第六单元（知识盘点+单元测试）—部编版六年级上册（含答案）

第六单元·知识盘点一、词语盘点jīngyíngyáolánzhuàngguānhéǎizīyuán晶莹摇篮壮观和蔼资源wúsīkāngkǎijiézhìkūjiégòngxiàn无私慷慨节制枯竭贡献lànyòngshēngtàishèxiǎnglìrújīdì滥用生态设想例如基地zǐsūnkuàngchǎnmùdǔhuǐhuàiyǒuxiàn子孙矿产目睹毁坏有限二、在正确的读音下画“_____”山郭．（guōgō）排闼．（dátà）璀璨．（cànchàn）矿．产（kuàngkàng）威胁．（xéixié）三、多音字四、近义词遥望——（眺望）节制——（控制）枯竭——（干涸）恩赐——（赏赐）领悟——（领会）创造——（制造）五、反义词晶莹——（晦暗）恭敬——（傲慢）慷慨——（吝啬）放纵——（节制）充足——（枯竭）寒冷——（温暖）六、单元重点课文《只有一个地球》课文介绍了地球的美丽与渺小、自然资源的有限和目前地球是适合人类居住的唯一星球，说明了保护生态环境的重要性，提醒人类要精心地保护地球，让地球更好地造福于我们的子孙后代。1.本文的主要观点是什么？作者是如何一步步阐述这一观点的。答：本文的主要观点是“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”。作者先向我们介绍了地球的美丽渺小和资源有限，然后用科学研究的成果证明，目前没有发宿sù（住宿）xiǔ（一宿）xiù（星宿）参cān（参加）shēn（人参）cēn（参差）现第二个星球可供人类居住，最后得出结论：我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。2.地球与人类的关系是怎样的？人类该怎样对待地球呢？答：地球是唯一适合人类生存的地方。地球是人类的母亲，给人类慷慨地提供了所需要的一切自然资源。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。七、日积月累百科知识：五行：金、木、水、火、土；五谷：稻、麦、黍、菽、稷；五音：宫、商、角、徵、羽；五彩：黄、青、赤、白、黑。浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。注释：①浪淘沙：唐代曲名。②九曲：形容河流转弯很多。九，虚指多数或多次。③浪淘风簸：大浪卷着泥沙，大风掀翻波浪，形容风大浪大。④天涯：天边。⑤同：一起。⑥牵牛织女：银河系的两个星座名。诗歌大意：万里黄河弯弯曲曲，携带着大量的泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，自天边奔腾而来。现在我可以沿着黄河直上银河去，同黄河一起去牛郎和织女的家中做客。诗歌主题：这首诗运用夸张等手法抒发了诗人的浪漫主义情怀，表现了诗人奋发向上、积极进取的精神。江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。注释：①莺啼：即莺啼燕语。②山郭：山城，山村。③酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。④南朝：宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。⑤四百八十寺：“四百八十”是虚指，形容寺院很多。⑥楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。⑦烟雨：毛毛细雨。诗歌大意：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。昔日到处香烟缭绕的寺庙，如今只剩亭台楼阁矗立在蒙蒙烟雨之中。诗歌主题：《江南春》全诗以轻快的文字.极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春色画卷，表达了诗人对祖国大好河山的喜爱与赞美之情。书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。注释：①湖阴先生：杨德逢的别号，王安石退居江宁（今南京）时的邻居。②茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。③长扫：即常扫，经常打扫。④苔：青苔。⑤畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。⑥护田：这里指护卫、环绕着园田。⑦排闼：推开门。闼，小门。⑧送青来：送来绿色。诗歌大意：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花草树木一块块整齐地排列着，都是主人亲手栽种得。庭院外一条小河护卫、环绕着农田，两座青山推开门，送来青翠的山色。诗歌主题：《书湖阴先生壁》全诗通过对环境的描写既赞美了湖阴先生的朴实勤劳、清静脱俗，又表达了诗人退居山林的恬淡心境，能从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。八、单元习作学写倡议书就你关心的问题写一份倡议书。【思路指导】倡议书一般有固定的思路，即“提出倡议的原因——倡议的具体内容（建议）——发出呼吁”。写倡议书，必须注意倡议书的格式。倡议书一般分为标题称呼、正文、署名和日期。【范文赏析】保护长城倡议书人们都说“不到长城非好汉。”长城是中华民族的象征，更是中华民族的骄傲！以前，长城十分美丽。瞧，一个个垛子，一个个射口，布置得那么精细；一棵棵参天大树，一片片碧绿的草坪，连成一片绿色的海洋。可是现在，长城已经面目全非，不管是城墙、垛子，还是城台，凡是游人触手能及之处都被刻上了各种各样的文字——“XX到此一游”，有中文、日文、英文……刻得密密麻麻；废纸、果皮、矿泉水瓶等废弃物被扔得到处都是；当地居民也“靠山吃山”，搬起了条石……为了保护长城，为了让这座伟大的建筑永存，我倡议大家：1、从我做起，从小事做起，不乱扔废纸、果皮、矿泉水瓶等废弃物。2、不乱刻乱画，不攀爬树木，争做一名文明游客。3、加强卫生管理，发现乱刻乱画、乱扔垃圾者，进行罚款。4、呼吁住在长城附近的居民用实际行动去爱护长城，不用长城的条石垒自家院墙。5、建一个“保护长城”的网站，呼吁准备去长城旅游的人以自己的实际行动保护长城。现在，让我们一起携手保护长城吧！明明9月18号第六单元·巩固练习一、读拼音，写词语。héǎi（）可亲的奶奶总是把lánzi（）之类的东西kānɡkǎi（）地借给别人使用，我笑她爱心fànlàn（），她却笑着说：“我这叫zīyuán（）共享！”我也要向她学习，长大后为他人、为国家多作ɡònɡxiàn（）。二、用“\”画去加点字不正确的音节。1.“长征”运载（zǎizài）火箭升空的画面非常壮观（ɡuānɡuàn）。2.在恶（èě）劣的环境中，这棵参（cāncēn）天大树依然顽强地生长着。三、下面关于课文的说法不正确的一项是（）。A.“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号。B.《浪淘沙（其一）》的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀。C.《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与主题吻合。D.《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事。四、判断下列句子使用的说明方法。1.地球又像是一个巨人，地壳是他的皮肤。（）2.国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语的情况进行过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。（）3.云能预示天气。比如，低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。（）五、古诗名句填空。1.《浪淘沙》中，描写黄河的雄伟气势的诗句是___________________，___________________。2.《书湖阴先生壁》中，引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是________________________，________________________。3.《江南春》中写到了“莺啼”的诗句是___________________，___________________。六、根据要求，完成句子练习。1.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。改为反问句：_______________________________________________________________________2.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。仿写：农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像_______________________________，____________________________________________。七、词句段运用1、小林同学家住温泉镇，他希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？_______________________________________________________________________________________________________________2、如果小林同学要到外婆家吃中午饭，怎样乘车最合适？_______________________________________________________________________________________________________________3、提取文段信息。有的花粉可供药用，例如马尾松的花粉，中医称为松花粉，有润肺、益气、止血之效；香蒲的花粉称蒲黄，有消炎利尿之功。但是，也有对人体有害的花粉，这是需要注意的，例如洋紫荆、细叶紫荆的花粉.含有一种特殊的蛋白质（有抗原性）.飘浮在空气中，有过敏体质的人，一旦吸入了这种花粉，则会产生过敏反应，轻者产生像感冒一样的症状，重者气喘不止，这种反应被称为枯草热或花粉病。这段话表达的观点是：___________________________________________________________八、阅读理解。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。”___________________________________________________________________________________2.读文中画横线的句子，你想到了生活中的哪些现象？___________________________________________________________________________________3.联系生活实际，谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你想对人类说些什么心里话？写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）种树老人死了，死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点儿惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子