微观经济学7343523

西方经济学微观部分Microeconomics主讲教师张德元单位：安徽大学经济学院电话：1396513047818956033824邮箱：[e-mail]2古老的艺术，新颖的科学管理国家、造福人民、经世济民之学说经济学是使人变聪明的学问经济学：3经济学不能确保你发财，但是，没有经济学，你简直非吃亏不可。经济学不能保证你不失业，但确能使你知道你为什么失业。——萨谬尔森西方经济学是我们的专业核心课程，是同学们学习后续课程的基础。4第四版封面第三版封面教材5参考书目1.萨缪尔森《经济学》上册，12、14、16、17、18版2.曼昆《经济学原理》上册，第2、3版3.斯蒂格利茨《经济学》上册，第1、2版4.彼得·蒙德尔等《经济学解说》第3版，上下册5.平狄克等《微观经济学》，第3、4版6.卡茨、罗森《微观经济学》第3版，机械工业出版社7.周惠中《微观经济学》，第2版，上海人民出版社8.尹伯成《现代西方经济学习题指南》（微观经济学）9.张东辉《西方经济学习题集粹》（微观分册）10.朱明《西方经济学习题集》（微观部分）中级教材国外优秀初级教材曼昆《经济学原理》是美国德赖登出版社以140万美元征求经济学教科书的中标作品，被西方世界认为是“最令人鼓舞的经济学教科书”。英国《经济学家》撰文认为该书将取代萨缪尔森的《经济学》，成为天下第一。该书出版仅3个月就被美国300多所大学采用作为教材。其英文版发行量在1998年出版当年就高达20万册，成为世界上首版最成功的经济学教材。6关于《经济学》学习的几点要求一、认真阅读教材和教材中的附加材料，适当（根据自己的余力）阅读一些相关的参考书和资料；二、联系现实生活中的实践去思考、理解经济学原理；三、有效地利用好课堂听讲时间，听懂原理；学会象经济学家一样思考问题；四、不能缺课，及时巩固，做做课后练习；特别注意：闭卷考试，不划范围。我们的祝愿驶往市场这块大陆时，你也许难免有点担忧，这完全可以理解。不过由衷地说，我们事实上是在羡慕、甚至是在忌妒你—我们的新学生！因为你刚刚起锚扬帆，开始你人生的远航，前方魅人的经济学世界正在等待你去遨游。啊！这是多么令人激动的时刻，一辈子只有这么一次！值此，我们衷心地祝愿你一帆风顺！——摘自萨缪尔逊《经济学》第十六版第一章引论一、什么是西方经济学二、西方经济学研究的基本问题三、西方经济学的组成四、西方经济学的由来和演变五、微观经济学的特点第一节、什么是（西方）经济学2.人类生存和发展的基本矛盾：经济物品的稀缺性与人类需要（欲望）的无穷性之间的矛盾。经济学就是为试图解决这个基本矛盾而出现的。1、人类依靠什么生存和发展？——依靠消耗物品（资源）。人类消耗的物品有两类：（1）自由物品。可自由取用，如空气、阳光。（2）经济物品。付出一定劳动或代价才能得到。很显然，自由物品是稀少的，人类主要消耗经济物品。93、资源：用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。自由资源经济资源除了时间与信息两种资源外，经济学讨论的资源基本上有三种：人力资源humanresources自然资源naturalresources资本资源capitalresources当资源被投入生产过程用以满足人们欲望的最终产品与劳务时，被成为生产要素，简称要素。生产四要素人力---劳动L财力---资本K物力---土地N（自然资源）：一切自然资源智力---企业家才能E（管理）（1）资源的稀缺性稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的稀缺性是经济物品(economicgoods)的显著特征之一稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换稀缺规律（lawofScarcity）：商品一般是稀缺的，只能得到有限供应，必须通过价格或其他形式进行分配。稀缺的原因：一定时期内物品本身是有限的利用物品进行生产的技术条件是有限的人的生命是有限的4、人类生存和发展基本矛盾的两个方面（2）人欲望的无限性清人胡澹庵编辑的《解人颐》一书中收录了一首《不知足》诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。注：（1）经济学产生的前提：资源的稀缺性和人的欲望的无限性。（2）不仅关注生产，而且关注分配。（3）因为上述基本矛盾，就必须要求人们慎重地选择性使用资源，研究如何才能使资源得到有效配置和充分利用。（4）生产和分配的基本手段是依靠市场。（5）此处的“生产”不同于马克思主义经济学中的“生产”，既有可指“物质生产”也可指“非物质生产”；相应地“产品”也有货物和劳务的区别。（6）以上经济学定义仅是众多经济学定义中之一种。5、经济学的内涵经济学（Economics）研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的物品和劳务,并将它们在不同的人中间进行分配。13资源有限欲望无穷选择的必要产生经济问题如何解决经济问题经济学的产生＋（2）经济学的二重性：既是实践经验的总结，又是意识形态。6、什么是西方经济学？（1）西方经济学是相对于马克思主义经济学而言的，西方教科书没有这种划分，仅将马克思主义经济学当做经济学众多流派中的一种来看待。以下简称经济学。（2）古典经济学于19世纪70年代分化。马克思发展和完善古典经济学的劳动价值论，由此形成了马克思主义经济学，作为无产阶级的意识形态。另一些经济学家放弃了劳动价值论，创造出边际效用价值论，由此形成了西方经济学，作为资产阶级的意识形态。（3）马克思主义经济学与西方经济学分化（1）二者都源于古典经济学。古典经济学的理论基础是劳动价值论。第二节、经济学研究的基本问题1、三大基本问题：资源配置和资源利用（1）生产什么和生产多少？生产什么才是人们需要的，生产多少才合适。它由厂商和消费者在商品市场之间的相互作用解决，价格是决定的关键因素。（2）如何生产？采取什么方式进行生产，因为生产方式不同则效率不同。（3）为谁生产？生产出的成果怎样进行分配、如何分配才是合理的。172.市场是解决三大基本问题的有效方式生产什么取决于消费者的货币选票；如何生产取决于不同生产者之间的竞争；为谁生产取决于生产要素市场上的供给与需求。18产品市场的价格生产什么如何生产为谁生产要素市场的价格（工资、地租、利息）产品市场要素市场供给供给需求需求生产者的生产消费者货币选票厂商（企业）支付要素报酬提供要素服务居民户（家庭）鞋子住房面包鞋子住房面包资本资本劳动劳动土地土地3、经济体制解决三大基本经济问题需要制度保障：即一套游戏规则。人类实践的体制有下列三种：（1）市场经济三大基本经济问题完全由个人、企业依靠市场自发解决。政府不干预经济活动。（2）计划经济又称指令经济，三大基本经济问题完全依靠政府计划或政府指令来解决。（3）混合经济现代国家的经济既有计划成分，也有市场成分，一般以市场成分为主，这种经济成为混合经济。即现代国家的三大基本经济问题是由市场和政府共同完成的，以市场为主。4、市场是怎样产生的？西方经济学的基本理论研究的是市场经济，是一种市场经济学，至多是混合经济学。（1）劳动分工、专业化、贸易的发展导致市场的出现。（2）现代市场的描述：买者与卖者相互作用共同决定交易数量与交易价格的机制。遵循的原则：等价交换。（3）产权的确定是市场得以存在和发展的保证：私有财产神圣不可侵犯是市场经济的至高信条。因此，市场经济的两大基石是产权保护和契约精神。5、市场是个好东西吗？（1）据说市场是个好东西：“看不见的手”理论古典经济学家亚当·斯密在《国富论》中指出：市场能使私人利益和公众利益自动地取得和谐一致，私人利益最大化的同时使社会利益最大化，这是由于“看不见的手”的指引。“每个人所追求的仅仅是自己的安全和私利，但是在他这样做的时候，有一只看不见的手在引导着他去帮助实现另外一种目标，尽管该目标并非他的本意。追逐个人利益的结果，是他经常增进社会的利益，其效果要比他真的想要增进社会利益时更好”。——亚当·斯密，《国富论》，1776年——见课本P9（2）市场为什么这么好？两个基本因素决定的：价格信号价格是市场的灵魂。微观经济学围绕价格展开讨论，又被称为价格理论。竞争（自由、充分）、激励机制。在市场经济中，主要由企业组织生产，遵循“要素报酬”分配原则。（3）市场真的这么好吗？市场不是万能的，现实中有“市场失灵”其原因：不完全竞争或垄断的存在，使竞争激励机制被破坏。外部性的存在——付出与收益不对等，使等价交换原则被破坏，价格失真。现代国家的经济由政府和市场共同发挥作用，即混合经济。市场会导致收入分配不均、贫富悬殊——如何处理“效率与公平”始终是经济学一大难题。微观经济学宏观经济学1、微观经济学Microeconomics：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。研究对象是单个经济单位的经济行为。（居民户、厂商）解决的问题是资源配置。Resourceallocation中心理论是价格理论。（看不见的手Invisiblehand）研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定第三节、经济学组成（分类）2、宏观经济学Macroeconomics研究对象是整个经济。解决的问题是资源利用。中心理论是国民收入决定理论。（一只有形的手---凯恩斯主义）研究方法是总量分析。宏观经济学：研究一个国家整体经济的运行，及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。3.微观经济学与宏观经济学的关系两者互相补充，资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。微观经济学是宏观经济学的基础。两者都是实证分析。宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。微观经济学的本质：市场有效，市场万能联系区别4.经济学的其他分类——实证经济学与规范经济学实证经济学：通过研究来回答“是什么”。是对经济运行客观进行描述。比如通过文字描述经济或建立模型预测经济如何变化或不同政策的影响。规范经济学：通过研究来回答“应该是什么”。对各种行为方式的合意性作出判断。即要做“好”或“坏”的评价。规范经济学要利用实证经济学的研究成果。4.经济学的其他分类——理论经济学与应用经济学理论经济学：构建解释社会经济现实的逻辑体系；揭示经济运行规律。通过研究来回答“为什么”。应用经济学：利益理论经济学的研究成果解决社会经济现实问题。通过研究来回答“怎么办”。注：西方经济学属于理论经济学的范畴。西方经济学第1章28第四节现代西方经济学的由来和演变1、重商主义代表人物：托马斯•孟（英国）、柯尔贝尔（法国）观点：把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在对外贸易中多卖少买，才能使国家富裕起来。2、古典经济学代表人物：魁奈（法国）、亚当•斯密（英国）、大卫•李嘉图（英国）观点：认为经济规律（特别如个人利益、竞争）决定着价格和要素报酬，相信价格体系是最好的资源配置办法。西方经济学第1章293、新古典（传统）经济学边际革命：1870年代，英国的杰文斯、法国的瓦尔拉斯和奥地利的门格尔几乎同时提出边际效用价值论——基数效用论。马歇尔综合了“边际三杰”的理论成果，提出了系统的微观经济理论。他运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。主要观点：1.市场万能说。诠释“看不见的手”，认为市场经济社会是理想社会。2.供给决定论。萨伊定律：供给能自动创造其需求；即供给决定需求。3.政策主张。放任自由，反对政府干预经济。西方经济学第1章30新古典（传统）经济学的三次修正、补充19世纪末20世纪初垄断的形成，使原来的以完全竞争市场为前提的微观经济理论遭遇挑战，于是在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。1939年希克斯提出序数效用论，取代马歇尔的基