类文阅读-9 短诗三首[小学语文4年级下册]

类文阅读-9短诗三首繁星（十）（）的芽儿和青年说“发展你自己！”（）的花儿和青年说“贡献你自己！”（）的果儿和青年说“牺牲你自己！”（选自《繁星春水》西南师范大学出版社）1.选择恰当的词语填在文中的括号里。淡白嫩绿深红2.这首诗中运用的修辞手法有和。3.“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从到。4.理解诗歌，完成填空。当你还是芽儿时，要。当你开出花儿时，要。当你成了果儿时，要。5.小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？【参考答案】1.嫩绿淡白深红2.拟人排比3.稚嫩成熟4.尽量吸收养分，捕捉阳光，发展自己，充实自己用自己的芳香愉悦世界回报社会，为世界献出你的甘甜5.略繁星（一五）小孩子!你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。（选自《繁星春水》西南师范大学出版社）1.“摘”在诗中的意思是（）①取②选取③摘借2.诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是，表达殷切叮嘱的句子是。3.这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢？_________________________________________________________________4.你还读过《繁星》中的哪些诗呢？写出一首吧。【参考答案】1.①2.你可以进我的园你不要摘我的花3.示例：对美的东西要学会欣赏，企图占有的想法常常是有害的。4.示例：母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。