买手工作总结范文【最新4篇】

买手工作总结范文【最新4篇】在职场中，熟练运用处理文档的能力对于个人职业发展至关重要。有些优秀的范文不仅能够启示我们写作思路，提高我们的文案能力，而且也对于我们职场能力的提升有所帮助。如果您也喜欢参考范文，请看以下我们为您搜集分享的“买手工作总结范文【最新4篇】”，并从中受益！买手工作总结【第一篇】xxxx年x月我被调入西过境公路西段第一驻地办试验室担任试验检测工程师，在领导的支持和同事的积极配合下，本着“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的原则，顺利地完成了本年度的监理试验工作，现将今年的监理工作汇报如下：1、驻地办进场以来，针对本工程项目需要及合同条件的要求，积极购买试验设备及仪器，进行安装、调试、标定，申请工地临时资质，同时不断完善试验实施细则、监理各项规章制度，各种图表上墙，经省质检站验收一次通过，具备施工准备阶段试验条件。在建设驻地试验室的同时，督促、检查承包商进场试验人员、设备是否满足施工及合同要求以及各项工作的开展情况，并要求承包商建立健全质量自检体系，为顺利开工奠定基础。2、开工前，首先按照设计图纸及规范要求，对承包商提出的各种原材料、砼配合比、土及石灰土标准击实进行标准、验证试验，使各项指标均满足施工规范及设计图纸要求，为全面施工提供可靠、准确的试验依据。3、材料质量控制，是我们试验监理质量控制的重点，合格产品的前提是必须具备合格的原材料，这是我从事公路工程施工最切身的体会，材料出厂质量证明书与现场所进材料型号、规格、出厂日期等的核对，承包商的自检和监理抽检控制，对可疑材料的调查和复试等都是我们日常材料质量控制工作中的主要内容，拒绝不合格材料进入施工现场。4、施工过程控制，每个分项工程或单项工程开工前，监理试验人员对砼配合比进行检验确认后，方可施工，施工过程中随时观察砼的和易性，始终保持在设计要求的范围之内，确保砼的内在质量，承包商与监理同时制作具有代表性的砼试件，作为该工程质量控制指标之一。xxx年即将过去，回顾这半年来的监理工作，体会最深的是做好监理工作，就必须严格认真，有较强的责任心，不管多么复杂的工程只要监理人员能够一丝不苟地按照施工规范、规程履行职责，就能全面的掌握整个工程动态，控制整个工程质量，同时监理人员具备了较高的业务素质，就能对每一工序，每一环节，做到事前提示，将可能出现的质量问题消灭在萌芽状态，并对可能造成质量隐患的环节事先防范，这两点对我们的监理工作大有帮助，必将有力推动我们的工作。虽然我们一直努力扎实的去做每一项工作，但是还存在不足之处，外业控制监管不力、内业资料填写混乱的现象时有发生，根据存在的问题提醒我们继续认真学习施工规范、试验规程，熟悉设计图纸，提高业务水平和自身素质，加强监管力度，加大抽检频率，随时掌握施工动态，控制施工质量。在西过境公路项目办、总监办的大力支持下和承包商的积极配合下，一如既往的做好20xx年的监理试验工作，20xx年任务艰巨，工程量大，对我们的试验工作要求更为严格，这就要求我们每一个试验人员做到事前控制，杜绝事后处理，持认真负责的工作态度，具有较强的责任心，充分熟悉并掌握业务知识和技能，弥补过去的不足，严格把好工程材料进场质量关、施工现场质量检验关，当好工程质量的守护神，为华路捷公路工程技术咨询有限公司在西部建设树立良好的企业形象。从工作到现在，由于对安全生产工作的高度重视，加上项目部各级领导各部门各作业队的共同努力，项目部的安全生产工作取得了一些成绩，未发生一起较大安全事故，为公司的经济发展和人员稳定做出了贡献。我叫朱海，毕业于贵州工程应用技术学院安全工程专业，于20xx年7月参加工作。从参加工作到现在，作为中间四局三公司安全部一名安全员，自肩负安全管理工作以来，我始终保持清晰的思路，本着勤勤恳恳、踏踏实实的心态来对待我的工作，严格要求自己全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化安全管理，在公司领导支持和帮助下，已积极的态度投入工作。在刚开始参加工作的时候，让我认识到作为一个不是太专业的'工作人员的艰辛和不易，所以我求职若渴，向领导、同事请教和沟通，学习技术方案、施工图纸，过程中“多跑腿，少动嘴”，认真监督危险源重点部位关键工序的施工，认真全面抓好安全管理。对深基坑开挖、模板支撑体系、大型机械设备等重大危险源的施工，充分了解其施工工艺，对其工艺每道工序进行验收合格方可进行下一道工序，确保达到安全条件。为了提高自己的专业知识水平，定期参加了安全员培训，并拿到了相关的岗位资格证书。从担任专职安全员到现在，不仅及时完整的做好安全资料，而且还跟踪施工作业，对劳务队进行安全技术交底。经常性的深入到工人中区，谦虚谨慎的向工人们学习时间经验，请教老同事和老工人安全受到与保证质量之间发生矛盾时怎么处理，在与多方交流沟通中达到了共识，最终得到理解并支持安全管理工作，施工中起到了积极带头做好安全防范作用。作为安全员，我深知每天巡视的重要性和必要性。只有在施工中及时发现事故苗头，消除隐患，才能做到安全生产。在工作中我每天重点注意一下的问题：首先，必须每天关注施工升降机等大型机械设备的运行情况，如有机械故障立即通知租赁公司维修人员到场，及时处理，不能因此影响施工生产或者让设备带病作业。其次，在施工作业中，发现违章作业能及时纠正和制止，发现隐患问题能立即整改的及时整改，不能及时整改的发出安全隐患通知单，将责任落实到人头限期整改，整改期内及时督促，安全隐患基本都能消除。其三，对重点部位特殊部位的施工作业必须进行书面安全技术交底，由施工班组和作业工人签字确认，将责任落实到人，实现有效安全生产。只要安全管理人员敢管敢说敢做，我相信本着教育为主，惩罚为辅的原则，是能够得到所有人员的理解、支持和配合的。从工作到现在，由于对安全生产工作的高度重视，加上项目部各级领导各部门各作业队的共同努力，项目部的安全生产工作取得了一些成绩，未发生一起较大安全事故，为公司的经济发展和人员稳定做出了贡献。在今后的安全工作中，我将努力学习安全管理先进经验，熟练掌握标准化工地的规范标准，在安全管理工作中做到积极消除事故隐患，善于处理各种复杂的人际关系，切实提高自己的安全管理能力，为确保事故现场的安全生产贡献自己的微薄之力，努力做一名优秀的不辜负领导期望的安全管理人员。买手工作总结【第二篇】历史课本剧课题组：【幼儿教师教育网】《高中历史课本剧的教学功能与实施策略》阶段性工作总结教育教学理论在不断发展，作为一名教师，应密切关注最新的教育教学理论，及时更新观念，并运用到实际工作中。教学方法也同样在不断发展中。现在先进的教学方法不代表它将永远先进。它需要我们不断运用新的教育教学理论去改进、调整，否则，就会出现始料不及的状况。比如，我第一次使用课本剧时，通过学生自编、自导、自演的形式，达到了教师预设的目标，在“学生主体、教师主导”的教育理论下，似乎接近完美。课本剧究竟魅力何在？价值几何？在教学过程中学生的主要活动就是与教师一起学习教材,看书、查资料,在教师指导下学生通过内部的分工合作,编写历史课本剧或情景剧的剧本;部分学生在已形成的剧本的指导下,发挥自己的才能与天赋,身临其境地去展现历史;部分学生则在欣赏历史课本剧或情景剧的同时对同学所表演的历史作出评价,探究历史课本剧或情景剧中的真伪,为表演结束后的学习与辩论作准备。在这样的课堂中,学生就是课堂的主体与灵魂,教师仅仅是学生活动的合作者与引领者。针对新形势下高中历史课本剧的教学功能与实施策略存在的种种新问题和困惑，我们对此课题进行大量的理论和实践研究。在学校领导的关心帮助下，在全体课题研究成员的共同努力下，我们的各项工作进展顺利，参加课题研究的教师思路清晰，目标明确，行动扎实，已取得一定的阶段性成果，现将本课题研究工作如下汇报：一、课题实施的进展情况，立项以来所做的工作1、召开课题组成员会议，明确分工，责任到人，开展工作。课题研究以来，课题组共召开8次会议，2016年3月召开了全体课题组成员第一次会议，学习本课题开题报告，明确课题研究内容，按照开题报告中的安排，明确分工，责任到人；2016年11月召开第二次课题组会议，此次是安排问卷调查工作，了解课题进展情况。2017年3月召开第三次会议2、加强理论学习，促进教师教学理念的提升。教育教学理论是课题研究工作的先导，如果没有一定的理论底蕴，对课题研究工作就没有基本认识，甚至连基本的技巧、方法都不懂，研究工作就没有什么收效。因此，我校组织了由潘海英老师主讲的“高中历史课本剧的教学功能与实施策略”的课题研究培训，进行“高中历史课本剧的教学功能与实施策略”交流论坛活动等以提升他们的理论素质和教研水平，增强科研意识和科研能力，为以后的课题研究奠定基础。3、问卷调查及分析。2016年11月，设计了“问卷调查表”，“高中历史课本剧的教学功能与实施策略”、教师和学生的调查问卷表，进行了第一次教师、学生调查问卷，收集、整理分析原始数据，于12月下旬，汇总并完成了一份“高中历史课本剧的教学功能与实施策略”，为下一步课题研究的顺利开展提供了有力的依据。二、初步取得的成绩：1、调查收集资料，剖析高中历史课本剧的教学功能与实施现状及形成原因，探寻解决方案我们利用课余时间通过走访学生，了解学生高中历史课本剧的现状，摸清学生对历史课本剧的态度。根据所收集的资料有针对性的加强学生对历史课本剧进行引导，探讨历史课本剧的良好学习方法，并取得良好的教育效果。2、加强教师间学习交流，提高了教师对历史课本剧研究的理论水平和科研能力的培养。通过各种学习培训活动和交流活动，各位课题参与教师，大胆创新的提出历史课本剧的教学功能与实施新方法，不但提出了自己在探讨历史课本剧的教学功能与实施教学策略研究过程中所遇到的困惑，而且还针对这些困惑提出自己的解决方法和经验，使历史课本剧的教学功能与实施研究过程中产生的一些棘手的问题得到初步的解决。3、校园历史课本剧编排表演之风貌焕然一新：在领导的支持下，课题组将一些课本剧编排表演可行性较强的措施和经验在我校推广试行，在班主任和全体老师的共同努力下，全校师生大兴历史课本剧编排表演，提高了历史课堂课本剧教育教学的效果。4、课题研究成果喜人：潘海英撰写的论文《历史课本剧的教学功能与实施策略》在2015年7月，贵州省教育科学研究所贵州省教育学会二等奖。潘海英撰写的论文《让历史课堂充满活力》在2013年贵州省教育科学研究所教育教学科研论文评选三等奖。潘海英撰写的论文《历史教学在如何培养学生的创新能力》贵州省教育科学院2016年教育教学科研论文评选贰等奖。潘海英撰写的教学设计《历史教学在如何培养学生的创新能力》发表在贵州教育科研。潘海英撰写的论文《浅谈如何培养学生学习历史的兴趣》发表在六盘水市教育局。潘海英撰写的论文《初中历史课堂诌议》发表在《新课程》。陈永亮执教的《激发学生学习兴趣构建生命的历史课堂》发表在《中国教育学会》。陈永亮撰写的论文《浅谈历史教学中的创新教育》发表在《当代教育导刊》。潘海英撰写的《让学生在兴趣盎然中学习》发表在盘县教育局。潘海英撰写的论文《培养学生能力促进有效教学》发表在中国教育科研论坛。三、课题研究存在的主要问题我们课题组虽然做了大量的工作，在理论上进行了一些探索。但由于我们的科研能力有限，理论素养还有待提高，本课题研究的内容还有待进一步的深入挖掘，研究方法还有待进一步完善。要进一步借助于远程培训、网络教研、自学等途径努力提高教师们的理论水平和专业素养。更需要专家的专业引领，对我们的研究高中历史课本剧教学功能作出适时评价，为我们研究指明方向。在课题研究过程中，存在着以下几个更为突出问题：1、过程性资料保留得不够完善。一年半年来，录像及图片等是个空白。2、我们自身理论研究与实践经验不足，指导方法简单，缺乏创新，更缺乏广度与深度。（编辑：潘海英）买手工作总结【第三篇】秋去春来，一年的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，在同事的大力支持下，我较好的'完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经