学习方法之龟兔赛跑的第N种可能[PPT教学模板]

学习方法之龟兔赛跑的第N种可能......“智趣结合、触动心灵”的活动型原创班会本课件设计思路参考无意间阅读了一本可爱的好书，《竟然想通了和不开心的自己聊聊未来》(叶舟/2017-05-01/江西美术出版社)利用其中的“龟兔赛跑”的故事与孩子们聊聊学习方法，相信孩子们会好喜欢。分享时间：这个故事给我们提升学习带来什么启发？第一环节：创意故事会龟兔赛跑的第一种可能......师说分享时间：这个故事给我们提升学习带来什么启发？（请举你的实例说明）龟兔赛跑的第二种可能......师说兔子因为输掉了比赛而感到非常失望，它仔细分析了失利的原因，向乌龟提出再比一次。乌龟同意了，由于这次兔子对自己有了清楚的认识，在这一次比赛中，它全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点，把乌龟远远甩在了身后，兔子理所当然地赢得了比赛的胜利。分享时间：这个故事给我们提升学习带来什么启发？（请举你的实例说明）龟兔赛跑的第三种可能......师说：兔子赢了沾沾自喜，它提出了继续比赛，因为一胜一负，不足以定赢家。第三次比赛，乌龟想了一阵子说：“这次比赛的路线由我来定。”兔子没异议。这次的比赛路线并不长，开始后，兔子坚持以最快的速度飞跑，直到它的面前出现了一条大河。。。。这次的终点在河的对面。因为线路短，乌龟很快也来了，它跳进水里游向终点，兔子又一次输掉了比赛。分享时间：这个故事给我们提升学习带来什么启发？（请举你的实例说明）龟兔赛跑的第四种可能......师说兔子想乌龟想，兔子那么聪明，它反思到自己的问题了，提出了第四场比赛。这次的规则是：距离不能过长，赛程中不能有河，用速度来一决雌雄。比赛开始后，乌龟郁闷坏了，兔子高兴，眼看终点就在眼前，兔子边跑边回头嘲笑乌龟，结果一头撞到大树上，晕过去了。乌龟看着躺在地上的兔子，目瞪口呆地赢得了比赛。分享时间：这个故事给我们提升学习带来什么启发？（请举你的实例说明）龟兔赛跑的第五种可能......师说转换思维，借助别人的优势更容易带来成功。兔子输掉比赛非常不服气，它总结了经验再次提出比赛。枪声一响，兔子就拼命地向前跑，在临近终点时，它忍不住转身看看乌龟到哪儿了。可它刚刚转过身，就听到乌龟在终点处笑着说：“喂，我在这儿里，我赢了。”原来，枪声响时，乌龟快速一口咬住了兔子的尾巴，搭着“兔子牌顺风车”快速前进，并且在临近终点时，被兔子一个摆尾，抛过了终点。分享时间：这个故事给我们提升学习带来什么启发？（请举你的实例说明）龟兔赛跑的第六种可能......师说借助合适工具是事半攻倍的好方法。兔子非常非常不服气，提出重赛。乌龟答应了，结果又赢了，因为这次乌龟是坐着“滴滴打车”的豪车来的，又轻松赢得比赛。兔子气得都要吐血了。分享时间：这个故事给我们提升学习带来什么启发？（请举你的实例说明）龟兔赛跑的第七种可能......师说乌龟联合兄弟的力量找到了解决问题的关键，在不破坏规则的前提下智慧的取得成功。乌龟比赛长智慧了。它提出第七次比赛，方案是选在山路上比，全程跑完七座山，速度快者胜利。兔子想，这乌龟不是脑子比傻了吧？比赛开始，兔子每跑到半山腰，就听见乌龟在山顶喊“兔子加油，我在你前面！！”兔子又惊又急，一跑狂奔，结果乌龟总在前面等着它，乌龟赢了！兔子太疑惑了，一打听，原来乌龟有七个一模一样的兄弟帮它一起比赛。分享时间：这个故事给我们提升学习带来什么启发？龟兔赛跑的第八种可能......师说一个人走可能走得很快，但一群人走才能走得更远。利用团队的力量，充分发挥各自竞争力，合作共赢最可贵。乌龟连出怪招，不断失败的兔子成了大家的笑柄，抑郁了。乌龟心里也不是滋味，他决定帮助兔子找回快乐和初心。这次他们采用第三次的路线，开始是兔子先扛着乌龟跑到岸边，然后乌龟驮着兔子游到终点龟兔共赢，心里都莫大开心，比独自胜利还高兴。分享时间：这个故事给我们提升学习带来什么启发？龟兔赛跑的第九种可能......师说你以为这是结局吗？NO,NO,NO.....龟兔合作成功后，成为最好的朋友，没有了剑拔弩张的竞争关系，失去了比赛的动力，它们变得不思进取，吃喝玩乐，越来越胖，越来越胖，再也跑不动了。。。小组合作：希望在考试中取得好成绩，根据实际情况谈谈，。请写下来与我们分享。第二环节：学以致用从龟兔赛跑看提高学习能力的N可能......1.骄兵必败2.全力以赴3.用优势打败劣势4.不想成败只管向前5.借助他人优势6.用好身边资源7.合作共赢是良策8.借助现代工具9.良性竞争长盛不衰第三环节：脑洞大开寻找个人学习方法优化的N种途径请结合目前遇到的学习困境与平时做法，帮助自己或同伴以解决某个突出的学习困境为方向写一份《突破个人学习瓶颈的N种解决方案》，更新现实版本的“龟兔赛跑”故事吧！小结：老师碎碎念：故事，不应仅仅是故事；不同，是因为你听到这个故事并试着寻找N种可能；奇迹，定因为方法总比困难多；愿你，成为那个一试有成，屡试必成的向上者！