六一活动方案(案例)优秀4篇

好文档，供参考1/13六一活动方案(案例)优秀4篇【题记】这篇精编的文档“六一活动方案(案例)优秀4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！活动方案【第一篇】一年一度的“六一儿童节”又将来临了，为了能让全校少年儿童过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：1、“庆六一”少代会（附方案）5月31日下午开展文化小学第三届少先队代表大会，对“十佳队干部”、“十佳少先队员”进行表彰并回复队代表们的提案。地点：报告厅参与人：相关教师、队代表及受表彰队员。2、整台文娱演出：为了让同学们有更多的展示自我的舞台，充分展示我校艺术教育的丰硕成果，我校于5月底在市人民广场举行整台文娱演出，通过精彩的节目向家长和全市群众汇报我校素质教育的卓越成果。地点：人民广场好文档，供参考2/13参与人：相关教师及演员。3、“六一”班级庆祝活动：6月1日（周三）下午两节课后，各班围绕“红领巾创业体验教育”精神自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神，提升队员的综合素质。地点：各班教室参与人：各中队全体队员及老师。4、六一预备队入队仪式：一年级预备队在近一年的活动中对队的知识、历史有了较为深刻的了解，迫切希望加入少先队组织。在5月30日下午两节课后对一年级举行正式的入队仪式。地点：天井内参与人：一年级全体师生。5、“十佳少先队员”、“十佳少先队干部”评比表彰活动（附方案）通过对学生德、智、体等综合方面进行推荐、评比出“十佳”，并进行公开表彰。6、迎六一“书香家庭”、“书香班级”及“读书之星”的评比活动7、“迎六一”现场作文比赛。具体方案及操作办法请详见各子方案。活动方案【第二篇】好文档，供参考3/13一、活动目的为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。二、活动组织机构及工作安排1、总策划：xx2、导演：xx3、活动统筹：xx4、音响负责人：xx协助：xx负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。5、摄像照相负责人：xx协助：xx负责演出全程录像、拍照片等。6、舞美设计负责人：xx协助：xx好文档，供参考4/13负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。7、舞台监督负责人：xx协助：xx负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。8、主持人：xx、学生2名负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。9、观众席布置负责人：xx协助：xx负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。10、后勤保障及会场秩序负责人：xx协助：xxxx及各年级主任负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。三、时间安排20xx年5月23日——20xx年5月30日好文档，供参考5/13四、活动主题“飞扬的旋律·欢快的六一”五、活动内容1、庆“六一”文艺演出比赛（1）比赛地点：学校报告厅。（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。2、庆“六一”文艺汇演（1）演出时间：20xx年5月31日8：00。（2）演出地点：学校东操场。（3）参与对象：全体学生。（4）节目来源：根据舞台演出效果的需要在全年级挑选有代表性的节目参加汇演。六、节目要求1、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。好文档，供参考6/132、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。5、各班的伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。活动方案【第三篇】一、指导思想：为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，进一步推进“2+1”工程创建，充分展示我校学生的综合素质，促进全体学生健康快乐地成长，借六一国际儿童节这一契机，面向全体学生，激发其对艺术的兴趣和爱好，培养他们健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育教学质量和办学品位，经校长室研究决定组织一次以个人才艺大比拼为目的`的庆祝活动，为使才艺展示、竞技活动顺利进行，特制定本方案：二、活动口号：“庆六一、展才艺、比技能，”三、节目要求：1、以班级为个体，面向全体、全面展示学生才艺，让全好文档，供参考7/13校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验活动的乐趣。每班至少要有5个不同类型的文艺节目参赛，节目包括四大类：器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈歌唱类和曲艺综艺类。目的能够充分展显各班“2+1”工程训练效果，接受学校对各班全方位的整体检阅。节目以现场打分的形式给予评价。2、在5月31日验收节目前各班要充分利用空余时间，做好训练工作，努力提高班级文化的档次和演出节目的品味。3、各班要布置富有欢庆气氛的环境；学生要佩戴红领巾且服饰整齐。四、组织机构：总策划、总指挥：单##摄影：分设五个评审小组：一二年级评审组：组长：单立堂成员：王玉霞颜彩云马丽朱文莉陈兰英三年级评审组：组长：成员：四年级评审组：组长：成员：五年级评审组：组长：成员：六年级评审组：组长：成员：五、活动安排1、5月31日前为宣传准备、训练阶段；2、5月31日至6月1日为演出、现场评审阶段。具体时好文档，供参考8/13间和活动程序：统一在下午大课间进行，由各班主任向指定的评审小组组长口头申请受检具体时间和地点，原则在各自班级举行，班主任和任课教师共同安排好活动的场地，维护好学生演出、观看的秩序。六、活动评比评比项目：分年级段，不分节目类别进行评比。总分50分，45分以上为优；35—45分为良；30—35分为中；30分以下为差。评分标准：要求达到“四把看”；一看全员参与率，要面向每一个学生，特别是器乐演奏与体育竞技两个项目上，要达到人人参与；参与率达100%给予10分；达80%给予8分，以此类推。（10分）二看节目的数量，五个节目以上（含五个）给予10分；四个节目给予8分，少一个节目扣2分。（10分）三看节目的质量：（30分）1、内容积极向上，有时代气息，有情趣，有童趣，有朝气；能受到学生欢迎。（5分）2、表演形式新颖有创意、力求多样化；编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）3、穿着大方得体，精神面貌好；服装整洁，仪态大方。（5分）4、有艺术欣赏价值，音乐表现生动演奏连贯流畅，舞蹈好文档，供参考9/13动作吻合音乐旋律，符有节奏感。艺术感染力强；朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，声情并茂。（10分）庆六一活动方案【第四篇】一、实施背景：一年一度的“六一”国际儿童节是全世界少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、活动领导小组组长：李玉铭组员：罗发旺谢万福李忠友张吉学付占才白永良三、活动时间安排：5月30日（遇雨顺延）四、活动主题：“团结、文明、健康、活泼、向上”。五、活动地点七里学校操场六、活动内容庆“六一”文艺汇演七、活动议程（一）开幕式好文档，供参考10/131、领导小组成员及嘉宾就位2、奏国歌3、学校领导李玉铭讲话致欢迎辞5、少先队辅导员表彰优秀少先队员（每班一名），其他学校各1名。（二）文艺表演（三）表彰优秀节目（四）宣布活动结束八、活动人员安排1、总协调：李玉铭2、总规划：蔡登智3、活动主持：张晓梅节目主持：马学龙马明娟（学生）4、入场总指挥：毛利吉5、舞台设计布置：马占胜（负责）窦发英毛得和6、摄像：毛利吉7、音响：李彦贵谢全德8、后勤：李彦贵罗发旺李忠友谢万福（活动经费的筹措及相关接待工作的安排；奖品的准备）9、治安保卫：金振强；片区学校在指定地点组织好自己学生。10、评委：李小红（组长）张梅霞贾生莲杨秀玲鲍永好文档，供参考11/13生11、分数统计：李小红12、奖状打印及书写：李玉铭九、活动前的准备1、文艺节目准备：（1）七里小学以班为单位参加，每班5个，由班主任调配时间进行指导与训练，各个节目由各班自行决定。（2）三岔学校3个节目，菜子湾学校2个节目，其余各校1个节目。（3）演出服装、道具、各班自行解决。演员化妆品由张梅霞老师购买，学校支出。(4)5月25日前，各班（中队）上交节目名称、演出形式、台词。（节目及台词上交给谢全德。）(5)5月26日，抽签决定表演顺序。（6）各班（校）把优秀少先队员名单5月27日前上报张梅霞老师处。2、班主任做好家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目。5、文艺演出主持人、主持词准备。（张晓梅马学龙马明娟）6、5月28日前各班（中队）出好一期庆“六一”黑板报。7、请各班（中队）于5月26日前上交音乐到谢全德老师处。好文档，供参考12/13十、注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。4、纪律：学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程组织好本班学生）6、非班主任工作人员安排：非班主任协助所在班的班主任工作十一、评分标准：（10分为满分，保留两位小数，四舍五入，前两个节目演出完后，再给分。）（1）歌曲、舞蹈（10分）1．服装统一，色彩搭配效果好。（1分）2．动作舒展，形象化。（3分）3．方位明显，队形多样。（2分）4．表情丰富，有感染力。（1分）5．节奏感强，整个节目流畅。（2分）好文档，供参考13/136．节目形式多样，主题鲜明。（1分）（2）相声、小品、课本剧（10分）1．表情丰富，台风大方，服装整洁。（分）2．普通话标准，吐字清楚。（分）3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。（3分）4．要求有感情，富有感染力。（分）5．故事完整，情节突出。（分）6．内容健康向上，主题鲜明。（1分）十二、奖项设置设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名；优秀演员10名。