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副园长教学计划【最新5篇】光阴似箭,岁月如梭,又是一学期到了,写好教学计划,才可以更好的完成教学工作的总体谋划和安排,在写自己的学科教学计划时要注意哪些方面呢?这是网友在网络上搜寻到的1篇名为“副园长教学计划【最新5篇】”的文章,希望能帮助到您,请收藏!副园长教学计划【第一篇】本学期本班幼儿xx名旧生x名,新生xx名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。一、幼小衔接实施方案1、学前思想预备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的预备:(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。3、独立生活能力的预备:(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的xxx立意识,增强xxx立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的预备:(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。(3)知识经验的积累A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。二、班级日常工作(1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。(2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。(3)在活动区组织设置中积极向蒙班学习,做到符合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。(4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;积极预备“庆五.一”诗歌、故事展示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。三、卫生保健工作(1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。(2)对幼儿进行安全教育,把握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。(3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、家长工作(1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。(2)坚持每月及时更换(3)继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。(4)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。5、鼓励家长积极参加各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。五、教师团队合作及专业成长通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力。副园长教学计划【第二篇】一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以中心工作计划为导向,通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动,将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,让家长全面了解幼儿园的保教工作,了解幼儿教育目的、内容与方法,助家长转变教育观念,形成1+1〉2的教育合力,促进孩子的健康和谐发展。二、工作目标1.进一步健全家会管理机构,成立幼儿园发展指导员会,参与园所管理。2.开展多种形式教育活动,丰富家长学校内容。3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑,引导家长找到的教育策略,实现教育的化。4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源,为幼儿教育服务。三、具体措施(一)进一步健全家会管理机构,参与园所管理1.根据市局精神,为了进一步健全家、园、社会的合作,成立幼儿园发展指导员会,邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导员会,与幼儿园共商园所发展计,制定“十三五”发展规划,共同管理好幼儿园,努力做到办人民满意的教育。2.定期开展发展员会以及家会的活动,共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,及时馈家教信息,收集并映家长对幼儿园工作的建议和意见,随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查,参与幼儿园各重活动的筹办和策划工作,真正为幼儿园的发展献计献策。(二)开展多种形式教育活动,丰富家长学校内容1.开展灵活多样的指导活动。每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动,针对目前家庭教育中存在的问题,通过专题讲座,以生动的事例,深入浅出的剖析家庭教育的重要性,了解成功的家庭教育案例,助家长学习科学的育儿方法;每学期定期开放一次半日活动,让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性,同时也拉近老师和家长之间的距离,形成教育合力,有效地促进幼儿发展;每月开展家活动不少于2次,了解孩子在家的情况,倾听家长的需要,切实助家长解决在育儿过程中遇到的问题,认真填写好上门家记录;办好中心家教专刊,每学期不少于3次,每次有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传。2.多途径增进家园联系。继续发挥网络的作用,将网络作为家园有效融合、密切联系的快捷通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、qq群等,并利用网络平台加强家教的宣传,不仅让家长了解幼儿园园所动态、重活动、幼儿发展等情况,同时,也可以提出一些困惑供家探讨,也可以相互之间分享育儿经验与心得。3.开展家长助教活动。家长是幼儿园老师的合作伙伴,有许多家长也是幼教专家,而且他们拥有的各种专业知识技能和特长,是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源。为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源,总结上学期家长助教的情况,继续开展家长助教活动,但要思考活动的必要性与不可替代性,突出助教活动的特色,保证助教的切实有效,有助于幼儿的发展。4.开展亲子活动。结合季节、节日、主题教学的需要,开展亲子活动,既加强了幼儿园与家庭的联系,又增进了亲子之间的感情。三、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源,为教育服务1.形成家长资源库。充分挖掘家长资源,了解各班家长的特长,为幼儿的教育教学活动需要提供助,可以开展家长助教等活动。2.形成社会资源库。《纲要》指出:“充分利用环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”因此,我们要摸排幼儿园周边的社会资源,根据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容,并提前做好联系同坐,为幼儿走出园门的活动提供方便。四、切实加强管理,完善家长学校建设1.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”,即:有家长学校,有家长学校组织网络,有教材,有教学计划,有队伍,有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全,档案资料规范。2.积极申报五家长学校。对照五家长学校的要求,审视自身的工作,对薄弱环节加强管理与建设,争取在11月份中心各园申报五家长学校。五、每月工作安排【趣祝福】二月份1.制定17年的家长工作计划。2.及时与家长沟通,做好开学工作。3.各园根据实际情况,召开新学期的家会会议以及家长会议。4.结合元宵节开展相应的亲子活动。三月份1.各园完成新学期的家会会议以及家长会议。2.设计、发放20xx年第一期家教专刊。3.做好0-3岁早教指导的活动计划。4.及时更新网上家长学校的内容(上传上学期家长获奖论文)。四月份1.成立幼儿园发展指导员会2.开展亲子阅读活动。3.预约林老师讲座。4.开展春游等春季亲子活动。5.积极参加“寻找苏州好家长”活动五月份1.下发20xx年第二期家教专刊2.各园根据实际需要开展家长讲座,并上传讲座相关资料。3.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。六月份1.结合儿童节,班毕业典礼等契机,开展亲子活动。2.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。3.评选学期好家长。4.开展家教心得评选活动。5.做好学期家长工作总结。6.开展家长满意度测评活动。七、八月份1.开展假期安全指导。2.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。3.假期家庭走活动。九月份1.新生家。2.制定学期家长工作计。3.下发20xx年第三期家教专刊。4.召开各年龄段家长会。5.开展小班家长专题讲座。6.完成家会成员的补充,召开家会会议。十月份1.林老师讲座预约。2.举行“家长开放日”活动。3.各园根据需要开展中班家长专题讲座。十一月份1.各园根据实际做好家长学校申报工作。2.评选优秀家长,并进行表彰。3.各园根据需要开展亲子活动。4.下发20xx年第四期家教专刊。十二月份1.开展家长满意度测评活动。2.开着迎新年亲子活动3.家长学校年度工作总结。4.迎接家长学校考核。副园长教学计划【第三篇】一、学情分析:本学年期我担任五年级信息技术课。学生通过一年的信息技术课程的学习,基本掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用。学生的学习情况不一,操作计算机的熟练程度悬殊很大,优等生操作计算机运用自如,潜能生害怕动手操作电脑。潜能生成因分析:潜能生的学习目的性不明确,对信息技术开始有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注意力不集中,对一定要求掌握的信息技术概念不加强巩固,有的甚至放弃操作练习。教者本人计算机知识能胜任教学工作,但把新课程理念运用于教学的探索还任重道远,当不断努力。二、教学内容分析:1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。知识结构体系分析:本学期教学内容共两个单元,主要内容是Windows系统的操作,认识w
本文标题:副园长教学计划【最新5篇】
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