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1/172023年广告策划专业【通用5篇】在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写较为完美的范文呢?下面是网友为大家分享的“2023年广告策划专业【通用5篇】”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。广告策划专业【第一篇】[摘要]为了提高市场营销专业学生的广告策划动手能力和实践能力,使所学的理论知识能够熟练地应用于实际,提高学生的整体广告策划水平,本文通过模块化教学,探讨广告策划实训改革,让学生自觉地把所学理论知识融会贯通,用于具体操作中,增强其动手能力,帮助学生全面掌握《广告学》课程基本理论知识。[关键词]广告策划;实训;模块化;教学改革模块化目标教学是以教学内容的属性为依据,将一个时间段的教学任务分解为相对独立又相互联系的条理化、结构化、单元化的知识体系与技能体系。通过优化单元教学过程和加强教学单元评价、反馈、调控来保证绝大多数学生单元达标,保证每个学生个体的达标,从而提高教学质量。根据广告策划实训课程的教学大纲可将实训按照内容不同分为“现代广告学及广告策划相关理论”、“现代广告学及2/17市场调查相关理论”、“现代广告学及广告策划相关理论”、“现代广告学及广告创意制作相关理论”、“现代广告学及广告创意制作相关理论”五个模块,让学生根据模块要求,合理的安排时间,更加系统化的去动手实践,这样的分块训练既能让学生高效、专注地完成实训课程,又能很好地契合教学大纲,而且方便老师对学生实训的指导和考核。实训课程需要学生对专业知识已有一定了解,所以一般都安排在课堂学习任务完成之后的一到两个星期。如果导师将实训课程的流程细化,让学生清晰地了解每一个时间段应该了解和注意的细节,并且将实训的考核方案和实训模块相结合,督促学生按模块进行实训,可以有效地帮助学生复习巩固理论知识,从而提高实训效果。1、分组分组是实训课程中的一个重要的环节,对学生来说也是一个重要的考验。这不仅体现了学生的团队合作能力,也很好地展现了他们的协调能力。分组模式不但可以提高学生之间的人际关系,而且还可以锻炼学生的协作能力;在一个团队里,学生一方面可以取长补短,另一方面还可以充分发挥自己的长处并展现自己的亮点。2、注重考核学生实训成绩考核是实训教学的重要组成部分,是检查实训教学过程及实训教学管理等情况的重要环节,也是督促学生学习,巩固所学知识,提高应用能力,树立良好的学习风气的3/17重要环节,同时学生实训成绩的考核也是对学生的一个重要评定,应充分重视。对实训的过程是否严格按照教学大纲完成,实训结果是否符合实训要求,学生的总结和反思是否深刻都应该全面地考核。3、明确导师责任实训指导教师担负着实验教学和思维引导的双重任务,指导教师必须按照教学大纲和学期教学计划进行实验实训教学,严格履行岗位职责,上课前须认真备课,按教学安排进行授课。除了保证与学生充分沟通交流,了解和解决学生的疑难和问题,激发学生的学习兴趣外,还应加强指导教师的示范、引导和指导作用。因此,为了学生在学习理论的同时,通过实训对企业广告活动有一个全面直观的了解,自觉地把所学理论知识用于具体操作中,增强其动手能力,加强实训教学的管理和细节处理是必须的。而模块化的教学安排、分组学习、明确的实训模块化内容都是很好的解决途径,推进实训教学更加贴合教学大纲,符合学生的认知发展规律,从而有效地强化学生的广告策划动手和实践能力,使所学的理论知识能够熟练地应用于实际,提高学生的整体广告策划水平。广告策划专业【第二篇】自从1983年创立开始,我国的广告学教育走过了31年的历程。广告业所面临着前所未有的发展机遇,同时也对从业人4/17员提出了更高的要求。截止20xx年,全国开设广告学专业的院校超过200多所,规模不断扩大,正在实现从“量”到“质”的转型与突破。高等院校作为向产业界输送人才的教育基地,其教学理念与体系也应与时俱进,做出相应的调整与转换。作为市场营销专业的核心课程之一,大多数高校的市场营销专业都开设广告学课程。市场营销专业的特征决定了相关课程对实践性的要求,这也是该专业学生毕业后将面临的重要挑战。然而,受到传统的教育体制的影响,以及学校师资力量的限制,广告学课程的实践教学大多还停留在理念阶段,实践远远不足。总体来看,目前市场营销专业的广告学课程的教学还存在以下问题。1.专业区分不明显。广告学是建立在传播理论基础上的实践性很强的应用理论学科,与新闻学、艺术、管理、社会学等学科呈现出既联系又区别的特征。在多数院校的新闻传播、艺术和营销等专业都开设广告学课程,然而部分院校仍存在不同专业的广告学教学内容相似、区分度不够的现象。对于市场营销专业的学生而言,广告学应在整合营销传播的理论背景中来讲,重点强调广告策划与市场定位、营销战略和策略的匹配,强调广告活动与其他整合营销传播工具相互配合。2.重理论轻实践、教学手段单一。高校教育需具备一定的理论高度,从而能够为实践提供有效指导。这种模式的优势在于能够确保知识体系的完整,但学生的主动学习能力与热忱往往很难调动,更加不利于引导学生5/17独立、有创新性的思考。此外,多媒体教学在大部分院校的广告学课程中得到普及和应用,但通常情况下多媒体系统仅被当成了播放机在使用。这些都会造成学生对于理论的学习产生疲软的心态,最后既未形成良好的理论修养,也未练就良好的实践能力。3.单向灌输、缺少互动。广告本身是一个沟通与传播的过程,广告学课堂教学就是老师与学生的沟通过程。然而,传统的由教师单向地向学生传授知识的教学模式仍是课堂教学的主流模式,与广告本身的超强实践性相去甚远。在课堂教学中,教师单方面起绝对主导作用,对于学生对知识的接收程度、兴趣度和认同度未给予足够的重视。在这种教学模式下,师生间的信息沟通不畅通,教师很难获得学生对课程和教学的真实反馈和改进建议,从而影响教学效果。然而,在当前的经济环境下,进入web2.0时代以后,沟通与传播理论更加强调多主体的共同参与、互动及共创内容。基于对目前广告学课程实践教学存在问题的剖析,高等院校的广告学教育应根据自身的特点,不断创新教学模式、解决学生实践能力培养问题。市场营销专业的广告学实践教学可通过以下几个方面加强。1.提高案例教学比例。在广告学课程的案例教学中,教师应从以往的绝对主导的位置转变为辅助角色,重点把握案例资料的前期收集、积累与重组工作,使其更加贴近教学内容与目标。广告案例的来源不仅要保证真实可靠性,还应注重前沿性、6/17与时俱进。由于广告行业发展迅速,许多理论或案例可能因为经济社会等背景环境的变迁而过时,因此在案例选取过程中应注重经典案例与前沿案例的搭配,既能吸引经典理论的精华,又能紧随实践前沿。此外,在案例教学中,应从教师对精彩案例的讲解与分析为主导、学生处于被动接受与聆听的模式转为教师启发式的互动讨论,如角色互换、模拟提案等方式。通过教师与学生的位置互换,创造出轻松和谐的教学环境,有效调动学生的积极性与主动性,保证良好的教学效果与能力转化。2.项目组式教学模式。项目组式教学是指教师依据班型大小和自愿的原则,将学生分为几个小组,每个小组相当于一个小型广告公司或团队。每个项目组内部根据学生各自的兴趣和对未来的职业定位,分别承担不同的任务与角色。项目组教学中每个团队所选取的品牌尽量分布在不同的行业品类中,在任务完成过程中,应紧密结合市场营销专业知识,理解营销战略、市场定位与广告策划的关联,而非完全陷入广告制作中的纯技术或艺术制作,从而更好地理解广告在整合营销传播中的功用。在项目组教学中,教师应设定严格的时间规定,并以提案的方式来进行评定与总结。这种分角色的实践经验,能够帮助学生更加明确地确定自己的兴趣点与优势,同时培养团队合作精神。3.校企合作项目。相较于课堂中的项目组式教学,学校和教师还应多创造与企业的合作项目,实现理论与实践的真正结合。相较于欧美的实践,我国的营销类课程教学与企业实践结合程度相当之低,甚至有时完全没有。虽然案例教学与项目组7/17教学能够帮助学生了解更多的细节,但许多第一手资料往往只为企业所掌握,从而使得以上两种教学模式仍然有隔靴搔痒的感觉。然而,这种与企业合作的项目则可以解决这个问题。在争取企业合作方面,尤其可以关注正在开拓大学生市场的品牌,或者从区域性的品牌入手进行小范围的试验。东北财经大学市场营销专业的学生就曾在广告学课程中建立了一个针对宜家家居品牌广告的项目团队,搜集了大量相关资料并多次到卖厂拍摄和访谈,最后在与品牌区域经理交谈过程中发现企业正想开发大学生市场,于是一拍即合确立了合作。4.鼓励学生参与知名广告赛事。通过参加比赛提高实践能力被证明是一条有效的方法与途径。学生可以通过参加专业性的赛事,甚至学校内部的赛事来提高自身的实践能力。专业性的赛事是指业内有一定影响力的大赛,如“中国大学生广告艺术节”、“全国大学生广告艺术大赛”等。这种赛事的主办单位有很强的权威性,且有来自于高等院校和广告界知名专家构成的`专业评委,同时可以获得企业的资助且参赛类别具有多样性,非常适合开拓学生的眼界、提高交流的层次。综上所述,市场营销专业的广告学课程应更加紧密地结合市场营销理论与实践,了解广告在市场营销中的功用与重要性,明晰营销战略、市场定位与广告策略间的关联,更加突出广告策划能力的培养。通过提高案例教学的比例,使学生接触更多优秀的案例,开拓视野。通过采用项目组教学模式、校企合作以及参加广告赛事的方式,不断增强与广告业界的联系,使学8/17生能够学以致用,与时俱进。广告策划专业【第三篇】首先,电视、报刊杂志、户外、互联网、已成为现如今四大媒体广告,而我们创意的楼牌广告应属于户外广告范畴,是由政府主办,由各省市区精神文明办批准,将企业品牌与公益宣传结合在一起的新颖广告媒体。其次,我们将企业信息、产品信息、以最直接的方式传递到消费者手中,具有很强的渗透力和传播力,京顺医院主要消费群体为大众消费者,所以是十分适合投放这种居民公益广告的,并且这个项目是由我公司独家承办,不仅在北京而且在全国各大城市均安装楼牌广告,并进行宣传。1、促进京顺医院企业树立文明形象如果要渗透到北京甚至全国,不仅要有好的产品,好的客户服务之外,还要在消费者心目中树立良好的企业形象,即文明健康的企业形象。社会公益宣传,包含家庭幸福、邻里和睦等。都是以亲切的语言关心居民的,对企业来讲只有真正关心消费者的企业,才会最终赢得消费者,所以这是企业树立形象的最佳媒体。2、增加百姓对此医院的信赖程度同行业来讲能真正让百姓信得过的医院很多,对于贵院,师资雄厚,医术精湛,是值得我们信赖的好医院,再由政府向百姓推荐,百姓是放心的、信赖的,由此可以增加企业的知名9/17度。这样百姓受益,企业受益,企业和消费者达到双赢。3、社区居民广告将弥补媒体不足京顺医院的宣传方式可能有电视、报刊杂志、街牌等,还有一些促销活动,这些形式冲击力很强,能唤起公众的注意,而我们要知道,不断保证销售量上升的关键是让消费者的记忆强化,广告的目的不仅是唤起注意,还有不断提醒,如果每天每时投放电视广告是不现实的,而楼牌广告持续时间长,可以不断提醒消费者记住企业,记住产品。所以这种广告媒体有效弥补了原来媒体的组合不足。4、有利于京顺医院进一步扩大市场份额京顺医院在北京市场已有一定规模,但现在面临的竞争十分激烈,为了在竞争中保持优势地位,并不断增加市场份额,有必要采取一定的宣传方式提升医院品牌。5、对广告牌地理分布建议——怎样达到最佳广告宣传效果以各区人口密集的居民楼小区为中心,向四周辐射,加深百姓对产品的认知、认识,促进医院品牌树立,并可增加医院人流量及营业额。6、安装楼牌时的促销手段在安装时,我们可向各居委会发放优惠卡,会员活动,这样,更易于贴近百姓,树立医院形象,同时,还能对贵医院进行一系列的促销活动。1、无法抗拒10/17百姓每天都要上下班,进进出出就会看见公益广告,具有不可抗拒性。2、新颖性同其它广告相比,我们以公益形式进入百姓生活属全国首创。3、公益性贴近百姓生活、关心百姓、关注百姓是利于百姓的。4、持久性对广告发
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