开，会对死亡产生恐惧、焦虑、悲伤等情绪，但并非所有学生都有机会完成有效的哀伤过程，使他们的丧失得以修通。【教学目标】认知目标：认识到和亲人的告别都会伴随着悲伤，这是正常的情绪；知道死亡不是生命的终点，爱不会因为时间的流逝而逝去；情感目标：感受离别的悲伤；体验到以积极的态度生活的重要性；行为目标：在遇到亲人离世时，学会通过正式的告别疏解情绪，更好地迎接新生活。【教学环节】1.导入：今天的心理课，老师想和同学们分享一个比较沉重的内容《轻轻地，说再见》。同学们在什么时候会说“再见”呢？在成长过程中，你有遇到过亲人的离世吗？2.今天，老师想给你同学们带来的这个绘本故事，就是有关“再见”的话题，《爷爷变成了幽灵》。3.教师用讲述故事的口吻慢慢讲第4——14PPT（故事原版的内容比较多，为了突出重点，小lin删除了少部分的内容，并配上相应的题目，引发学生的思考）4.小结：只要说了再见，离别就不可怕。当你很难过的时候，可以试着和他们正式的告别，比如，我们可以参加追悼会，好好地哭一会；给他们写一封信；每天固定一个时间和他们说说自己的生活……【设计意图】通过绘本故事《爷爷变成了幽灵》，引导学生认识到面对亲人的离世，需要正式的进行告别。5.亲爱的家人离世了，我们的关系就这样子断了吗？6.在遥远的村庄，有一只羊妈妈失去了自己心爱的羊宝宝，后来发生什么事情呢？我们一起来看看视频。7.提问：羊宝宝离世了，羊妈妈是怎么样振作起来的呢？8.羊宝宝跨过小河后，什么东西消失了，什么东西却还在？这个东西代表着什么呢？（羊宝宝头上的皇冠消失了，但毛衣还在，毛衣代表着妈妈和羊宝宝之间的爱）9.总结：死亡不是生命的终点，只要我们还记得温暖陪伴我们的人，他们就像从未离开那样，爱不会因为时间的流逝而逝去。【设计意图】该部分选用的视频为日本治愈系动画《尽管我们手中空无一物》，讲述了羊妈妈因为失去心爱的孩子而一蹶不振，已升入天堂即将转世的小羊不忍看到妈妈难过，于是将自己的毛剃下来，编织成绳子爬下云端，想要见妈妈最后一面，怎奈阴阳两隔，羊妈妈根看不到小羊。失望的小羊随即被狼守卫带走。羊妈妈感知到了小羊的存在，于是她擦干泪水，继续将未完成的毛衣织好，由风儿带到了小羊的身上。穿上了新衣的小羊带着妈妈的爱与祝福，了无遗憾地成功转世，而一直默默守护着小羊的狼守卫则将绳子化作了满天繁星。通过该视频引导学生认识到死亡不是生命的终点，只要我们还记得温暖陪伴我们的人，他们就像从未离开那样，爱不会因为时间的流逝而逝去。【教学注意事项】在进行教学的过程中需注意几点：一是在轻松自然的氛围中教学，如果氛围太过沉重，学生情绪悲伤低落，不利于教学的开展实施；二是适当地让学生讨论心得便可，因为死亡本是一个比较避讳的话题，有的学生不愿将心里所想完全与大家分享，所以教师就不要强求；三是不要太多的说教，关于死亡的感受是因人而异的，没有统一的标准答案，甚至是身边真正出现死亡事件才会有更深更真切的感受，可以多给孩子留下思考的空间，提供一些必要的指导即可。