OH卡沙龙做成长型父母做孩子的心理解忧者第一部分[PPT教学模板]

做孩子的心理解忧者（第一部分）OH卡,一枚神奇的“钩子”，带领我们探索、感受、发现与整合~01尊重每个人的隐私03尊重每个人的见解和想象02尊重每个人的时间04带着敞开的分享的心我们对沙龙的期待我因何而来1.请选择一张动物卡，代表你对本次沙龙的期望2.感受你与这张卡牌的联结3.透过卡牌，你会联想到什么呢4.小组内轮流介绍自己：大家好，我是*岁男（女）孩的妈妈，我对本次沙龙的期望是*******我的育儿困扰1.请凭直觉（不好思考太多）选择一张复原卡(红色)，代表你目前在教育孩子方面的困扰或挑战2.评估一下这一挑战带给你的压力（1略有压力-10分压力很大）3.小组内交流父母在亲子关系中的困扰和期待困扰期待孩子不听我的话01.担心自己帮不了孩子04.和孩子沟通困难02.手机的使用05.孩子不好好学习03.不了解孩子06.当下我们的育儿烦恼权威型父母、纠错型父母、直升机型父母社会变化对父母角色的挑战01“后喻文化”社会农业社会——“前喻文化”社会：晚辈向长辈学习，老人的经验很管用，有权威性工业社会——“中喻文化”社会：年轻人和老人的知识都有一定用处，学习更多地发生在平辈中智能时代——“后喻文化”社会：老人的经验和知识不一定管用，年轻人的知识和技能引领社会发展，长辈不得不向晚辈学习中国父母正面临着“权威感”的丧失中国的父母发生了什么直升机父母、纠错型父母越来越多密集母职文化的三个特征：1.以孩子为中心，一切选择孩子优先；2.父母全方位地对孩子投入时间和精力，认为在孩子身上花再多的时间和精力都是值得的，而且越多越好；3.父母与孩子荣辱与区，孩子的成功就是父母的成功，孩子的失败就是父母的失败。从喂养教育到密集母职密集母职的危害：损害了孩子和照顾者（更多是妈妈）的利益妈妈承担了亲子教育中更多的焦虑密集母职的危害对孩子的损害：失去了自主发展的机会对母亲的损害：做“好”妈妈太难了也许这样才是一个好妈妈——1.触类旁通的专家：要懂营养学、运动学、非暴力沟通、游戏、心理学、语数外学科、艺术、互联网技术等，有关孩子的一切都要成为专家2.优秀的教育经纪人：帮助孩子进入好的学校、找到好的培训班、兴趣班3.自我管理的高手：保持好自己的身材和容貌，不能有岁月沧桑的痕迹4.与时俱进的达人：能随着孩子的成长了解和掌握孩子应该掌握的能力（辅导作业）我的“妈妈”角色1.在“妈妈”这个身份上，你怎么看待自己呢？2.在1—16之间，马上跳出来的，和你有链接的数字是哪个？3.在1-12之间，马上跳出来的，和你有链接的数字又是哪个？4.请在学案纸上记录下来在“妈妈”这个角色上，我做的比较好的部分12345678910111213141516在“妈妈”这个角色上，我不太满意的部分123456789101112拒绝做100分妈妈没有完美的妈妈只有用心的妈妈从家庭生命周期看到孩子成长所需的心理营养02从家庭生命周期看孩子想要的“爱”家庭生活是一个持续的相互作用的过程，成员角色、成员间亲密关系、界限变化等都会影响家庭的发展和功能。家庭的每个阶段都会面临不同的问题和任务。通过对家庭生命周期的分析，可以更好地解释处于不同家庭生命周期的人的心理状态、家庭成员之间的关系、婚姻障碍背后的家庭原因等等。家庭发展的七个阶段离家成年通过婚姻进入新的家庭拥有儿童的家庭有青少年的家庭中年时期孩子的离开和前行中老年的家庭进入暮年的家庭1234567家庭生命周期阶段1离家：成年关键原则对自己的情绪和财务负责面临挑战自我从原生家庭的分化发展亲密的同伴关系在工作和财务上的自我独立情绪小时候决定于父母，如果这个阶段还决定于父母，情绪是难以独立的。应该慢慢建立自己的评价体系，以达成情感的独立。家庭生命周期阶段2通过婚姻进入新的家庭关键原则对新系统的承诺（对未来的期待、讨论建立新系统规则）面临挑战伴侣系统的形成建立婚姻系统；重新定位与大家庭、朋友的关系，纳入夫妻关系当中（时间的分配、谁可以进入、谁不可以进入）家庭生命周期阶段3拥有儿童的家庭关键原则接纳新的成员进入系统（让核心家庭寻找自己的资源来解决问题）面临挑战对夫妻系统的调整以给儿童足够的空间（关注配偶，眼里不能仅有孩子）抚养儿童财务与家务的合作家庭生命周期阶段4有青少年的家庭关键原则增进家庭边界的灵活性接纳青少年的独立和祖父母的衰弱面临挑战调整亲子关系以允许青少年自由进出家庭系统重新聚焦在中年夫妻和事业的话题开始转向照顾年老的一代家庭生命周期阶段5中年时期的孩子的离开和前行关键原则接纳其他人进入或离开家庭系统（萨提亚：孩子与父母之间从角色的联结变为人与人之间的联结。）面临挑战父母和成年子女间成人关系的发展从照顾子女的责任中解放出来，对新的兴趣和事业的探索处理照顾的需要、父母（祖父母）的离世