2023年幼儿园小班美术教案小草【推荐8篇】

1/142023年幼儿园小班美术教案小草【推荐8篇】作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我给大家分享的“2023年幼儿园小班美术教案小草【推荐8篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。幼儿园小班美术教案小草【第一篇】1、能运用圆、螺旋线和短线进行花的造型。2、初步感受美的能力，在创造中体验乐趣。示范图。小图片1、以故事的形式，激发幼儿的兴趣。小朋友我们听过花路的故事，故事里面的小熊捡到一只大口袋。口袋里面装的是什么呀？（花籽）。春天来了小熊走过的地方变成了一条美丽的花路。2、（出示图片）引导幼儿观察花的造型，激发创造意识。1这么多美丽的花呀！快看看这些花都有什么不一样呀？（大小、颜色、形状等）2原来这些花长的都是不一样的，有些颜色不一样，有些大小不一样，还有些形状不一样，高矮不同。3、通过小图片帮助幼儿梳理各种花组合后的造型。2/141那你喜欢那一朵花？为什么？仔细看看这花是有那些图形宝宝和线条宝宝变成的呀？（大圆和小圆）教师出示小图片，那大圆小圆除了可以边出这样的花，还会变出什么样的花呀？（出示小图片）2你还喜欢那朵花？为什么？（同上）4、师讲解作画的方法。看，这里还有一粒一粒的'花籽，这花籽发芽了；（示范画花杆），过了几天，长出了两片椭圆形的叶子，一片在这边，一片在那边；（示范画叶子），再过了几天，在顶上开出了一朵朵各种颜色的小花；（示范画花蕊），最后，花越长越大，各种颜色的花越长越漂亮。5、幼儿操作小熊背着花籽，还走了很多的地方，我们去给那些花籽帮帮忙，让它们也发芽、长叶、开花，变成一条美丽的花路，好吗？6、讲评1欣赏同伴的花，幼儿介绍自己的作品。2小朋友的这些花路都很好看，你们觉的哪一条最美呢？为什么它最美？原来，选用各种漂亮的颜色，可以做出美丽的花路，以后，我们要多用各种美丽的颜色来作画，现在，我们再一起来看看这些美丽的花吧！幼儿园小班美术教案小草【第二篇】3/141、注意到车辆的车轮花纹，加深对车辆的认识。2、体会到合作做事的快乐。各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。1、让幼儿把玩具车翻过来，看一看车轮上凹凸不平的纹路，并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹，什么是凸。幼儿理解后，让他们再次用手摸一摸车轮上凸起来的部位和凹进去的部位。比一比它们摸起来的感觉有什么不同。2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿，取出来后反过来放在碟子里(这一步视幼儿能力发展水平而定。如果幼儿能力还做不到完成这一步骤，可以由教师事先泡好放在小碟子里，幼儿轮流使用)。示范指导幼儿把玩具车从海绵上经过，然后再把玩具车放在白纸上，从上面经过，拓出不同的'车轮花纹来。幼儿拓完后，帮他们在自己的作品上写上名字。3、等幼儿拓出来的花纹凉干后，每名幼儿选一份作品，把选出来的作品用胶水粘连起来，组成长长的彩带。组织幼儿比较一下，自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么不同，哪一个更好看一些，和孩子们一起把彩带挂起来，用来装饰活动室墙面。装饰好后，让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来的。幼儿园小班美术教案小草【第三篇】1托班幼儿年龄小，手眼协调能力弱，对绘画有困难，绘画时没有顺序、步骤，不知如何下手，制作了擦擦画画书，并4/14设计了相应的步骤以及简单的儿歌，便于幼儿练习画画，幼儿较容易学，寓绘画于娱乐之中。22-3岁幼儿生活经验少，通过生活中幼儿熟悉的苹果、西红柿等渗透相关的颜色。1激发幼儿绘画的.兴趣(2)擦擦画画书可以重复使用，便于幼儿绘画。1各色卡纸画有图案、塑封；(2)彩色水笔。1选用各色卡纸，封面上画有相应的图案；2在书中画有步骤图，并配有简短的儿歌。1打开擦擦画画书；2按书上的步骤轮廓图边说儿歌边画；3能力强的幼儿还可以在轮廓内填色。幼儿园小班美术教案小草【第四篇】1．欣赏图片，观察星星、月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美。2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐。3、尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间。1．图片星空2．画纸每组一张，蜡笔每组一盒师：小朋友们，你们观察过晚上的天空吗？晚上的天空5/14上有什么呢？1、师：有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空，还很喜欢画晚上的天空，我们一起来看看梵高老爷爷的画吧！美吗？你觉得它美在哪儿？你看到了什么？2、师：那画上什么最亮呢？1、从颜色上观察作品师：这幅画上有哪些颜色呢？什么颜色用的最多？你看到这些颜色有什么感觉？小结：梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等，色彩很美，对比也很强烈，给人很不安、害怕的感觉。2、从线条上观察作品师：这幅画里有哪些线条呢？哪儿用了波浪线呢？还有一圈一圈的像什么？师：你看了这幅画，有什么感觉?小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，表达了自己紧张、忧郁、难过的'感情。师：刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空，接下来我也请小朋友们来画画你想象中的星空小组合作的方法师：老师今天给每组小朋友准备了一张画纸，这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢？人多怎么办呢？师：对了，找空的地方画，一组的小朋友一起来完成这幅画，看看哪一组的星空最美。师带领幼儿展示每组小朋友的作品并请个别幼儿说说画6/14中有什么。幼儿园小班美术教案小草【第五篇】1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力。2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。1、趣味练习：比较概念2、长短不同物品、幼儿学具。一、导入谈话导入：小朋友，老师这里有两根魔棒，你能看出它们有什么不同吗？二、展开1、通过操作，学习并置比较法。教师出示长短不同的物品，让幼儿观察并说出物品的名称、颜色、哪个物品长？哪个物品短？2、用什么方法证明你说的是对的呢?提问：你是用什么方法比出来的？小结：用并置比较的方法比较长短。与幼儿一起朗诵教师总结的儿歌，边说边操作。两个朋友比长短，先躺下，左对齐；眼睛向着右边看，7/14就能比出长和短。3、趣味练习：比较长短观察图片，比较相同物体的长短。请幼儿看看图片哪支铅笔长？哪支铅笔短？并在最长的.铅笔下面的圆圈里图上红色，在短的铅笔下面的圆圈里图上蓝色。4、分组操作，巩固方法。请幼儿在小筐里分别拿出不同的物体进行比较，相邻两名幼儿相互交流，教师进行巡回指导，重点指导掌握不好的幼儿。教师小结后，让幼儿通过寻找生活中熟悉的物品学习比较长短，形成长于短的体验。幼儿园小班美术教案小草【第六篇】1、学会画简单的鱼，表现出鱼的基本特征(鱼鳞、鱼头、鱼鳍、鱼尾)。2、发挥自己的想象，画出自己所喜爱的鱼。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。重点：了解鱼的构成、形状和色彩难点：能够画出各种形状的鱼，装饰并涂上颜色课前准备教师与学生互动8/14一、导入新课讲故事导入课题，我们要帮助老爷爷——捕鱼(板书课题)二、讲授新课1、你们知道鱼是由哪几部分组成的吗?(鱼头，鱼身，鱼鳍，尾巴)2、你们见过哪些形状的鱼?学生一边回答，教师一边贴同样形状的白纸，并添贴尾(三角形，圆形，半圆形，椭圆形，四边形)3、用学过的线条来装饰鱼，在白纸上添画(直线，斜线，波浪线，折线，螺旋线)4、你见过什么颜色的鱼。白纸翻面，展示已经画好的鱼(红色，黄色，蓝色，彩色，五颜六色)三、学生作业看，老师拿来了老爷爷的网，现在请每位同学画一条你最喜欢的鱼，当成是你帮老爷爷捕到的，看谁动作最快1、先画铅笔稿2、装饰钩线3、涂色四、展示作业1、今天捕到的鱼可真多，我们来唱首歌庆祝一下吧集体唱mp3/target=_blankclass=infotextkey儿歌《捉鱼》9/142、作业评比形状，色彩捕鱼这一堂课，我通过运用多媒体、挂图、歌曲等，激发了学生对鱼的了解和表现兴趣。本课教学重点明确，课前我与学生进行一些互动，为课堂创作营造了轻松活泼的氛围，又为捕鱼奠定了基础。我采用小故事带问题的方法引入新课，让学生一下就集中了注意力，导出课题。讲授新课是这堂课最精彩的部分，我没有直接用粉笔板书，而是准备好画好的鱼身鱼尾，学生一边回答鱼形我一边往黑板上贴相对应的形状鱼的背面，接着让学生用学过的线条来装饰鱼，起到了复习的作用，在学生说出鱼颜色的'同时，我将鱼黑板上的白纸翻面，当有颜色的鱼展现在大家面前时，学生发出了整齐的惊叹声和掌声。作业展示，为了首尾呼应，我让学生把画好的鱼作业手撕和剪下来贴在鱼网上，培养了学生的动手能力。我本着面向全体幼儿，与学生为主的宗旨，在教学环节上都是围绕目的进行的，比较圆满的完成了这堂美工课的教学任务。本节课有成功的地方，也有不足之处，上公开课时还会比较紧张，临场应变能力尚不足够。如果在学生作画时加点音乐就更加锦上添花了。在以后的教学过程中我会努力丰富自己的教学经验，争取在以后的每一堂课有更大进步。10/14幼儿园小班美术教案小草【第七篇】我们幼儿园开展剪纸活动有将近一年的时间，但是小班剪纸活动，我们还是尝试阶段。作为同行，我们都知道小班使用剪刀是有一定困难的。我们也是从小班下半学期才开始进行尝试的。我们这一学期剪纸的研究重点：是“主题背景下的剪纸活动”，因此，我们小班的剪纸的出发点也是在此。近一阶段我们班的主题是“小花园”，花园里的树和花，成了我们剪纸的`主要内容。我们在活动中发现，孩子们对于落在地上的树叶，观察得很仔细，因此，我们先从孩子们关注的，喜欢的内容出发，因此设计了这一活动。1.学习剪树叶的基本外形。2.体验帮助树妈妈的快乐情感。3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。树妈妈外套一件；绿色彩纸若干；剪刀；双面胶等一.游戏：春风吹(教师带领幼儿入场)今天，树妈妈又要和大家做游戏了！春风姐姐来了，我们来做个“春风吹”的游戏。(游戏进行2—3次)二.谈谈讲讲1.春风吹来了！花儿开了，树叶绿了，可是树妈妈有些不11/14高兴，你们猜猜为什么？树妈妈身上缺了树叶宝宝会开心吗？你们愿意帮助树妈妈变出树叶宝宝吗？2.讲解、示范重点：对称地剪出树叶的基本外形及五官。难点：剪出树叶三角形的头发。三.制作树叶宝宝观察：1.幼儿能否对称地剪出树叶的基本形状。2.幼儿能否添加出三角形的树叶宝宝头发。四.展示树叶宝宝现在你们觉得树妈妈漂亮吗？树妈妈今天真高兴，小朋友们一起让树妈妈变得这么漂亮，谢谢小朋友们！来！和树妈妈一起到花园里和其他的树比一比，看谁漂亮好吗！(念儿歌：春天，离场。)在剪纸活动中，应耐心、引导孩子克服困难，产生对剪纸的兴趣，让孩子从没耐心变的慢慢愿意剪，逐步养成他能习惯的参与剪纸，使他对剪纸活动的兴趣有增无减。同时，对他完成的作品给予赞赏和肯定，让他体验到完成剪纸活动作品的喜悦。通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师应尊重幼儿，耐心帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。12/14幼儿园小班美术教案小草【第八篇】1.大胆想象画出春天的美丽景色，尝试运用点彩的画法装饰背景。2.讲述画面意思，感受春天温暖、勃勃生机的氛围。3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4.让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。自制幻灯《春天》一个、点彩画一幅、水粉颜料、铅画纸。班得瑞音乐：四月之春1.幻灯导入，感受春天的美景师：春天来了，看看春天是什么样的？春天给你什么感觉？（观察各种春天的图画：花草树木、动物等等）2.欣赏范画，引出点彩画，感受点彩画的色彩师：今天我带来了一幅画，请你仔细看清楚了，猜猜看画的是什么季节？这幅画给你什么感觉？（温暖、很有生机）师：这幅画运用了什么样的方法来画的？上面都有哪些色彩？说说是怎么画出来的？（点出来的）师：那什么叫做点彩画呢？（用排笔在纸上点出来的）师总结：选择合适的色彩用点的方法一点一点交错地画在画面上，这种方法叫点彩教师边总结边用排笔在纸上示范点画的方法师：谁来试一试？请小朋友来点一点（发现问