课外活动方案(案例)【推荐4篇】

好文档，供参考1/13课外活动方案(案例)【推荐4篇】【题记】这篇精编的文档“课外活动方案(案例)【推荐4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！学生课外活动方案【第一篇】一、指导思想：抓好兴趣小组活动，拓展学生素养，打造学校品牌。学校认真有创意地组织好兴趣小组活动，继续开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣小组活动，全面推进素质教育。做好定计划、定人员、定场地、定内容、有记录、有考核、有评价，努力做到让每个大面小学学生有一项拿得出、叫得响的特长。抓好兴趣组梯队建设，并且积极准备参加上级组织的各种比赛，努力争取优秀成绩，为校塑造更多的特色，提升学校的办学品位。二、目的意义课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，好文档，供参考2/13学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展特长，促进学生身心健康发展。三、活动原则：1、自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，尽量协调各组的人数，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。2、与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺、科技等小组活动，努力确保每个学生能够掌握一到两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2—3项能体现本校体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。四、活动内容：1、兴趣小组：开设体育、艺术组、学科特色组、科技组等，力求丰富多样。具体详见课外小组活动安排表。2、活动项目确定的“八个”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。结合我校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。好文档，供参考3/13五、活动时间：周三下午第三节课六、活动组织1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3、教导处将加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。4、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。七、活动要求：为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：1、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并认真填写相关记录；2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指好文档，供参考4/13定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向组长请假，重新调整辅导老师；4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名。制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系；5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。课外活动方案【第二篇】一、指导思想同时充分发挥人员、设备优势进行有效探索、实践的学生活动的有效方式。利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。在新一轮教改思想指导下，兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和创造性，真正成好文档，供参考5/13为同学培养生物兴趣、掌握生物实验技能、树立科学世界观的一段难忘的。经历。二、活动目标1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的与实际联系密切的知识。2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。从而进一步提高学生的实验操技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力。培养学生的创新意识和实践能力3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植物的情感。5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。拓宽、加深生物知识面，扩大学生的视野。6、让学生学会撰写生物科技小论文。7、一部分个别生需要转化，使之生物学基础知识、操作技能有所提高。三、活动原则好文档，供参考6/131.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排，四、组织方式1、在上学期兴趣活动小组人员的基础上加以调整，共48人。2、每6人一小组，组长担任教师助手，负责相关工作。2、辅导教师：王翠五、活动时间安排每周三下午第四节课。（特别活动时间特定）六、活动要求：1、每次活动都要按时，不准无故缺席。2、要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。3、大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。4、每次活动要认真总结经验和失败的教训。5、每学期每人都应总结1篇科技小论文。好文档，供参考7/13课外活动方案【第三篇】一、活动目的1、具体落实阳光体育每天锻炼一小时。2、促进学生身体素质的全面发展和身心的健康成长。3、培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，为终身体育打下良好的基础。二、组织领导及职责为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展，并结合学校实际情况，学校成立课外活动指导小组。组长：唐校长；副组长：汪主任；成员：各班班主任及体育教师，班主任具体负责各自班级课外文体活动的组织及考评（出勤情况）、督促学生参与及安全管理工作；体育教师具体负责学生的文体活动的项目安排、场地协调及训练裁判工作。三、活动项目1、项目开设及场地布置：A跑步（400米田径场）B篮球（篮球场地14片半场）C排球（排球场地4片）D足球（足球场2块）E羽毛球（体育馆一楼两边30米绿色跑道、体育馆正面内前厅走道、室内篮球馆）F乒乓球（体育馆一楼乒乓房16张台）好文档，供参考8/13G棋类（下雨天安排在各自教室）H跳长绳（体育馆周边空余场地）共八项体育运动项目。课外活动分集体和个人两大类，四、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人。是班级学生课外文体活动的组织者，实施者与安全保护者。班主任应按时把学生带到活动场地，班干部为班级学生课外活动的协助者，按时到位。2、学生以班为单位，每位学生都应参加到活动中。每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，服从指挥和安排，并按时参加活动。3、活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材班级小组管理责任制（以班级为单位出借及归还器材，器材丢失班费赔偿）。五、活动时间利用每周一到周五下午第九节课开展40分钟的课外活动。六、安全管理1、每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零。2、活动前认真组织学生对活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作，防止意外事故发生。3、每个组认真检查活动器材，场所是否符合活动的要求，好文档，供参考9/13有生理缺陷的学生不能参加相应的活动。4、各班级活动组由班主任制定好意外事故发生的应急处理方案。七、项目活动安排表八、活动说明1、活动项目A跑步；B篮球；C排球；D足球；E羽毛球；F乒乓球；H跳长绳2、跑步为每班级第一项内容，先在田径场整队集中，班主任或班干部清点人数，跑步形式为绕田径场跑，以班级为单位进行锻炼，成4路纵队跑，圈数定为3圈。必须跑完（可以为后面项目起到热身效果，预防伤害事故，同时可增强学生耐力素质）3、每班集合好后安排1名同学去体育器材室出借本班活动器材。4、符号★代表当天有体育课而轮空。5、字母后面的数字代表是第几号场地；如B1代表篮球1号场地。6、考虑到男女学生活动的爱好和适应性不同，故每班每次安排2-3个活动项目供学生选择。若学生觉得自身某方面不足，在不影响别的班级活动的前提下可以对照表上所列相应项目再次自主选择。好文档，供参考10/137、各班均在规定地点进行活动，班主任到场维护好本班的活动秩序。8、若碰到雨天或其他不适合户外活动的天气，课外活动改在教室进行棋类活动或由班主任安排。9、各班在活动前由体育委员带领做好准备活动，保障运动安全。10、因身体原因不能参加锻炼的同学必须向班主任请假。考勤记入学生体育课成绩。缺席1/10及以上体育课成绩评定不及格；出全勤体育达标测试总分加5分。九、体育组课外活动课体育指导教师安排表十。每天1小时阳光体育运动时间分布由早锻炼，课间操、眼保健操、体育课、课外活动组成。1、早锻炼：每天早上6：40——6：55安排晨跑，共15分钟；2、眼保健操：每天上午第四节课和下午第一节课后，组织学生各做好1次眼保健操，共5分钟，上午11:05开始；下午14:20开始。3、舞动青春广播体操，10：05—10：25（慢跑进出场地14分钟，广播操4分钟）4、每周每班两节体育课（每节40分钟）5、每周每班两次课外活动（每节40分钟）平均每周运动时间合计360分钟。好文档，供参考11/13学生课外活动方案【第四篇】一、开展课外活动的意义：为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机的新基础教育理念，发展学生的特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展特长，促进学生身心健康发展。三、具体活动安排：（一）课外活动领导小组：组长：李有军副组长：祁万禄组员：各班班主任（二）活动时间：每天下午第三节好文档，供参考12/13四、兴趣小组活动内容与目标:1．通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。2．通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。3．通过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。五、具体要求以及奖惩措施