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小学美术教师学期工作总结范文(最新4篇)我们今天为大家准备了1篇讲述“小学美术教师学期工作总结范文(最新4篇)”的好文章,文档处理技能有助于我们更好地利用现有的文化资源,我们可以借鉴优秀范文。1篇优秀的范文可以让我们学到很多知识,如何才能寻找到好的范文呢?希望本文对您有所帮助!小学美术教师学期工作总结篇【第一篇】本学期由于学校实际工作需要,我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结:(一)激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。(二)使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。(三)教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。小学美术教师学期工作总结篇【第二篇】本着一颗热情与充满自信的心,我来到咱们第二中学。从任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自励,立足扎实的基础,在工作中不断进取创新,不断总结经验,不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要,我担任学校七年级十个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验,并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教育,美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术能力,这种能力的培养远超出了知识的积累,对于个性不同的每一个学生我都要作出不同的预案,争取在最短的时间里了解每一个我的学生,用最适合他们的方式给予他们美的享受和创造美的能力。因此,在课下注重认真备好每一节课的前提之下,积极和每一位班主任,同年组的老师沟通,多了解学生的情况;只有掌握了学生的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的准备,才能根据他们不一样的学习方式制定他们喜欢的学习主题和学习形式。学期初的第一节美术课《走进美术世界》中我展现给学生的是美术的魅力,让学生了解美术的无处不在,打破他们固有的认识——认为美术课就是画画课的思维。在教学中我充分利用学生的新鲜感,让学生认识我,认识周围的同伴,同时也认识美术课。我竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围,让学生成为课堂真正的主人,我的指点打破他们的固有思维,打开他们的眼界,让他们真正提高对美的认识。就在美术教学展开一个良好开端的时候,学校又给了我一个特别好的机会,让我来巩固我的个性教学。安排我和我的学生们一同去实践基地,在基地的活动中有一个木板烙画的课程,在基地老师和我的配合之下,让我的学生体验到了美术的神奇,在基地带回来的很多优秀作品在学校的展出受到了各方的好评。在艺术化校园的建设过程中,在其他美术老师和领导的指导下,我带领学生们开始了美术创作,在这个过程中我发现了很多具有美术天分的孩子,一年二班杨谦同学的软笔书法和国画《马》,作品展出后让很多老师和同学都赞叹不已,让班级里有很多学生都喊他“师父”。这让我看到了我教学的成功,学生不但能从课堂上获取知识提高能力,还能充分的利用课堂之外的时间和他们的网络关系把美术的学习延伸到生活中去。与此同时,我们的课程改革给了美术课一个展示的平台,班级里的小组合作学习形式,让班级的布置成为了一个师生共同关注的问题,从教室里墙上的黑板安装的那一天我和学生们的挑战也就开始了。当我看到教室里有了这么多能让孩子们展示的平台的时候,那种欣喜是不能用语言来表达的,但是头脑发热一过我才发现版面的设计不但要美观还要实用,能让黑板发挥它最大的作用,不能因为色彩鲜艳而转移了学生课堂的注意力,还不能失去它的美观。为此我用了近两个星期的时间和其他老师沟通了解,终于找到了一点头绪,在找到一些精明能干的小将,这样班级里的黑板设计日渐成熟起来。在美术教学中,我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”,用我扎实的专业基础,一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游,不断启迪他们的爱心,好奇心和幽默感,使他们通过绘画,能自然的把喜怒哀乐表达出来,培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本,不断创新,让学生进行大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到初为人师的艰辛,体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后,我能协助班主任管理好班级,并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务,组织学生出好黑板报。同时,注重自己专业素质的提高和各方面的业务学习,积极听课,取他人之长提高自己。在这学期的教学中虽然取得一些小小的成绩,但是还有很多地方需要更加的努力;虽然我的实践经验还不够,但我有一颗上进的心,我不会因为所取得的成绩而骄傲,也不会因为自己的不足而气馁。小学美术教师学期工作总结篇【第三篇】在严峻的疫情面前,线下教学又一次按下了暂停键。为了响应“停课不停学不停教”的政策,为了确保学生们的有效学习,疫情期间,一年级语文组的老师时刻保持联系,通过线上教研、交流、学习,保证了“空中课堂”的时效性和高质性。抗击疫情——我们在行动!一、教研先行引领课堂自线上教学以来,我们坚持实行“周教研”+“日教研”的组内教研方式。每周五制定下周的教学内容,做到计划性、统一性,保证年级组内各班授课进度统一。每天语文课后,老师们会进行简单的线上交流,总结当日教学中发现的问题并积极提出解决办法。每周除新课外,我们还安排一节复习答疑课,先由组内一名老师上模拟课,其他老师总结经验修改之后再自行上课。二、双师课堂取长补短为高质量完成线上教学任务,我们在学校的带领下,组建了“双师课堂”,设计了三种课型,包括视频资源课、视频资源+教师在线答疑课和复习直播课,由视频名师和任课老师同时在线为学生的有效学习保驾护航。在资源的选择上,我们依托国家、省市教育平台的优秀资源,针对实际学情,精选并整合优质课堂资源,反复研讨,最后呈现给学生。三、调试软件畅通运行一年级学生年龄小,软件技术操作不熟练,加上有些家长忙于工作,无法每天陪伴孩子一起学习,如何保证孩子们正确熟练地使用在线课堂软件一直是我们思考的问题。从最开始选用腾讯课堂到后来使用腾讯会议,再到现在使用一个固定的会议号,我们在教学中不断尝试,努力选择一种最简单的操作让孩子们尽快适应,将更多的注意力放在课堂学习上。选择最合适一年级学情的教学设备,提供更真实的课堂环境,我们一直在努力。另外,在更换软件的过程中,我们及时与家长沟通,并做好使用指导。也非常感谢所以家长们的理解和支持,让我们的工作更加顺利!四、课前早读课后反馈我们也发现线上教学存在的一些问题,因此我们积极调整。课前,一些同学由于各种原因会提前进入课堂,为了让学生们把时间利用起来,我们安排了课前早读环节,后进入的学生在琅琅书声的影响下,也会自觉沉下心来开始早读,这样就大大提高了课前十分钟的效率。课堂上,我们也紧抓课堂纪律,通过在课上抓拍的方式表扬认真听讲的同学。对走神的同学,除了在课堂上点名提醒以外,我们也会及时联系家长,请家长配合叮嘱学生的纪律。课后,对于上课表现好的孩子,我们还会做好相应的记录,累积下来,在月反馈表中呈现。五、精批作业稳抓质量对于学生的作业,教师每天都会精心批改。凡错必究,追踪学生进行改错,并在这个过程中说明错误的原因、改错的方法,老师还会提出相应的改错范例让学生更加清楚明白。我们也延续在学校的作业奖励形式,使用小红花加分等方式统计作业完成情况,激励学生认真对待每天的任务。六、家校联动助力教学对低年级学生来说,线上教学的顺利运行离不开家长的支持和帮助。在线上教学过程中,我们通过线上家访的形式及时和家长们沟通学生在家学习的情况,听取家长意见调整教学安排,再通过班级消息、家长会等形式向家长总结汇报经验做法,得到了家长们的高度认可。七、关注学生及时关怀面对不同学生的不同要求,我们及时回应并给予帮助。我们为父母工作繁忙的学生开通绿色通道,打电话或者视频讲解重难点;为因网络课没有被点名回答问题而心情不好的孩子送去关怀,温暖孩子的心灵。关注孩子们的心理健康也一直是我们工作的重点。我们希望在疫情之下每个孩子都能健康茁壮成长。疫情当下,我们“停课不停学”。一年级学生虽然年纪小,但是在老师和家长们的携手合作之下,孩子们已经能较好地适应线上教学的节奏了。一年级语文组全体老师也必将继续齐心协力,不断开拓创新,保证同学们线上学习的高质量、高效率!小学美术教师学期工作总结篇【第四篇】由于学校实际工作需要,本学期我仍承担xx个年级xx个班的美术教学工作。为了继续做好本人的教学等工作,特将这年工作总结如下:一、校本培训每周上午进行xx个小时的业务学习和政治学习,即校本培训。会前,我能够按时或提前赶到,一年内从未因病因事请过假。会上,我能够认真聆听、学习,提高思想认识,树立新的理念。二、教学工作备课基本上能够做到细致入微。根据各年级教参、课本,针对各年级学生特点,我的备课做到备教材、备学生。课堂上,我严格要求学生认真听讲。布置作业后,让学生先动脑筋思考画什么,再想一想怎样画。往年,学生做完美术作业后,有的去做语文、数学,有的看课外书籍,甚至有的合伙做游戏。今年,为杜绝以上现象发生,我除了让他们准备空白草稿纸练笔画画外,还分配他们根据各年级段练字。课后,我跟往年一样,利用上午一、两节课时间备课,下午最后一节课批改作业。批改作业时,对于少数不认真的学生,我就在其作业本封面标个记号,在下次上课时便提个醒;对于作业认真且作画精美的学生,我会在下次上课当众表扬。三、书画展一年一度的书画展于xx月xx日开展了。在大约xx周前,本次书画赛方案公布。根据方案的要求,我作为作品收集负责人,在首周逐一通知各班立刻准备相关作品。xx周后,全校xx余人上交作品xx余幅。经过xx和xx两位老师的集中评选,有xx幅作品分获一、二、三等奖。在这一年,有这样三点不足:1。在课堂上没有调动学生积极性,导致许多学生美术作业粗枝大叶;2。在书画赛过程中,我没有给学生恰当的知识指导,导致作品上交数量偏少;3。在校本培训时,我有很多时候只认真听讲、没有做笔记或笔记过于简单。总之,新的一年到来了,我将在新学期继续“俯首甘为孺子牛”,使学生的绘画水平“更好”!
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