大班幼儿园家长工作计划【推荐8篇】

参考资料，少熬夜！大班幼儿园家长工作计划【推荐8篇】时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是网友帮大家分享的大班幼儿园家长工作计划【推荐8篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。大班幼儿园家长工作计划【第一篇】《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的'任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我班努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下：1、邀请家长来园参与半日活动，感受教育。2、每天做好与部分家长的口头交流。3、每周更换家长园地内容。4、在家园联系中开辟“保育知识”专栏，定期将家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。5、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。6、综合运用多种方法，如“家园联系”，电话交流，家访等，加强家园联系。具体工作：（1）、家园联系要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，也能让老师及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，及时沟通，教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。（2）、利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样参考资料，少熬夜！的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到更好的发展。大班幼儿园家长工作计划【第二篇】一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。二、工作目标：1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。4、根据家长的.需要，提供便利服务。三、具体措施：1、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。2、坚持每月更换“家园联系栏”的内容，每月准时填写发放“家园联系手册”，达到家园共同教育的目的。3、注重理论联系实际，通过家长会、半日开放活动、大班毕业典礼等一系列的途径，切实提高家长工作的实效性。4、利用网络让家长参与幼儿园的保育、保健，让他们了解班级的动态，可以通过网络相册看到自己的孩子在幼儿园的学习生活情况，以及幼儿园发展的话题沙龙。四、具体安排：二月份：1、创设班级家长园地。2、了解新插班生的基本情况。3、制定班级家长工作计划。4、填写、发放家园联系手册。5、召开家长会，讨论如何进行幼小衔接工作。三月份：1、开展“三八”爱妈妈活动。2、鼓励幼儿与家长一起到郊外进行踏青活动，观察季节的变化。3、发放家园联系手册。四月份1、家长半日开放活动。2、春季常见病的预防。3、毕业典礼节目准备工作。参考资料，少熬夜！五月份1、幼儿绘画展示亲子活动。2、庆六一活动。3、毕业典礼节目排练。六月份1、幼儿毕业典礼。2、家长调查问卷活动。3、填写发放幼儿素质报告书。大班幼儿园家长工作计划【第三篇】一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。二、情况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的'创新开展，让家长工作取得更大的成效。三、具体工作安排：xx月份：1．针对不同层次的家长进行不同的联系，通过电话家访、班级通知、家园联系纸条、家园联系栏等形式，及时与家长沟通。2．与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。3．利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。4．召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。xx月份：1．根据教学活动的需要，请家长关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。参考资料，少熬夜！2．请家长配合好我们开展我爱祖国的主题活动。3．家长利用双休日带幼儿走进大自然，感知季节以及气候的变化。4．邀请家长来园参加家长半日开放活动。xx月份：1.请家长配合我们做好冬季亲子运动会活动的各项准备工作。2．更换家园联系栏的内容，请家长献计献策共同商讨教育良策。xx月份：1．请家长配合好我们做好冬季防寒保暖工作。2．邀请家长来园参加冬季亲子运动会活动。xx月份：1．发放家长调查问卷。2．写好每位幼儿的素质报告单，向家长汇报。3．做好期末家长工作，希望家长合理安排幼儿假期生活。4．叮嘱家长做好幼儿假期的安全工作。大班幼儿园家长工作计划【第四篇】一、指导思想：本学期，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的'实际，找准基点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式。3、明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。四、具体安排：二、三月份：1、更换班级家长园地。2、了解新插班生的基本情况。3、制定班级家长工作计划。4、填写、发放家园联系手册。5、召开家长会，讨论如何进行幼小衔接工作。6、开展“三八”爱妈妈活动。四月份1、开展家长半日开放活动。2、请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。3、请家长配合培养幼儿良好的生活卫生习惯。五月份参考资料，少熬夜！1、开展欢庆国庆。2、开展家长半日活动3、庆六一活动。六月份1、幼儿毕业典礼，并组织家长参加。2、家长调查问卷活动。3、做好幼小衔接工作。大班幼儿园家长工作计划【第五篇】一、指导思想：家长是我们的合作伙伴，因此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，争取家长的.理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使活动更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量。二、具体月份工作安排：二月份：1、协助幼儿准备好学习用品。2、通过校信通做好家长工作。3、帮助孩子收集与灯、龙年、元宵节、等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。4、召开家长会，并在家长会上通过本学期的各项计划。三月份1、举行三月八日《为妈妈庆贺》活动。2、带领幼儿到校外开展“植树”活动。3、填写《家园联系手册》每月与家长沟通、交流。4、举行家长“家长半日开放”活动。四月份：1、对幼儿进行爱国主义教育。2、利用空余时间带幼儿到郊外踏青。3、对幼儿进行春季卫生安全教育。4、协助班级出谋划策、准备毕业典礼节目。五月份：1、培养幼儿爱劳动的习惯。2、协助班级排练毕业典礼节目。3、协助孩子收集与主题有关的知识、图片、物品等。4、收集相关资料为幼儿入小学做好登记准备。六月份：1、举行庆“六一”活动。2、协助班级做好幼儿作品展板。3、对幼儿进行夏季安全教育。4、来园参加孩子的《毕业典礼》。大班幼儿园家长工作计划【第六篇】一、情况分析参考资料，少熬夜！幼儿教育光靠教师一人收集往往是十分有限的，只有我们平时重视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子一起收集、准备，才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。工作中，我们发现，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的知识已不再局限于在幼儿园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也回答不上来。那么，在信息社会的今天，我们就可以发动家长，让他们协助上网查阅资料，或者教会孩子如何从广播、报刊等媒体中主动获取信息资料，提高孩子的学习能力，满足孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资源。我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和幼儿园互动起来，达到共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了一下目标和措施：二、家长工作的目标1。加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的'问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。2。由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。3。结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。4。引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。5。在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关心幼儿在幼儿园的一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解，也就无法理解幼儿园工作中的一些内容，并使有的家长对幼儿园产生不满情绪，形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。扭转这种情况的方法之一就是让家长走入幼儿园活动，参与幼儿园活动，来促进其思想转变，逐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于幼儿园的自身信誉度，使整个社区亲和力达到积