英语广播稿【范例4篇】

英语广播稿【范例4篇】时间就如生了一双看不见的羽翼，就在那眨眼工夫，飞逝而过，我们刚刚结束了忙碌复杂的工作，是时候写总结了，总结是一种科学的、阶段性的工作手段，我们在写工作总结的时候可以参考借鉴哪些范文呢？以下是网友为大家整理的“英语广播稿【范例4篇】”,希望对大家有所帮助。英语广播稿【第一篇】W:Goodmorning,everyone.同学们,早上好！欢迎大家收听校园英语广播，I’mMissLi.我是李老师。Howtimeflies!时间过得真快啊，我们已经开学两个多月了，大家每周都可以享受英语组的老师们准备的英语广播，Areyouready?Ok,FollowMissYeandenjoyit!准备好了吗？和我一起享受吧！在今天节目开始前，我们来公布一下上星期MissLi抽出的十位幸运听众得奖名单。以下读到名字的同学请于今天早上之内到XXX领取奖品。五年级生活中，同学们经常会在不同的地方碰见一些似曾相识的，但又不知道如何用英语来表达的东西。如：诺基亚手机上的Nokia；肯德基的标牌是Kentucky；雪碧饮料上的Sprite；福特汽车上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有关国际品牌的外语原名吗？下面我就给大家介绍一些生活中常见的国际品牌：可口可乐CoCaCola麦当劳MacDonald日立Hitachi菲利浦Philips本田Honda丰田Toyota请同学们大声跟我念：blackteaIlikeblacktea.接着，我们再来学习第二个关于颜色的.用语：blueMondayblueMonday的blue表示“不开心的”，Monday表示“星期一”，不开心的星期一叫做blueMonday。READAFTERMonday英语是不是很有趣呢？好，下面是有奖问答的时候了。三、四年级的同学听好了，今天我们学习的”blacktea”的中文意思是什么呢？五、六年级的同学，你们的问题是“不开心的星期一”怎么表达呢？同学们，我们今天的英语广播节目到这里就结束了。记得踊跃参与我们的有奖问答活动，并把纸条投入五年级办公室的抽奖箱里。Thankyouforlistening.谢谢大家的收听。英语广播稿【第二篇】消息的标题，分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况：(1)多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义;正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如：双行标题。其一，出现正题和眉题。如：杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。其二，出现正题和副题。如：(2)单行标题。单行标题只有正题。如：消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。导语常采用以下几种写法：叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。(新华社1980年7月16日新闻稿)描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电)评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的'十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。(《文汇报》1981年9月29日)主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性;二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。英语广播稿【第三篇】goodmorning,everyone.欢迎大家收听第七期校园英语广播，i’mamy,我是amy老师。howtimeflies!时间过得真快啊，我们已经开学一个多月了，大家每周都可以享受英语组的老师们准备的英语广播，areyouready?ok,followamyandenjoyit!准备好了吗？和amy一起享受吧！下面，让我们进入今天的第一个板块“sayyou,sayme”说你说我。(music)a:hi,amy,whatdoyouwanttodothisweekend?b:wewanttohaveabarbecue.willyougowithus?a:sure!barbecue如今是个时髦的词，约上朋友去户外烧烤野餐，既尝到了美味，又是个放松，聊天的好机会。那么这个听起来，吃起来都不错的barbecue背后有个怎样的故事呢？barbecue来源于海地语，最初是指由树桩制成的木制平台，是人们当床用的。而barbecue最早出现在英语之中有“床”和“烧烤架”两种意思，到了18世纪才发展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越听越有食欲了呢？好了，选择一个风和日丽的周末和你的momanddad一起去barbecue吧！不要忘了叫上amy老师哟！（music）现在大家即将听到的是“bigbigworld”,大大的世界。这一期amy老师要教大家一个俚语，让我们一起听听下面这个小对话吧！a:tom,youlookveryangry.b:yes,theythinkiamablacksheep,butiamagoodboy!sheep绵羊是性情温顺的动物，通常用来比喻善良，纯洁的人。一群绵羊中有时会夹杂一只长黑毛的绵羊，因为黑绵羊不如白绵羊值钱，所以blacksheep就比喻为无用之辈，大家明白了吗？blacksheep指人时是“无用之辈”的意思哦，大家一定要记住，千万不要闹出笑话了。（music）接下来是今天的最后一个板块了，和大家一起享受英语真是一件美妙的事情，尤其是听听这首charmingmusic,amy老师要推荐给大家的魅力音乐是“doremi”这首歌，希望大家喜欢，会唱的同学一起唱吧！（doremi）同学们，又到了我们有奖竞猜的'时间了，今天amy老师要分别给低年级和高年级的同学提个问题。首先，请一到三年级的同学们听好了，你们的问题是“youareablacksheep”是什么意思呢？a.你是只黑色的绵羊b.你真没用。然后是四到五年级的同学们了，你们的题目是“请写出blacksheep这句俚语的英文”，请将答案交到你们的英语老师那吧。英语广播稿【第四篇】StartinggunrangSunwithgoldenlightwashingGuanghuarunway,5strings,theyoungplayer'sfootsteps,Areplayingahardworkinglife,andcounty.Stands,thebrightbannerflyingoverourdignity.Istheriseandfallofthesongandtheapplause,Surpriseeyeswherefilledwithadmirationforathletes.InstantRunwayStandInstantAircoagulation,andtimeisfixedgrid,Asiftheearthstoppedrotating.Suddenly,theentiregrandstandQiShuashuajammedwithpeopleAmomentofsilenceImmensefollowedbyboiling,Atthatmoment,peopleontherunwayafewcrossedthefinishline,Thenextmoment,asmileonhisfaceblooming,Thatsmilecontainsthejoyofvictoryandthebitter,Hewavedhisarms......All,itwasduringthatmoment.ToalltheathletesThewind,blowingendlessflameofourpassion;Firetheenthusiasmofoursituationcriesmeltintoablog;Westrungtogetherabunchofcry,Stringinsistedonthebeautifullinebylineintheend.Successisinfrontofthem,Isnolongeradistantdream.Accompaniedbythewindbeforetheline,Carryingadreamrushedfinish.发令枪响了朝阳用金色的光华洗亮跑道，五条琴弦上，少年选手的脚步，正在弹奏生命奋发的和县。看台上，鲜艳的旗帜，飘扬着我们的尊严。掌声是潮起潮落的欢歌，惊喜的目光里，盛满了对运动健儿的赞叹。刹那间跑道看台刹那间，空气凝固了，时间被定格，地球仿佛停止了转动。刹那间，整个看台齐刷刷站满了人刹那的寂静之后是无边无际的沸腾，在那一刹那，跑道上的人儿冲过了终点线，下一个刹那，笑容在他脸上绽开，那笑容包含着胜利的喜悦与苦涩，他挥动着双臂……一切，就在那一刹那。致全体运动员风，吹不息我们的热情的火焰；火，把我们的热情熔成志情的呐喊；我们把呐喊串成一串，串撑着一行行美丽的句点。成功就在他们面前，梦想也不再遥远。伴着风前行，背着梦冲向终点。太阳的笑容挂在天边，胜利的火炬将被他们点燃。