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参考资料,少熬夜!信息技术教学总结精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“信息技术教学总结精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!信息技术教学工作总结1在学期初,我确定了微型课题“信息技术教学中互助小组学习的应用与探究”。根据新课标要求信息技术课程要面向全体学生,促进每一位学生的充分发展,全面推进素质教育。而在信息技术教学中,由于学生个人水平差异较大以及信息技术学科近年来的“非零”起点的推行,使得这一目标的实现有一定的困难。为此我展开这个课题的研究,是为了通过开展互助小组学习让每一位学生积极参与并体验成功的喜悦。根据我的微型课题方案,结合自己的信息技术教学实际,撰写了相关的实施方案,并学习相关理论知识,对课题有了一个“面”的理解。然后在自己的课堂教学中,反复尝试、应用、改进,不断总结、反思、再实践,努力寻找课题研究与课堂教学的结合点,并加强其应用性。在实施微型课题的过程中,认真研究了以下问题:学生的学情及互助小组的“分组”方式和原则;互助小组中每个人的角色及任务;如何提高互助小组成员间的带动和帮助作用。一、开展“互助学习小组”的必要性由于“非零”教学起点的推行和家庭等客观问题,学生之间对计算机掌握的程度有着“天差地别”的距离,课堂上的教学,要兼顾大多数同学,这就使得优秀生的“优”得不到突出体现,后进生的“差”得不到有效的改善。而互助小组学习就是以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标,共同学习,相互促进,取长补短,共同提高的有实效的教学策略;在互助小组中,不仅每个小组要充分发挥自己的能力,而且各组员之间还必须建立良好的合作关系,只有互帮互助,小组才会获得最后的成功;同时,学生在互助小组学习中还能学会沟通和互相分享,为今后走上社会打下良好的基础。再次,可以充分发挥优秀生的带动作用和指导性,以“优”带“差”,让基础薄弱的学生尽快跟上课程进度,提高“后进生”生的学习积极性和自信心都有一定的优势。二、“分组”原则小组合作学习法是信息技术教学中常用的、行之有效学习方法,它能够促进学生相互学习,相互帮助,相互启迪,共同提高;有利于培养团队精神和协作意识;有利于建设竞争环境(组与组之间你追我赶,力争上游);有利于学生技术素养的培养等等。在实现“互助小组”的帮扶过程中,每个小组的组员组成,即小组的分配方式是十分重要的。我的分组原则是这样的:1、每一个学习小组以4—5人为一组。参考资料,少熬夜!2、不同性格的学生宜相互搭配。这一点非常重要,教师事先一定了解清楚,它关系到教学的效果和教学目标的完成等等。如外向的学生宜和内向的学生相互搭配,动手能力强的学生宜和动手能力差的学生相互搭配等。3、男生和女生宜相互搭配。男生和女生在信息技术掌握方面有着不同的侧重点,如男生的技术更胜一筹,而女生的审美情趣相对更好一点,这些不同的侧重点相互配合更有利于学生主动的探究和建构知识,培养技术素养。4、小组长的人选一定要得力。小组长一定要组织能力强,有一定的号召力和协调能力,有力争上游的态度,能够认真负责。三、()如何提高小组间的“互助”作用组建“互助”学习小组是为了让学生更好的掌握知识,灵活运用知识,为提高小组成员间的“集体荣誉感”和“帮扶”作用,我是这样做的:1、布置任务时,小组既有共同的完成目标,每个成员又有独特的完成目标。这样每个成员都有明确的学习目的,还要兼顾其他组员,否则不能完成最终的学习任务。2、评价中,既有单独面对个人的评价体系,也有面向全组的评价体系。这样,既使个人有努力方向,也发挥了组长的带动,让“优等”生有了更好的发挥,同时也剔除了“后进生”的怠惰心理,促进了“后进生”的学习。总之,该课题的研究工作还没有全部完成,我所做的还很少,所思考的还很肤浅,在今后的课题研究工作中还要继续努力,以取得更大的研究成果。信息技术教师工作总结2转眼又过了一个学期,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的跟云,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,先总结如下:一、教学方面1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,信息技术教师的工作。平时作到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程制导纲要》,虚心向其他教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。2、上课上好课的前提是作好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学期主要课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机准备,检查机器转台,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住东佃,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新,有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收参考资料,少熬夜!获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生手把手的辅导,课后及时找出不足。二、个人学习对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习,不断时间中提高自己的教育教学水平。虚心主动地向其他信息技术教师和经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。三、努力方面1、努力加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、嘉庆机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机也要按规定严格的约束自己。4、利用各种方法,训练学生提高,集中注意力。教育工作,是一项常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进,学生的特点和问题也发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣的历史使命。信息技术教学工作总结3一个学期的教学在匆匆忙忙中结束了,回顾本学期的工作,总结如下:一、认真完成教学任务,提高教学质量的具体措施,从教学上我主要做了以下这些工作:1、做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。2、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。信息教育的课程学校安排的课时比较少,这对于来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,还要上网找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。3、在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还参加了网络研修。二、做好中考学生信息技术复习辅导利用2节复习课对中考学生的信息基础知识进行二次学参考资料,少熬夜!习,加强巩固。利用正普信息技术考试软件,对中考学生进行系统的复习,反复的测试。三、做好现代教育信息化设备的维护保养工作对学校所有的设备做到报修后及时维护,确保为教育教学做好服务工作。四、存在的问题和今后的努力方向1、我校信息技术教学,由于教学时间有限,虽按时结束课程,但部分学生学习的效果并不理想。高效课堂是我们需要探索的新课题。2、部分学生对学习信息技术的态度不认真,进入上机操作阶段时,总是没有把精力放在课堂上。3、需要培养继续培养潜力的信息技术苗子学生,争取在比赛中获得更好的成绩信息技术教学总结4光阴荏苒,岁月如梭,转眼之间一个学期又悄然落下了帷幕。回顾这个学期的工作与生活,觉得自己在各方面的努力都有所回报,觉得不仅仅是在业务能力上,而且是在个人的综合素质上都有了很大的进步。本学期在学校计划的安排下,结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期的工作,总结如下:一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,并写成教案上课。收到较好的效果。2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。3。在今年的教学工作中,我特别注意反思,尤其是对于一些学困生的学习效果的反思。思想汇报专题如何让一个学生积极主动的学习是一切学习开始的源头。我们教师要帮助学生打开这个源头,然后才是生动活泼的课堂,让他努力接受理解转化知识和技能。尤其是九年级的俩个班,在我的不断改进的教学方法方式和对个别学生的学习督促下有了一些好转。二、加强教学教研,努力提高业务水平。教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。我们这学期课本有很多的新增加的内容,这些内容有些我之前参考资料,少熬夜!也没有接触过,尤其是九年级的VB编程语言的教学工作带给我很大的压力。我在念大学的时候学习的是面向过程的计算机编程语言,而VB是面向对象的编程语言,我压根就没接触过。所以,在给学生上课之前我先拿起大学的VB教程学习了一遍。同时,在教学过程中我不断的和其他兄弟学校的信息技术教师进行交流。力求每一节课都能让学生听得懂,听得明白。因为VB语言对于学生的数学,英语、语文等等各方面的基础知识的要求比较高。所以,我还必须时不时的和九年级的其他各科的科任老师进行交流,以便及时了解学生的学习情况,据此来安排我的教学工作。在本学期,我们信息技术老师认真钻研新课程标准,研究教材,探索新教育教学方法,提高业务水平,在网上还注意收集相关资料,以扩大学生的视野。网络连接世界,既然我们身处鄂尔多斯的农村沙漠地带,就更应该通过网络让学生了解这个世界的面貌。这学期,我更加注重对学生开拓视野,让学生除了掌握一定的基础知识和基本技能以外,更能够意识到他们身处在这样一个信息化的时代,如何有效的利用身边的条件来掌握更多的信息。学期末,我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记,并做好责任人的签字工作。我们计算机教室有俩个,我都在教学过程中使用。在这学期我特别注意教室的环境卫生的干净整洁工作,把每个班的学生按小组分配进行值日。同时,强调学生在计算机教室应该遵循的规章制度,尤其严禁带水、食物等进入教室,严禁毁坏学校公共财物的行为,例如毁坏凳子和桌子等等。三、配合学校,完成领导布置的其他任务作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。作为一名合格的教师,就应该对上级领导布置的其他工作也要尽心尽力的完成。四、今后打算1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清,成功地完成每堂课上各项任务。2、对学困生多关心,多爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步,激发他们对信息技术学科的学习兴趣,提高水平,顺利地通过高中信息技术会考。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习,而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力,培养学习兴趣和学习热情。5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更
本文标题:信息技术教学总结精编5篇
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